




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit6PeriodⅤWriting——概要寫作一、技法指導概要寫作是在正確理解文章的基礎上,對原文的內容和思想進行濃縮,用精煉的詞句概括出文章的要點、次要點等內容,再現原作者的思想、觀點,主要包括閱讀和寫作兩個過程。首先,要求考生能夠讀懂所給閱讀材料的內容;其次,要求考生將原文的要點及所理解的內容用自己的簡明、精練的語句準確地表達出來。二、寫作步驟在寫概要時,要按照“六步法”的程序進行,具體操作方法如下:1.Scanthepassage—覽全文,定體裁2.Underlinethemainpoints—劃要點3.Missthedetails—畫細節4.Analysethestructure—析結構5.Restatethepoints—換表達6.Combinethesentencesintoapassage—連全文一、亮點詞匯1.轉折:but,however,yet,nevertheless2.結果:so,thus,therefore,consequently,infact3.原因:because,as,since,for,dueto/owingto4.對比:instead,likewise,onthecontrary5.讓步:though,as,although,despite6.列舉:first(ly),next/later,then,finally/eventually7.增補:also,besides,what’smore,moreover,furthermore,inaddition,aboveall...8.舉例:forexample,forinstance9.替代:alternatively10.解釋:namely,inotherwords,whichmeans,referto,thatistosay,orrather11.目的:aimto,mainlydealwith,focuson二、高級句式1.議論文可用以下開頭語:①Thepassage/authorarguesthat...本文/作者主張……②Thepassage/authorhighlightstheimportanceof...本文/作者強調了……的重要性。③Thepassage/authordiscussestheimpactof...本文/作者討論了……的影響。④Thepassage/authorcompares...with...本文/作者比較了……與……2.說明文可用以下開頭語:①Accordingtothepassage,wecanknow...根據文章我們可知……②Thispassage/articleismainlyabout...這篇文章主要是關于……③Inthepassage,thewriter/authormainlytellsus...在這篇文章中,作者主要告訴我們……④Anewstudyfound...一項新的研究發現……⑤Thepurposeofthereportistoshow...這一報告的目的是表明……3.記敘文可用以下開頭語:①Thepassage/storyismainlyabout...本文/這個故事主要是關于……②Thewriter/authortellsusastoryabout...作者告訴我們一個關于……的故事。③Thepassageisastoryabout...本文是一個關于……的故事。④Accordingtothepassage,weknow...根據短文,我們知道……閱讀下面短文,根據其內容寫一篇60詞左右的內容概要。Scientistssayahugepercentageofbirdspeciesareindangerbecausetheirhabitats,orhomelands,aredisappearing.Traditionalmigrationpathstakebirdsthroughcountriesthatarenotprotectinglocationstostop,restandfeed.Thescientistsstudiedthemigration,orflightpaths,ofalmost1,500species.Theydecidedthat91percentofthempassedthroughdangerousareas.Themajordangerformigratorybirdsisdevelopment.Buildingandpavinghavecoveredovernaturewherebirdsstopandfeedastheymovefromonepartoftheworldtoanother.Forexample,abirdcalledthebar-tailedgodwitmigratesfromitsbreedinggroundsintheArctic.ItfliesallthewaytothesouthernhemisphereinAustraliaandNewZealand.Alongtheway,thesmallbirdsstopatYellowSeamudflatsinChina,NorthKoreaandSouthKorea.Oneofthescientistsworkingonthestudysays,“Manyofthesecriticalsiteshavebeenlosttolandreclamation(開墾)owingtourban,industrialandagriculturalexpansion.”Theproblem,accordingtoinvestigators,isthatmanyofthesesmallbirdsdiealongtheirmigrationbecausetheydon’thaveasafeplacetoeatandrest.Thereisnoplacetorestoretheirenergyforthenextlegoftheirjourney.“Theysimplyperish(死亡)alongtheway,”saysoneofthescientists.CountriesinNorthAfrica,CentralAsiaandthosealongthecoastsofEastAsiaarehavingthemostdifficulttimeconservingland.Thescientistssaythesecountriesdonothaveenoughareasthataresafeforbirds.Theresearcherssaycountriesneedtoworktogetherandprovidesafestopoverareasforbirdsthatpassthroughtheirboundaries.Forexample,onecountrymighthavepreservedsafezonesformigratingbirds.Butaneighborcountrymightnot.Abirdmightperish.OnescientisttellstheLosAngelesTimesthatwhilesomehabitatsarechanging,moreworkcanbedonetomakeurbanareassafeforbirds.Hesayssmallchanges—likeplantingmorenativeplantsorkeepingcatsoutofareasbirdswouldbelikelytouse—couldmakeabigdifference.第一步讀懂原文,歸納大意本文是說明文,全文共分四段。每段的中心大意如下:第一段:科學家指出世界上大部分的鳥類的生存受到威脅,因為鳥類正在失去它們的棲息地。第二段:對鳥類最大的威脅來自人類的經濟發展。第三段:因為鳥兒們找不到安全的棲息場所,大量的鳥兒死在遷徙的途中。第四段:呼吁世界各國加強合作,為過境的鳥兒提供安全的棲息地。只有這樣才能改變或改善現狀。本文是典型的“總—分—總”的結構,即提出問題——分析問題——提出解決辦法,結構明確,要點清晰。第二步定位主題句,找到關鍵在讀懂原文、抓住大意的基礎上,接下來需要逐段定位每個段落的主題句,并以提綱的形式記錄下來。第一段:Scientistssayahugepercentageofbirdspeciesareindangerbecausetheirhabitats,orhomelands,aredisappearing.第二段:Themajordangerformigratorybirdsisdevelopment.第三段:Theproblem,accordingtoinvestigators,isthatmanyofthesesmallbirdsdiealongtheirmigrationbecausetheydon’thaveasafeplacetoeatandrest.第四段:Theresearcherssaycountriesneedtoworktogetherandprovidesafestopoverareasforbirdsthatpassthroughtheirboundaries.Smallchangescouldmakeabigdifference.第三步整理要點,轉換表達要點1:第一段主題句可概括為要點1,主題句中的birdspeciesareindanger可改為birdspeciesareendangered;becausetheirhabitats,orhomelands,aredisappearing可改為短語duetothedisappearanceoftheirhabitatsorhomelands或withtheirhabitatsorhomelandsdisappearing。要點2:第二段主題句可概括為要點2,主題句中的Themajordangerformigratorybirdsisdevelopment.可用另一種結構和表達方式,比如:Developmentaccountsfor/istoblamefor/takestheresponsibilityforthemajordangerformigratorybirds.要點3:第三段主題句可概括為要點3,主題句中的becausetheydon’thaveasafeplacetoeatandrest可整合為forlackingofasafeeatingandrestingplace。要點4:第四段主題句可概括為要點4,主題句中的needtoworktogether可用makejointefforts來替換;smallchanges可改為alittlekindness;makeabigdifference可改為contributealot。第四步銜接過渡,連句成篇Scientistssayalargepercentageofbirdspeciesareendangeredwiththeirhabitatsorhomelandsdisappearing,(要點1)forwhichdevelopmentshouldtaketheresponsibility.(要點2)Also,investigatorsaddthatthedeathofbirdsduringtheirimmigrationisforlackingofasafeeatingandrestingplace.(要點3)Thus,notonlyshouldcountriesmakejointeffortstosavethebirdsbutalsoalittlekindnesscancontributealot.(要點4)閱讀下面短文,根據其內容寫一篇60詞左右的內容概要。InplaceslikeCalifornia,theRockyMountains,andtheSouthernUnitedStates,wildfiresareanunavoidablereality.Wildfirescancausedamagetopropertyandhumanlife,buttheyhavemanybeneficialeffectsonnativevegetation(植被),animals,andecosystemsthathaveevolvedwithfires.Theforests,includingpinebarrens,lodgepolepineforestsandmanymore,requirefirestoreproducebecausethetreesintheforestareadaptedtoonlyproduceseedsfollowingamajorfireevent.Therefore,withoutthemmanyoftheseforesttypeswoulddecline.Afirerenewsthewatershed(集水區)inwaysincluding,butnotlimitedto,recyclingofnutrients,increasingfoodsourcesforfishinstreams,supplementtostream-sidevegetation,spreadoffire-adaptedplants,etc.nottomentionrenewalofthesoilchemistrywhichisvitaltotheforestandthewatershed.Thebasisisthatofsomeonewhohasstudiedwildfiresandstreamssincethe1988Yellowstonewildfires.Thesciencebacksuphownaturalwildfirescanbefavorablethroughresearchpublicationafterpublication.It’slike“resettingtheclock”ontheecosystem,allowingtheforesttofunctionsmoothlyalloveragainforanother200years.Bytheway,astandburningfiresuchastheYellowstonefiresof1988alsoresultsinthelandscapeofyoungerforestmendswhichacttoreducethespreadoffuturewildfiresandcanstopamajorwildfire
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024中國人民大學輔導員招聘筆試真題
- 2024上海科技管理干部學院輔導員招聘筆試真題
- 2024麗水職業技術學院輔導員招聘筆試真題
- 自控主題班會課件
- 基于光子晶體的熱光伏系統光譜調控
- 知識產權保護廠房租賃合同參考范本
- 專利技術典當借貸服務協議
- 車輛合伙經營與車輛維修保養合同
- 餐飲店鋪裝修設計施工租賃管理合同
- 證券公司部分資產處置及投資顧問合作協議
- 宿州市國企招聘考試真題及答案
- 山東農業大學工程造價與招投標(專升本)期末考試復習題
- 國開大學2023年01月11237《物流管理基礎》期末考試答案
- 胃癌常見手術方式
- 中國新聞社 筆試 綜合知識(有標準答案)
- 某公司節能診斷報告
- GB/T 7534-2004工業用揮發性有機液體沸程的測定
- GB/T 3462-2007鉬條和鉬板坯
- VTE相關知識理論考試試題及答案
- GB 30439.1-2013工業自動化產品安全要求第1部分:總則
- GA/T 1441-2017法庭科學同版印刷鑒定意見規范
評論
0/150
提交評論