七級地理上冊全冊講學稿、導學案〔無答案〕湘教版第一章讓我們走進地理第一節我們身邊地理學問總課時：1姓名：班次：學習目的：理解地理這一門課程根本學習內容和一般學習方法,理解學習過程中考前須知和要求；培育學地理情感,理解我們生活地理環境中地理之謎和地理問題,增加求知欲,從而讓更加“關注〞身邊地理事物、現象；初步形成學習生活中有用地理這一概念,理解在日常生活、經濟建立、社會文化等方面都離不開地理學問。學習重點、難點：理解地理及地理與我們關系學法：1、同學們在初步學習中應首先培育對地理學科情感，意識到學習地理在我們生活中作用。2、學會預習：讀標題,理解內容,逐步學會抓要點抓重點，在學習過程中一定要學會讀圖和用圖，課后學會填圖,學會運用地圖進展分析，推理和記憶書本學問點。3、課后一定要剛好復習、不能偏科。4、課堂作業一定要仔細、剛好完成，不懂剛好問同學和老師。【自主學習/預習：】看書P2-5，完成以下填空一、解開地理之“謎〞我們生活在之中，就在我們身邊。二、地理與日常生活熟識我們生活環境，進而進步對生活。三、地理與消費建立人類消費活動不能為所欲為，它要受到影響和制約。四、地理與風土人情地理展示了各地不同種族與民族、語言與服飾、文化與宗教、民情與風俗。【課堂練習：】1、地理與人們生活關系親密,以下詞語與地理無關是()A、辯認方向B、風土人情C、心想事成D、預報天氣2、在干旱地區自然狀態下難以種植是()A、水稻B、小麥C、玉米D、高粱3、蘭蘭家鄉地勢平坦，土壤肥沃，夏季高溫多雨。從自然條件考慮，她家鄉最相宜開展〔〕A、畜牧業B、林業C、漁業D、種植業4、阿拉伯人穿白色長袍，戴頭巾緣由是〔〕A、很干凈B、比較亮眼C、白色代表桔祥D、防沙隔熱【穩固練習：】你喜愛地理這門學科嗎？請你說說你打算怎樣學好地理這門學科？【教學/學習后記：】第二節我們怎樣學地理總課時：2-3姓名：班次：學習目的：通過學習理解地圖是學習地理必備工具，知道地圖簡潔概念、繪制方法、種類；駕馭地圖三個組成要素；知道在地圖上如何定向三種根本方法，駕馭比例尺比較和計算；明確學習地理四個途徑。學習重點、難點：在地圖上定向；比例尺比較和計算學習引導：學地理------讀地圖-------明確地圖三要素--------學會在地圖上定向-------駕馭比例尺比較和計算看書P6-11，初步學會看地圖【自主學習/預習：】一、學會看地圖地圖是我們學好地理必備工具，地圖是怎樣做出來呢？〔看書、讀圖〕地圖：。展示、理解不同地圖，明確地圖類型〔讀文，找出〕地圖可分為和兩個大類，其中自然地圖包括、、、等，社會經濟地圖包括、、、、等，此外還有地圖家族新成員。3、定向：〔根據圖1-11，駕馭地平面上八個方向〕1〕一般定向方法：面對地圖，，。2〕有指向標地圖必需要根據定向，指向標箭頭指向；3〕經緯線定向：在有經緯網地圖上必需根據經緯線定向，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。4、其他定向〔第8頁〕5、比例尺：定義：公式：比例尺表示形式：、、比例尺大小比較：A、比例尺分子都是1，分母越大，比例尺越小。B圖幅一樣，比例尺越大，表示范圍越小，表示內容越具體；比例尺越小，表示范圍越大，表示內容越簡潔。例：1、以下比例尺中最大是〔〕最小是〔〕A、1：20000B、1：200000C、1：2000D、圖上1厘米表示實地間隔20千米2、以下地圖圖幅一樣，比例尺最大是〔〕，表示內容最具體是〔〕A、世界地圖B、中國地圖C、湖南地圖D、江華地圖5〕比例尺計算：圖上間隔〔單位：厘米〕實地間隔〔單位：千米〕1千米=100000厘米例：某圖上A、B兩地圖上間隔是5厘米，實地間隔是45千米，求該圖比例尺6、圖例和注記地圖上表示各種地理事物符號稱；地圖上文字說明，如山脈、河流、國家、城市等名稱，以及表示山高、海深數字等叫做。〔記圖1-17：常見圖例〕看書p11-12，理解還有哪些學習地理方法，歸納總結一下二、怎樣學地理1〕；2〕；3〕；4).【課堂練習：】以下哪種地圖不屬于自然地圖〔〕A、地形圖B、氣候圖C、交通圖D、自然植被圖2、以下不是地圖根本要素是〔〕A、比例尺B、顏色C、方向D、圖例3、在有指向標地圖上，要根據指向標定方向，指向標箭頭一般指示〔〕A、北方B、東方C、西方D、東方4、搜集地理信息最便捷途徑是A、收看電視節目B、查閱地理科技專著C、進展野外考察D、訪問互聯網【穩固練習：】確定平面方向四種方法：〔書P8活動〕1、2、3、45、畫出八方向圖：【教學/學習后記：】第二章地球相貌第一節相識地球課時：4姓名：班次：學習目的：理解地球形態；駕馭如何描繪地球大小〔地球外表積、平均半徑、赤道周長〕；駕馭經線與緯線形態、長度、指示方向，經線與緯線度量，經緯網。學習重點、難點：經線與緯線，經度與緯度，經緯網。【自主學習/預習：】地球形態和大小看P14-P15閱讀材料，理解人類相識地球形態過程渾天說地球是一個球體地球是一個、不規則球體。讀P16圖2-5，識記地球根本數據，學會描繪地球大小2.地球大小：外表積約億平方千米，平均半徑約千米，赤道周長約萬千米。【課堂練習：】視察地球儀，結合書本學問，學習地球儀地球儀1、定義：根據地球形態，按一定比例縮小后。2、地軸：從地球內部穿過軸。3、兩極：與地球外表相交兩點。從北極上空看，地球儀是按逆時針方向轉動，從南極上空看，地球儀是按順時針方向轉動〔巧記：南順北逆〕4、赤道：在地球外表，與南北兩極間隔地方所畫圓圈，它將地球平分為、兩個半球。5、緯線與緯度〔1〕概念：在地球儀外表，赤道和與赤道圓圈。形態：圓圈〔除外〕〔2〕特點方向：指示方向長度：赤道，向兩極漸漸，到兩極概念：人們為了區分各條緯線，分別為它們標定了，即緯度6、緯度劃分方法：赤道緯度為，向南、北各有，赤道以北稱用表示，赤道以南稱，用表示，緯度最大為90o特別緯度：0o,30o,60o,90o,23o26ˊ,66o34ˊ緯度變更規律:7、低中高緯度劃分：為低緯度，為中緯度，為高緯度巧思巧記歌訣巧記地球形態和緯線特點赤道略略鼓，兩極稍稍扁；東西方緯線，獨成平行圈；赤道為最長，兩極化為點。8、經線〔1〕概念：在地球儀外表，連接南、北極并緯線弧線。形態：〔2〕特點指示方向：方向長度：全部經線長度都概念：人們為了區分各條經線分別給它們標定度數9、經度劃分方法：經過經線，定為經線，或稱本初子午線，0o經線向東向西各劃分為180o，以東為東經，以西為西經。經度變更規律:【課后穩固提升訓練：】【教學/學習后記：】第一節相識地球課時：5設計：岑生林學習目的：理解地球形態；駕馭如何描繪地球大小〔地球外表積、平均半徑、赤道周長〕；駕馭經線與緯線形態、長度、指示方向，經線與緯線度量，經緯網。學習重點、難點：經線與緯線，經度與緯度，經緯網。【自主學習/預習：】10、經線圈〔1〕概念：地球儀上，任何兩條經線組成〔2〕推斷：兩條經線經度和為，一條為東經，另一條為西經東西經度界限：0o和180o，0o經線以東為東經，用表示；以西為西經，用表示。180o經線以西為經，以東為西經。經度最大為180o〔3〕特別經線圈：東西半球界限：20oW和160oE，經線以東為東半球，以西為西半球，經線以西為東半球，以東為西半球學法指導：擅長運用比較方法記憶地理學問，如記憶“緯線和經線〞緯線經線定義在地球儀外表，赤道和與赤道平行圓圈形態緯線圈都是圓〔除極點外〕長度長度都相等指示方向指示東西方向【課堂練習：】〔分組探討，指名展示〕經緯網1.概念：在地球儀上，由和互相交織所構成網絡。2.作用：確定地球外表位置。4040o30o20o30o40o50oAB〔1〕A、B兩點經緯度是：AB〔2〕圖中范圍按東西半球劃分，屬于半球；按南北半球劃分，屬于半球。〔3〕B點位于A點方向，A點位于B點方向。〔4〕按高、中、低緯度劃分，A點位于地區，B點位于地區。【課后穩固提升訓練：】〔搶答題，以組為單位，對一個加0.5分〕1．“上北下南，左西右東〞適應看地圖狀況是〔〕A、全部地圖B、不帶經緯網、指向標地圖C、帶經緯網地圖D、帶指向標地圖2．假如你面對南面而站立，則你右手所指方向是〔〕A、東B、西C、南D、北3．當你到一個城市旅游時，你選擇那種地圖較為相宜〔〕A、世界地圖B、中國地圖C、城市地形圖D、城市旅游交通圖4．以下有關地圖論敘不正確是〔〕A、地圖是學習地理必不行少工具B、地圖是對地理環境原封不動縮小C、地圖三要素是指方向、比例尺、圖例與注記D、地圖家族中有自然地圖和社會經濟地圖5．在圖幅大小一樣狀況下，以下說法正確是〔〕A、繪制中國地圖比湖南省地圖比例尺大，內容較為具體B、繪制湖南省地圖是，同中國地圖相比范圍小了，比例尺大了C、繪制永州市地圖時，圖內容較湖南省地圖更為簡潔D、繪制東田中學地圖，比例尺最小，內容最具體6．比例尺為1：30000000“中國政區和交通圖〞上，量得福州與北京圖上間隔為5厘米，則兩地實際間隔為：〔〕A、150千米B、600千米C、1500千米D、6000千米7．假如兩地實際間隔是50千米，則在比例尺為1：2000000地圖上，兩地間直線間隔應是：〔〕A、10厘米B、4厘米C、2.5厘米8．四種比例尺，最大是：〔〕A、1:500000B、圖上1厘米代表實地間隔500千米C、1:5000000D、D、50千米9．站在南極點上人，他前后左右是什么方向〔〕A、北B、南C、西D、東11．以下說法正確是：〔〕A．地球儀外表，連接南北兩極弧線，叫緯線B．緯線指示南北方向，經線指示東西方向C．各條緯線長度相等，經線長度不等D．20°W以東和160°E以西地區為東半球12．本初子午線是：〔〕A．0°經線B．180°經線C．20°W經線D．160°E經線13．地球0°緯線和0°經線相比：〔〕A、0°緯線稍長；B、0°經線稍長；C、正好相等；D、0°緯線長度是0°經線兩倍14．關于我國首都北京〔40°N、116°E〕位置表達正確是〔〕A、位于北半球，中緯度B、位于東半球，高緯度C、位于西半球，中緯度D、位于南半球，高緯度15．“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河〞適用于〔〕A、極地地區B、赤道地區C、回來線D、極圈旁邊16．本初子午線是〔〕A、東西半球分界B、東經與西經分界C、計算緯度起始線D、亞歐兩洲分界17．以下哪一組數據能在地球上確定是一個點〔〕A、緯度40度，經度120讀B、緯度40度，東經120度C、北緯40度，經度120度D、北緯40度，東經120度18．關于地球大小數據正確是〔〕A、外表積5.1萬平方千米，平均半徑6371千米，赤道長四萬千米B、外表積5.1億平方千米，平均半徑6371千米，赤道長四十萬米C、外表積5.1億平方千米，平均半徑6371千米，赤道長四萬千米D、外表積5.1億平方千米，平均半徑6731千米，赤道長四萬千米19．地球上產生晝夜交替主要緣由是〔〕A、地球是一個球體B、地球有很大體積C、地球不停地公轉D、地球不停地自轉20．以下關于地球繞太陽公轉其地理意義錯誤是〔〕A.四季變更C.正午太陽上下變更【教學/學習后記：】第二節世界海陸分布課時：6設計：岑生林學習目的：運用地圖和數據說出全球海陸面積所占比例，描繪海陸分布特點；運用地圖說出七大洲、四大洋地理分布和概述；能看懂簡潔地理統計圖，并初步理解如何用統計圖表示地理事物；初步學會繪制簡潔幾何圖形表示大洲根本輪廓及互相位置關系；能簡潔地說出大洋與海區分，記住四大洋名稱、位置及其各自主要特點。學習重點：七大洲、四大洋名稱、位置及特點學習難點：【自主學習/預習：】讀課本P22圖2-17、2-18一、海洋和陸地1.海陸比例：海洋占，陸地占29%，即“海洋，陸地〞。北半球：海洋占，陸地占，北極地區是南半球：海洋占，陸地占，南極地區是想一想：根據以上學問，你能說出有人把地球稱為水球根據嗎？答：二、七大洲大陸：面積較大島嶼：面積陸地大洲：大陸和它旁邊半島：大陸向延長部分讀課本P23圖2-19，分析歸納七大洲名稱及位置東半球：主要有亞洲、歐洲、、大洋洲西半球：主要有南、北美洲南極地區：洲看課本圖2-19，答復：〔1〕太平洋沿岸有洲、洲、洲、洲、洲、〔2〕北冰洋沿岸有洲、洲、洲〔3〕北美洲和南美洲位于〔東、西〕半球〔4〕亞洲、歐洲和非洲位于〔東、西〕半球讀課本P23圖2-203.面積由大到小排列：“亞非北南美，南極歐大洋〞讀課本P24圖2-21、2-22、2-23、2-24、2-25、2-26亞、歐洲：烏拉爾山--河--大高加索山--海峽亞、非洲：運輸河南、北美洲：運輸河三、四大洋洋：海洋部分，一般離大陸較遠，面積廣袤，深度多在米以上海：大洋部分，面積和深度比大洋小得多，靠近大陸，由或與大洋隔分開來。海峽：溝通之間寬度較窄水道，是重要航道。讀圖2-27，比較四大洋面積面積由大到小排列為：、、、〔1〕太平洋：最大、最深、最多〔2〕大西洋：第二大洋，呈“〞形〔3〕印度洋：第三大洋，大部分在半球，完全在半球〔4〕北冰洋：最小、最淺、最北、跨度最廣，被亞、歐、三大洲包圍【課堂練習：】〔分組探討，指名展示〕1、世界上海陸面積之比約為〔〕A、1：1B、3：1C、7：3D、3：22、世界陸地主要分布在〔〕A、東半球、南半球B、西半球、北半球C、東半球、北半球D、西半球、南半球3、亞洲和非洲分界限是〔〕A、烏拉爾山脈B、巴拿馬運輸河C、蘇伊士運輸河D、大高加索山4、七大洲中，全部位于南半球是〔〕A、南極洲B、非洲C、大洋洲D、南美洲5、七大洲中面積最大是；四大洋中面積最小是6、從南北半球來看，海洋面積廣袤是半球。【課后穩固提升訓練：】〔搶答題，以組為單位，對一個加0.5分〕選擇題〔每題只有一個選項符合題意〕

1.面積最大大洲和面積最大大洋分別是：〔〕

A．大洋洲、北冰洋B．亞洲、太平洋

C．非洲、大西洋D．北美洲、印度洋

2.亞洲和非洲分界限是〔〕

A．蘇伊士運輸河B．巴拿馬運輸河C．烏拉爾河D．大高加索山脈

3.關于海洋表達，正確是〔〕

A.太平洋位于亞洲、非洲與南美洲、北美洲之間

B.印度洋分布在東半球，位于亞洲、歐洲和非洲之間

C.北冰洋被亞洲、歐洲和北美洲所環繞

D.大西洋完全位于西半球

4.七大洲中，符合面積由大到小排序是〔〕

A.亞洲、非洲、歐洲、北美洲B.亞洲、南極洲、非洲、北美洲

C.北美洲、南美洲、亞洲D.亞洲、非洲、南美洲

5.赤道穿過大陸有〔〕

A.亞歐大陸、北美大陸B.亞歐大陸、澳大利亞大陸

C.亞歐大陸、南美大陸D.非洲大陸、南美大陸

6.亞洲面臨大洋有〔〕

A.北冰洋、太平洋、印度洋B.北冰洋、太平洋、南海

C.太平洋、印度洋、大西洋D.太平洋、印度洋、地中海

7.環繞北冰洋大洲是〔〕

A.亞洲、歐洲、北美洲B.南美洲、北美洲、歐洲

C.亞洲、歐洲、非洲D.亞洲、歐洲、南美洲

8.全部位于北半球大洲是〔〕

A.北美洲、亞洲B.亞洲、歐洲C.北美洲、大洋洲D.北美洲、歐洲

9.緯度位置最高、跨經度最多大洲和大洋分別是〔〕

A.亞洲、太平洋B.北美洲、大西洋

C.南極洲、北冰洋D.歐洲、印度洋

10.被五個大洲包圍大洋有〔〕

A.大西洋、印度洋B.太平洋、大西洋

C.北冰洋、大西洋D.太平洋、印度洋

【教學/學習后記：】第三節世界地形課時：7設計：岑生林學習目的：理解海拔、相對高度、等高線、等深線等根本概念；理解五種根本地形形態特征；理解世界世界主要地形區分布；初步學會在地形圖上區分方向、量算間隔、估算不同地點海拔以及地勢上下起伏和坡度陡緩。【自主學習/預習：】一、陸地地形看書P27圖2-31，理解海拔和相對高度概念。海拔：相對高度：讀右圖，填空：A．甲地海拔高度是米B．乙地海拔高度是米C．甲乙兩地相對高度是米D．甲丙兩地相對高度是米【課堂練習：】〔分組探討，指名展示〕1、五種類型根本地形比較〔1〕平原和高原地形類型不同點共同點平原高原〔2〕山地和丘陵地形類型不同點共同點山地丘陵〔3〕盆地：高，低結合P32圖2-45，你能找到以下地形區嗎？2、主要地形區分布平原：世界上最大平原—亞馬孫平原；東歐平原高原：世界上最大高原—巴西高原；世界上海拔最高高原—青藏高原兩大山脈帶：〔1〕環太平洋沿岸山脈帶：科迪勒拉山系〔由北美洲落基山脈和南美洲安第斯山組成〕和太平洋西部日本群島、臺灣島和菲律賓島等島嶼山體構成〔2〕橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部山脈帶：由喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈和阿特拉斯山脈等聞名山脈組成。盆地：世界上面積最大盆地：剛果盆地你來填一填：世界之最世界上最大平原世界上最長山脈世界上最大盆地世界上最深海溝請看書P29圖2-37海底地形示意圖，你來揭開海底地形神奇面紗。二、海底地形大陸架：大陸坡：海溝：海盆：大洋中脊：看書P29“學看地形圖〞部分，初步學會看簡潔地形圖三、學看地形圖1、等高線：在地圖上，把一樣各點連接而成線2、地形圖種類〔1〕等高線地形圖：等高線上數值為海拔，數值大，海拔高，數值小，海拔低。等高線密集，坡度，等高線稀疏，坡度；學會根據等高線形態推斷山地不同部位山頂：等高線閉合且等高線數值是中心高四周低鞍部：位于兩個山頂之間相對低洼部位山脊：等高線向海拔低處凸出山谷：等高線向海拔高處凸出懸崖：幾條海拔不同等高線重疊處，常用“〞符號表示盆地：等高線閉合且等高線數值是中心低四周高讀等高線地形圖，答復以下問題：⑴寫出以下字母所代表地形部位：A________,C________,E________,G_________,⑵在A、B兩條線路中，從_______處爬山比較簡潔。⑶山峰D海拔高度大約是__________米。〔2〕等高線分層設色地形圖：一般來說，平原用表示，海洋用表示，高原用表示，高山頂上積雪和冰川用表示，不同深淺表示丘陵、山地、高原。利用等高線分層設色地形圖能一目了然地看出陸地和海洋上下起伏。【課后穩固提升訓練：】〔搶答題，以組為單位，對一個加0.5分〕一、選擇題〔每題只有一個選項符合題意〕1.以下關于地面高度表達，正確是〔〕A.海拔高地方，相對高度也大B.海拔低地方，相對高度也低地面起伏D.相對高度可用來表示地面起伏2.假如甲地與海平面垂直間隔為2000米，且比乙地低1000米，則以下推斷正確是〔〕A.甲地海拔為1000米B.甲、乙兩地相對高度為1000米3.以下關于海底地形表達，正確是〔〕C.海溝都位于大洋中部D.在大洋中脊旁邊，火山活動比較猛烈二、非選擇題給指揮員一張敵軍軍事部署簡圖，請你扶植解答以下問題：〔1〕我軍陣地在敵軍陣地方向。〔2〕假如我軍大炮最遠射程為30千米，敵軍指揮部是否在大炮射程之內〔是或否〕〔3〕我軍陣地海拔大約為米，與敵軍指揮部所在位置高差約為米。〔4〕如只考慮地形因素，我軍選擇進攻路途較好。0月9日，中國測繪局向全世界公布：我國對珠穆朗瑪峰重新測量最新數據是8844.43米。珠峰比原來測量高程“矮〞了3.70米。你認為珠峰變“矮〞緣由是什么“神舟〞五號、“神舟〞六號載人飛船著陸地點均選擇在內蒙古高原。請你從地形因素考慮，說說其中緣由。【教學/學習后記：】第四節海陸變遷課時：8設計：岑生林學習目的：相識地殼是變動；理解地表形態是地球內力和外力共同作用結果；理解“大陸漂移假說〞、“板塊構造學說〞根本要點；知道火山和地震是地殼運動表現；初步理解海底地形及其開展變更；相識自然環境變更可能對人類產生影響。學習重點、難點：板塊構造學說【自主學習/預習：】看書P33“地表形態變更〞，結合活動題，說明地表形態是在變更地表形態變更海洋變陸地陸地變海洋和活動可以在很短時間內變更地表形態看書P33“大陸漂移假說〞部分，理解大陸漂移假說大陸漂移假說1、20世紀初，提出大陸漂移假說大陸漂移假說根本要點約兩億前約兩三百萬前泛大陸碎塊形成如今、。破裂漂移動動手：課后可以自己繪出世界地圖，將非洲大陸、南美洲大陸剪下拼在一起，你會發覺什么？為什么會這樣呢？看書P35“板塊構造學說〞部分，學會說明地理現象板塊構造學說1、學說內容