思維導圖課件在一個漆黑的巷子里，甲路過巷子某個地方時被伴倒，第二天甲從巷子過的時候又被伴了一下，以后的幾天他每走到這個地方的時候都會自覺不自覺的抬高腿去躲避這個存在或不存在的東西。再過幾天明明沒有障礙他也要抬腿躲避這個不存在的障礙。思維故事一思維故事二“”——實際上就是指最初印象。也叫最初效應。最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現象以上的小故事告訴我們一個事實——大腦經常做的三大壞事:隨意判斷、隨意邏輯、隨意結論。我們發現了這一問題，該如何解決它呢？今天我給大家介紹一種工具，運用一系列圖示技術把本來不可視的思維（思考方法和思考路徑）呈現出來，使其清晰可見，幫你克服思維最大的敵人,它就是思維導圖。思考最大的敵人是復雜思考最大的障礙是混亂思維導圖又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具。它是由世界著名心理學家、教育家英國人東尼·博贊發明的。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽為英國的“記憶力之父”，他在記憶、思維方面有非常高的成就。他發明的思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。而我們教材各知識點都是一種線性的關系，知識點沒有直觀的邏輯關系，不利于學生系統的學習、復習。思維導圖有效的解決了這一問題。一、什么是思維導圖？在不破壞和改變玻璃瓶形狀的前提下，如何把梨子放進玻璃瓶中？參考答案：梨子小時放（1分）弄成塊狀（0.5）榨汁（0.5）脫水后放（1分）放梨梨子不完整完整切塊榨汁脫水梨子未長大時放彼時此時Mygrandmaisalreadyeightyyearsold,sheusedtobeaChineseteacher,herhobbyistoread.Shelikesreadingonmanydifferentsubjects.Sheoftenborrowsbooksfromtheschoollibrary,shehasalsoboughtalotofbooks,sheoftensays“Ilovebooks”,booksaremybestfriends,theygivemeknowledgeandmakemehappy.讀什么（onmanydifferentsubjects怎么讀（借、買)對書的看法Love職業(usedtobeChineseteacher）愛好HerhobbyistoreadMybestfriendsGivemeknowledgeMakemehappy年齡（eighty)MindManager思維導圖不但可以用在教學上，它也是一種重要的學學方法。落后學生中等學生優秀學生策略學習系統學習線性學習點式學習尖子生不同層次學生的不同學習方法學習有沒有策略、方法，回答是懇定的，而且方法不只一個比如看書可以用思維導圖法：學習唐詩三百首的時候可以用全背誦法；學習英語聽力的時候可以用逆向學習法。二、基本操作1、插入主題插入下級主題:Insert插入同級主題：Enter插入上級主題：Ctr+shift+insert插入多個主題的共同上級時先全選中它們，再Ctr+shift+insert注（以上方法也可以通過鼠標右鍵的快捷方式完成：在主題上單擊鼠標右鍵——插入——……）2、刪除主題?刪除所有包括子主題：Delete或鼠標右鍵?只刪除當前不刪除子主題：Crt+shift+delete撤銷：Crt+Z(offce、photoshop、會聲會影撤消快捷鍵都是此二鍵）移動：按住鼠標左直接托動3、移動主題按住鼠標左直接托動，可以變換整體位置或某個主題位置4、浮動主題Shift+拖動、在空白外單擊鼠標右鍵插入浮動主題5、復制Crt+拖動

6、批注

審閱——新批注——填郵箱等7、關聯

插入——關聯按鈕8、超鏈接

插入——超鏈接（不是在瀏覽器中顯示，而是在右邊顯示欄中顯示）9、附件

方法一：插入——附件（特點：文件大、打開慢、換了電腦也能打開，是鑲嵌到文件中的）方法二：直接拖動文檔（特點：文件小、換位置打不開）10、便簽

插入——便簽11、插入圖片、日期與間、插入——圖片選中圖片后，可以改變其大