第3單元生物圈中的綠色植物

第5章綠色植物的一生第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能蘇教版七年級上冊仔細(xì)觀察下圖，回答問題：1.一棵大樹根深深的埋入地下，從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，樹冠上長滿了樹葉，起連接作用的器官是哪個？2.根吸收的水分和無機(jī)鹽，又是怎樣運(yùn)送到樹葉上去的呢？3.你知道莖又是由哪發(fā)育而來的呢？1枝芽發(fā)育成枝芽的種類芽的種類有三種：1.枝芽將來發(fā)育成枝或枝條。2.花芽將來發(fā)育成花。3.混合芽將來即能發(fā)育成枝也能發(fā)育成花。分生組織芽原基枝芽及其結(jié)構(gòu)示意圖縱向剖開幼葉芽軸枝芽的結(jié)構(gòu)頂芽或側(cè)芽枝（葉）芽與枝條的關(guān)系枝條枝（葉）芽幼葉芽軸芽原基知識延伸及生產(chǎn)實(shí)踐頂端優(yōu)勢：頂芽生長旺盛，側(cè)芽生長會受到抑制。1.去側(cè)芽（保持頂端優(yōu)勢）：如為了保證樹木的主干粗壯（向日葵）2.去頂芽保側(cè)芽（去除頂端優(yōu)勢）：“摘心”、“打頂”，可使植物多分枝、多開花，如棉

花、水稻的增產(chǎn)。2莖的基本結(jié)構(gòu)各種植物的莖1.直立莖4.匍匐莖2.纏繞莖3.攀援莖無論是哪種植物的莖從細(xì)胞層面來觀察只有兩種：2.木本植物的莖結(jié)構(gòu)1.草本植物的莖結(jié)構(gòu)觀察

以木本植物莖為例觀察莖的橫切面木本植物莖的結(jié)構(gòu)樹皮保護(hù)組織（外部）韌皮部（內(nèi)部）形成層幾層細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力；向外分裂產(chǎn)生韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生木質(zhì)部；因此使莖逐年加粗。木質(zhì)部根據(jù)氣溫的變化形成年輪髓主要是有營養(yǎng)組織，貯藏營養(yǎng)與木本植物莖相比，草本植物的莖沒有形成層，因此不能逐年加粗3莖的輸導(dǎo)功能實(shí)驗(yàn)清水稀釋的紅墨水葉脈無變化葉脈變紅木質(zhì)部莖的輸導(dǎo)功能清水稀釋的紅墨水導(dǎo)管參閱P79-80頁，思考回答下列問題：1.從莖的橫切面上看，染成紅色的是莖的哪一部分？其中有

什么結(jié)構(gòu)和組織？

2.從莖的縱切面上看，染成紅色的部分是？

3.木質(zhì)部中的導(dǎo)管，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的方向？4.該實(shí)驗(yàn)得到什么結(jié)論？木質(zhì)部內(nèi)有導(dǎo)管是輸導(dǎo)組織導(dǎo)管木質(zhì)部中的導(dǎo)管，具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的功能從下向上下上水分無機(jī)鹽植物水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸導(dǎo)管日常生活中樹瘤的形成問題1.外力作用2.病菌侵染損傷什么地方？樹皮內(nèi)側(cè)的篩管樹皮內(nèi)側(cè)韌皮部有篩管，屬于輸導(dǎo)組織有關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，葉制造的有機(jī)物是通過樹皮的韌皮部的篩管從上往下運(yùn)輸?shù)街参锶淼摹Ｏ律辖忉專禾貏e是老樹“不怕空心,就怕剝皮”的原因。原因：“心”是莖的“髓”部分，主要是營養(yǎng)組織，沒有輸導(dǎo)作用。“皮”的內(nèi)側(cè)有韌皮部有篩管，輸導(dǎo)葉生產(chǎn)的有機(jī)物。植物韌皮部內(nèi)篩管在生活實(shí)踐中的應(yīng)用莖除了具有支持、輸導(dǎo)養(yǎng)料的功能外，還具有貯藏和生殖等功能。運(yùn)輸有機(jī)物運(yùn)輸水和無機(jī)鹽韌皮部篩管木質(zhì)部導(dǎo)管輸導(dǎo)組織作用的示意圖課堂小結(jié)分生組織：生長點(diǎn)、葉原基

1.枝芽的結(jié)構(gòu)幼葉：發(fā)育成葉

芽軸：發(fā)育成莖

芽原基：發(fā)育成芽

樹皮：外側(cè)保護(hù)；內(nèi)側(cè)韌皮部，有篩管

2.莖的結(jié)構(gòu)形成層：有分裂能力，形成新細(xì)胞

木質(zhì)部：有導(dǎo)管，輸導(dǎo)、支持作用

髓：貯藏作用

3.莖的輸導(dǎo)作用木質(zhì)部導(dǎo)管：向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽

韌皮部篩管：向下運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料達(dá)標(biāo)練習(xí)1.水分在植物莖中的運(yùn)輸途徑是（

）A.

形成層

B.

導(dǎo)管

C.

篩管

D.

樹皮2.下列有關(guān)芽的敘述，錯誤的是（

）A.

芽全部發(fā)育成枝條B.

芽中具有分生組織C.

枝條是由芽發(fā)育來的D.

芽的幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來

發(fā)育成側(cè)芽BA3.詩詞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中的桃花，是由桃樹枝條上的（

）發(fā)育成的A.

頂芽

B.

側(cè)芽

C.

花芽

D.

葉芽4.在棉花生長過程中，棉農(nóng)會給棉花進(jìn)行掐心、打杈。這樣做

的目的是（

）A.

為了促進(jìn)棉花植株的生長

B.

可抑制開花結(jié)棉鈴C.

可促進(jìn)頂芽的生長

D.

可提高棉鈴的品質(zhì)及棉花產(chǎn)量CD達(dá)標(biāo)練習(xí)5.萬千枝條及其綠葉都是芽發(fā)育成的，如圖葉芽結(jié)構(gòu)中能發(fā)

育成芽的是（

）A.

①幼葉

B.

②芽軸

C.

①幼葉和②芽軸

D.

③芽原基6.移栽樹木時給樹“掛吊瓶”補(bǔ)充水和無機(jī)鹽以提高成活率，吊瓶的針頭應(yīng)插到莖的（

）A.

樹皮

B.

形成層

C.

木質(zhì)部

D.

根DC達(dá)標(biāo)練習(xí)達(dá)標(biāo)練習(xí)7.分析