課題：UnitlMyclassroom復(fù)習(xí)第一課時(shí)（總第___課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Wordsinunitl>usefulexpressinunitl

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

1.能聽、說、認(rèn)讀單元詞匯表的單詞

教學(xué)目標(biāo)2.能聽懂、會說單元重點(diǎn)句子并能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀本單元重點(diǎn)單詞及句型

教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用覆段學(xué)生活前個(gè)性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing:Wehaveanewclassroom

Step2Presentation

1.復(fù)習(xí)單元詞匯表

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2.復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)句型

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

Step3Consolidation

用本單元重點(diǎn)句型描述一下你的教室及教室里有什么

板

書

設(shè)

計(jì)

作1.聽錄音并背誦本單元重點(diǎn)單詞及句子。

業(yè)2.介紹自己的教室。

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：UnitlMyclassroom復(fù)習(xí)第二課時(shí)（總第___課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容UnitlPartA

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

掌握、、、

教學(xué)目標(biāo)PartALet'stalkLet'slearnLet'sdoLet'sspell

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀PartA單詞及句型

Let'sspell單詞的拼寫

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教M項(xiàng)設(shè)學(xué)生活動個(gè)性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Wehaveanewclassroom

Step2Presentation

L復(fù)習(xí)Let'stalk

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2復(fù).習(xí)Let'slearn

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

3復(fù).習(xí)Lefsdo

4復(fù).習(xí)Let'sspell

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：UnitlMyclassroom復(fù)習(xí)第三課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容UnitlPartB

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

掌握、

教學(xué)目標(biāo)PartBLet'stalk>Let'slearnReadandwrite

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀PartB單詞及句型

Readandwrite寫一寫關(guān)于自己的教室

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用調(diào)沒學(xué)生活動個(gè)性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Wehaveanewclassroom

Step2Presentation

1復(fù).習(xí)Let'stalk

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2復(fù).習(xí)Let'slearn

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

3復(fù).習(xí)readandwrite

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit2Myschoolbag復(fù)習(xí)第一課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Wordsinunit2>usefulexpressinunit2

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

1.能聽、說、認(rèn)讀單元詞匯表的單詞

教學(xué)目標(biāo)2.能聽懂、會說單元重點(diǎn)句子并能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀本單元重點(diǎn)單詞及句型

教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用覆段學(xué)生活前個(gè)性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing：Myschoolbag

Step2Presentation

1.復(fù)習(xí)單元詞匯表

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2.復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)句型

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

Step3Consolidation

用本單元重點(diǎn)句型描述一下你的書包及書包里有什么

板

書

設(shè)

計(jì)

作1.聽錄音并背誦本單元重點(diǎn)單詞及句子。

業(yè)2.介紹自己的書包。

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit2Myschoolbag復(fù)習(xí)第二課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Unit2PartA

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

掌握

教學(xué)目標(biāo)PartALet'stalkxLet'slearnLet'sdo>Let'sspell

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀PartA單詞及句型

Let'sspell單詞的拼寫

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用調(diào)沒學(xué)生活動個(gè)性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Myschoolbag

Step2Presentation

1復(fù).習(xí)Let'stalk

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2復(fù).習(xí)Let'slearn

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

3復(fù).習(xí)Let'sdo

4復(fù).習(xí)Let'sspell

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit2Myschoolbag復(fù)習(xí)第一三課時(shí)（總第課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Unit2PartB

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

掌握、

教學(xué)目標(biāo)PartBLet'stalk>Let'slearnReadandwrite

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀PartB單詞及句型

Readandwrite寫一寫關(guān)于自己的教室

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用調(diào)沒學(xué)生活動個(gè)性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Myschoolbag

Step2Presentation

1復(fù).習(xí)Let'stalk

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2復(fù).習(xí)Let'slearn

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

3復(fù).習(xí)readandwrite

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit3Myfriends復(fù)習(xí)第一課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Wordsinunit3>usefulexpressinunit3

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

1.能聽、說、認(rèn)讀單元詞匯表的單詞

教學(xué)目標(biāo)2.能聽懂、會說單元重點(diǎn)句子并能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀本單元重點(diǎn)單詞及句型

教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用覆段學(xué)生活前個(gè)性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing:Friends

Step2Presentation

1.復(fù)習(xí)單元詞匯表

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2.復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)句型

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

Step3Consolidation

用本單元重點(diǎn)句型描述一下你的朋友

板

書

設(shè)

計(jì)

作1.聽錄音并背誦本單元重點(diǎn)單詞及句子

業(yè)2.介紹自己的朋友。

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit3Myfriends復(fù)習(xí)第一二課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Unit3PartA

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

掌握

教學(xué)目標(biāo)PartALet'stalkxLet'slearnLet'schant>Let'sspell

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀PartA單詞及句型

Let'sspell單詞的拼寫

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用調(diào)沒學(xué)生活動個(gè)性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Friends

Step2Presentation

1復(fù).習(xí)Let'stalk

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2復(fù).習(xí)Let'slearn

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

3復(fù).習(xí)Let'schant

4復(fù).習(xí)Let'sspell

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit3Myfriends復(fù)習(xí)第三課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Unit3PartB

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

掌握、

教學(xué)目標(biāo)PartBLet'stalk>Let'slearnReadandwrite

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀PartB單詞及句型

Readandwrite寫一寫自己的同學(xué)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用調(diào)沒學(xué)生活動個(gè)性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Friends

Step2Presentation

1復(fù).習(xí)Let'stalk

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2復(fù).習(xí)Let'slearn

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

3復(fù).習(xí)readandwrite

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：UnitlHowcanIgetthere?復(fù)習(xí)第一課時(shí)（總第__課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Wordsinunitl>usefulexpressinunitl

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

3能.聽、說、認(rèn)讀單元詞匯表的單詞

教學(xué)目標(biāo)4.能聽懂、會說單元重點(diǎn)句子并能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀本單元重點(diǎn)單詞及句型

教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用覆段學(xué)生活前個(gè)性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing:Whereisthehospital?

Step2Presentation

1.復(fù)習(xí)單元詞匯表

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2.復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)句型

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

Step3Consolidation

用本單元重點(diǎn)句型描述一下你的教室及教室里有什么

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：UnitlMyclassroom復(fù)習(xí)第一二一課時(shí)（總第課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容UnitlPartA

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

掌握

教學(xué)目標(biāo)PartALet'stalkxLet'slearnLet'sdo>Let'sspell

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀PartA單詞及句型

Let'sspell單詞的拼寫

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用調(diào)沒學(xué)生活動個(gè)性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Wehaveanewclassroom

Step2Presentation

1復(fù).習(xí)Let'stalk

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2復(fù).習(xí)Let'slearn

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

3復(fù).習(xí)Let'sdo

4復(fù).習(xí)Let'sspell

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：UnitlMyclassroom復(fù)習(xí)第三課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容UnitlPartB

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

掌握、

教學(xué)目標(biāo)PartBLet'stalk>Let'slearnReadandwrite

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀PartB單詞及句型

Readandwrite寫一寫關(guān)于自己的教室

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用調(diào)沒學(xué)生活動個(gè)性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Wehaveanewclassroom

Step2Presentation

1復(fù).習(xí)Let'stalk

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2復(fù).習(xí)Let'slearn

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

3復(fù).習(xí)readandwrite

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit2Myschoolbag復(fù)習(xí)第一課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Wordsinunit2>usefulexpressinunit2

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

3能.聽、說、認(rèn)讀單元詞匯表的單詞

教學(xué)目標(biāo)4.能聽懂、會說單元重點(diǎn)句子并能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀本單元重點(diǎn)單詞及句型

教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用覆段學(xué)生活前個(gè)性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing：Myschoolbag

Step2Presentation

1.復(fù)習(xí)單元詞匯表

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2.復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)句型

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

Step3Consolidation

用本單元重點(diǎn)句型描述一下你的書包及書包里有什么

板

書

設(shè)

計(jì)

作2.聽錄音并背誦本單元重點(diǎn)單詞及句子。

業(yè)2.介紹自己的書包。

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit2Myschoolbag復(fù)習(xí)第二課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Unit2PartA

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

掌握

教學(xué)目標(biāo)PartALet'stalkxLet'slearnLet'sdo>Let'sspell

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀PartA單詞及句型

Let'sspell單詞的拼寫

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用調(diào)沒學(xué)生活動個(gè)性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Myschoolbag

Step2Presentation

1復(fù).習(xí)Let'stalk

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2復(fù).習(xí)Let'slearn

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

3復(fù).習(xí)Let'sdo

4復(fù).習(xí)Let'sspell

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit2Myschoolbag復(fù)習(xí)第一三課時(shí)（總第課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Unit2PartB

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

掌握、

教學(xué)目標(biāo)PartBLet'stalk>Let'slearnReadandwrite

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀PartB單詞及句型

Readandwrite寫一寫關(guān)于自己的教室

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用調(diào)沒學(xué)生活動個(gè)性化修改

Step1Warmingup

Let'ssing:Myschoolbag

Step2Presentation

1復(fù).習(xí)Let'stalk

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2復(fù).習(xí)Let'slearn

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

3復(fù).習(xí)readandwrite

板

書

設(shè)

計(jì)

作

業(yè)

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit3Myfriends復(fù)習(xí)第一課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Wordsinunit3>usefulexpressinunit3

雖然大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握本單元重點(diǎn)單詞及巨型，但是一些學(xué)生還未掌握，需要及時(shí)復(fù)

學(xué)情分析

習(xí)、鞏固

2.能聽、說、認(rèn)讀單元詞匯表的單詞

教學(xué)目標(biāo)2.能聽懂、會說單元重點(diǎn)句子并能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用

教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀本單元重點(diǎn)單詞及句型

教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型

教學(xué)方法情境教學(xué)法，交際法，游戲教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)光盤

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教用覆段學(xué)生活前個(gè)性化侈改

Step1Warmingup

Let'ssing:Friends

Step2Presentation

1.復(fù)習(xí)單元詞匯表

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

2.復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)句型

全班讀、大組讀、小組讀、個(gè)別讀

Step3Consolidation

用本單元重點(diǎn)句型描述一下你的朋友

板

書

設(shè)

計(jì)

作2.聽錄音并背誦本單元重點(diǎn)單詞及句子

業(yè)2.介紹自己的朋友。

安

排

教

學(xué)

反

思

課題：Unit3Myfriends復(fù)習(xí)第一二課時(shí)（總第一課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容Unit3PartA

雖