(10)師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度第一章總則為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，激勵廣大教師樹立良好的形象，營造積極向上的校園文化，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育部門的相關(guān)規(guī)定，特制定本制度。第二章目標(biāo)1.提升師德水平：通過制度化管理，促使教師樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。2.規(guī)范師風(fēng)建設(shè)：確保教師在教育教學(xué)活動中的行為規(guī)范，維護(hù)教師的良好形象。3.促進(jìn)師生關(guān)系：通過師德師風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)師生之間的信任與理解，營造和諧的校園環(huán)境。4.強(qiáng)化評價(jià)機(jī)制：建立健全師德師風(fēng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推動教師自我提升和相互學(xué)習(xí)。第三章適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師，包括在職教師、兼職教師及實(shí)習(xí)教師。第四章師德師風(fēng)管理規(guī)范第1條職業(yè)道德教師應(yīng)遵守以下職業(yè)道德規(guī)范：1.熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長，尊重學(xué)生人格。2.精心備課，認(rèn)真教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。3.積極參加教研活動，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。4.公正公平對待每一位學(xué)生，杜絕任何形式的歧視。第2條行為規(guī)范教師在工作中應(yīng)遵循以下行為規(guī)范：1.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。2.以身作則，樹立良好的榜樣作用。3.積極參加學(xué)校組織的各類活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。4.保持良好的言行舉止，注意個人形象。第五章操作流程第1條師德師風(fēng)培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容：涵蓋教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、心理健康教育等。2.培訓(xùn)時間：每學(xué)期至少組織一次集中培訓(xùn)，鼓勵教師參加外部培訓(xùn)。3.培訓(xùn)記錄：培訓(xùn)過程應(yīng)有專人記錄，培訓(xùn)資料需歸檔保存。第2條日常監(jiān)督1.自我監(jiān)督：教師應(yīng)定期進(jìn)行自我反思，檢視自身的師德師風(fēng)情況。2.互相監(jiān)督：鼓勵教師之間進(jìn)行互相評議，形成良好的監(jiān)督氛圍。3.定期檢查：學(xué)校定期組織師德師風(fēng)檢查，確保制度有效實(shí)施。第3條反饋機(jī)制1.意見收集：建立意見箱和網(wǎng)絡(luò)反饋平臺，廣泛收集師生對教師師德師風(fēng)的意見。2.處理流程：對收集的意見進(jìn)行分類處理，及時反饋處理結(jié)果。第六章監(jiān)督機(jī)制第1條責(zé)任分工1.校領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的總體規(guī)劃和實(shí)施。2.教務(wù)處：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)的日常管理和監(jiān)督。3.各學(xué)科組：負(fù)責(zé)本組教師的師德師風(fēng)建設(shè)和評估。第2條評估機(jī)制1.量化指標(biāo)：制定師德師風(fēng)評估的量化指標(biāo)，包括教學(xué)質(zhì)量、師生關(guān)系等方面。2.定期評估：每學(xué)期進(jìn)行一次師德師風(fēng)評估，將評估結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)。第3條違規(guī)處理1.處理原則：對違反師德師風(fēng)的行為，依據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理，直至解除聘用合同。2.申訴機(jī)制：被處理教師可提出申訴，學(xué)校將成立專門委員會進(jìn)行復(fù)核。第七章附則1.解釋權(quán)：本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。2.實(shí)施日期：本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。3.修訂程序：根據(jù)實(shí)際情況，定期對本制度進(jìn)行修訂，確保制度的適應(yīng)性和有效性。第八章結(jié)束語師德師風(fēng)建設(shè)是提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平的重要環(huán)節(jié)。通過制定本制度，我