讀書計劃初中

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《讀書計劃初中》的內容，具體

內容：讀書，使人思維活躍，聰疑智慧;初中的學生如何制定讀書計劃呢?

下面是我收集整理的初中讀書計劃，歡迎閱讀。初中讀書計劃篇一一、讀

書目標：1.以”...

讀書，使人思維活躍，聰疑智慧;初中的學生如何制定讀書計劃呢？下面

是我收集整理的初中讀書計劃，歡迎閱讀。

初中讀書計劃篇一

一、讀書目標：

1.以〃讓讀書成為習慣〃為出發點，要講求實效，按照學校讀書活動實施

計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規模較大的〃書香校園''讀書活動中

去。

2.通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為

符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,塑造良好的教師形象。

3.通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，

使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、讀書活動安排：

1.自購圖書閱讀，加強業務學習。本學年我要自己訂購一種跟本學科有

關的雜志《小學數學教師》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的教

學理念和好的教學方法，提高自己的業務素質。在讀書的過程中要隨時記

下自己的觀點和看法，所謂〃不動筆墨不讀書〃，要寫出反思和隨筆來記錄

自己的收獲與體會。

2o其他教師借閱或充分發揮網絡資源優勢，實現資源共享。除閱讀自

己訂閱的兩本書籍外，還可以借閱其他教師的教學刊物，廣泛涉獵，開闊

視野，不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網絡資源，在網

上尋找好的資源幫助學習。

3.讀中外文學名著，豐富自身的文學素養名著是人類精神文明的瑰寶，

平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學年

自購中外名著作3—5本，每學期精讀2-3本。構建家庭書屋，倡導藏書。

4.積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂

教學效果結合起來。

5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉

辦的教師讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記，字數不得少于500

字。

6.平時要與女兒一起共讀書，創造家庭讀書氛圍，共同養成良好的讀書

習慣。

三、計劃讀書內容

1、經典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育

名篇》

2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師

發展新探》《有效教學一一小學數學教學中的問題與對策》《教師的情感

與智慧》、《優秀教師的課堂藝術》3、每月必讀：《小學數學教師》《小學

數學教育》《小學教學參考》（數學）《福建教育》《讀者》（原創版）《小學

數學教學設計》

初中讀書計劃篇二

為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、

愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，以便陶冶情操，獲

取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定船寮高

中學生讀書活動方案如下：

一、活動口號

盡情遨游書海，共創美好人生。

二、活動要求

1、制定讀書計劃書

每個學生結合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標，具體格式可

讓學生根據自己喜好來設計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的

內容、目標、措施、實施時間等。

2、制訂閱讀目標

每生每學期背誦優秀詩文40篇，每學期能讀名著1本以上，并能精讀

優美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每兩周寫一篇讀后感。

三、活動形式

（一）廣開書源，開發閱讀環境

1、學校的閱覽室和圖書室最大限度的對學生開放，服務時間盡量合理

適應學生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書

室統一借還圖書。

2、倡導同學之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉行〃好書換著看

”活動。

（二）改革語文課堂教學，保證課內外閱讀正常有效地開展

1、每班每周從語文課或自習課中抽出一節專門開設讀書課。

2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古

詩誦讀、課文故事演說等活動；八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名

句賞析等活動;九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。

四、積極組織讀書活動，檢查讀書效果

1、建立讀書成長手冊

每個學生都要建立一本“讀書成長手冊〃，將讀書活動中讀到的精彩片

段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀后

感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

2、出讀書手抄報：

每個班級的學生在老師的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的

心得體會等，每學期出兩期讀書手抄報。

3、開展“讀書月”活動：

將4月定為“讀書月”，進行成果展示。

4、每班每月推薦1篇優秀學生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關

報刊發表。

5、在學校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學生讀書成果。

6、本學期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。

五、獎勵辦法

學期期末評出若干〃讀書明星班“〃讀書之星〃以資鼓勵。

六、領導小組

為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學

生讀書領導小組：

組長：各班主任

副組長：各班長

組員：班級小組負責人

組長全面負責讀書活動，副組長負責執行讀書方案，組員具體負責本組

同學讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學的讀書情況，副

組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。

初中讀書計劃篇三

1、每個同學每天課外閱讀時間不少于半小時，閱讀量不少于5000字（約

10頁）、多多益善。

2、閱讀前必須選好作品填入”計劃表〃中（推薦閱讀的作品應為首選，如

需另行選擇，則應以內容積極健康、文學色彩濃郁為原則，由組長把關），

并在作品后面標明需多少天，約在何日前讀完該作品。

3、每次閱讀后，應及時標明閱讀日期及頁碼，并在〃片語感言〃欄中寫

一句話感言，內容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會。

4、應養成”不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應適當在作品中

對重點、難點、精彩語句作批注（組長可適當抽查組員閱讀過的作品是否

留下閱讀痕跡），還可將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《閱讀札

記本》上，每周兩篇，每篇約300-500字（定期交組長檢查）。

5、每讀完一部