云南省昆明市西山區2024-2025學年六年級數學第一學期期末統考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1．小麗說明天的跳繩比賽他們班一定會贏。（______）2．把60棵樹苗按3：2分給甲乙兩個班栽種，甲班需栽種40棵。（_____）3．一個正方體，六個面上分別寫著數字“1，1，1，2，2，3”。擲一次，擲出數字“2”的可能性最小。（______）4．一盒糖，小明先取走了其中的，小紅取走余下糖的，兩人取走的糖一樣多。（______）5．如果男生人數比女生人數多，那么女生人數就比男生人數少．（___）二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6．張師傅生產一個零件用小時，李師傅生產一個相同的零件用小時，張師傅與李師傅的工作效率的比為（）A．: B．: C．2：3 D．3：27．一塊長方形菜地，長20米，寬是長的，求面積的算式是（）．A．20× B．20×（20×） C．（20＋）×28．兩個非0自然數x和y，它們的（）的個數是無限的。A．倍數 B．因數 C．公倍數 D．公因數9．一個圓柱的底面半徑是4厘米，它的側面展開正好是一個正方形，這個圓柱的高是（）厘米。A．4 B．8 C．12.56 D．25.1210．根據≠0,的與的相等,可以推得,與的比是()A．4:15 B．15:4 C．3:5 D．5:3三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11．從11：00到11：15，分針按（______）時針方向旋轉（______）°。12．判斷下列說法是否成比例，成什么比例。（1）xy=K÷3，當K一定時，x和y成（_____）比例。(2)4x-6y=0,且x和y都不等于0，x和y成（_____）比例。（3）側面積一定，圓柱的體積和底面半徑成（______）比例。13．50以內最大的質數與最小的合數的和是（____）,差是（____）．14．九州旅行社有550名游客去承德避署山莊玩，正好坐滿了5輛大客車和10輛小客車。其中每輛大客車比每輛小客車多載客20人，每輛大客車能載客（______）人。15．2kg大米，吃了，還剩下大米的（_____），還剩下（_____）kg大米。16．用小正方形拼大正方形，最少需要________個。17．如圖所示，三角形丙的面積比甲多50％，三角形乙的面積是50平方厘米，平行四邊形的面積是（_________）平方厘米。18．25克鹽放入100克水中，那么鹽水的含鹽率是______．19．18÷（）===（）÷40=（）(填小數)20．看算式，寫算理。我發現：整數、小數、分數加減計算方法的相同點是_____________________________四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21．直接寫得數。＝＝10001－999≈＝＝20.97÷3.01≈22．簡算。23．解方程或比例．（1）（2）五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24．以O為圓心畫一個直徑為4厘米的圓．25．在下面空白處用圓規畫一個半徑是1.5厘米的圓，并標出圓心和半徑。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26．兩艘輪船從同一個碼頭往相反方向開出，8小時后兩船相距480千米。甲船的速度是25千米/時，乙船的速度是多少千米/時？（列方程解答）27．五（1）班共19幅書法參加學校的書法比賽，其中4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出獲獎。（1）五（1）班獲獎作品占全班參賽作品的幾分之幾？（2）五（1）班參賽作品占全校參賽作品的幾分之幾？28．用鐵皮制作圓柱形通風管，每節長60cm，底面半徑5cm，制作10節這樣的通風管，至少需要多大面積的鐵皮？29．一種電腦現價每臺3800元，比原來降低了200元，降低了百分之幾？30．一個等腰三角形的一條腰長25分米，比它的底邊長3

參考答案一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1、×【解析】略2、錯誤【解析】甲班和乙班分樹苗的比例關系已知，因為一共要分60棵樹苗，所以所以樹苗總數占的份數=甲班樹苗占的份數+乙班樹苗占的份數，那么1份的棵樹=樹苗總數÷樹苗總數占的份數，甲班需栽樹的棵樹=1份的棵樹×甲班樹苗占的份數。【詳解】甲班需種60÷（3+2）×3=36棵。故答案為：錯誤。3、×【詳解】略4、×【分析】小明取的是全部的，小紅取走的相當于是全部的的，是全部的，顯然是不一樣的。【詳解】，

小明取走的要多一些，兩人取走的數量不一樣，題干闡述錯誤，答案為×。【點睛】兩個分數相同，但其所對應的單位“1”不同，其所表示的具體含義也不同。5、×【解析】略二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6、C【分析】由于完成相同的工作量，所用時間與工作效率成反比，則張師傅和李師傅工作效率的比是：．【詳解】：＝2：1；答：張師傅與李師傅的工作效率的比為2：1．故選：C．【點睛】完成相同的工作量，用的時間越短，效率越高．7、B【分析】已知長20米，寬是長的，把長看作單位“1”，根據一個數乘分數的意義，求出寬；再根據長方形的面積公式s=ab解答．【詳解】20×（20×）=20×16，=320（平方米）；答：這塊地的面積是320平方米．故選B．8、C【分析】如果a×b＝c（a、b、c都是非0自然數），則a和b是c的因數，c是a和b的倍數，一個數的因數是有限的，倍數是無限的；幾個數公有的因數/倍數，就叫這幾個數的公因數/公倍數，公因數是有限的，公倍數是無限的。【詳解】A．倍數，一個數的倍數是無限的，不符合題意；B．因數，一個數的因數是有限的，不符合題意；C．公倍數，兩個非0自然數x和y的公倍數是無限的，符合題意；D．公因數，兩個非0自然數x和y的公因數是有限的，不符合題意。故答案為：C【點睛】掌握倍數和因數的特征、公倍數和公因數的含義是解決此題的關鍵。9、D【分析】根據圓柱的側面展開是一個長方形，其長為底面周長，寬為高來計算后解答即可。【詳解】側面展開后長方形的長（底面周長）＝2πr＝2×3.14×4＝25.12（厘米）；又因為側面展開后是正方形所以：寬＝長＝25.12厘米；側面展開后長方形的寬又是圓柱的高，即高＝25.12厘米；答：這個圓柱的高是25.12厘米。故選D。【點睛】此題重點考查圓柱的側面展開圖的特點。10、C【詳解】略三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11、順90【解析】略12、反正正【解析】略13、5143【詳解】略14、50【分析】設每輛大客車能載客x人，則每輛小客車能載（x－20）人，等量關系為：5輛大客車載客的人數＋10輛小客車載客的人數＝550，據此列方程解答。【詳解】解：設每輛大客車能載客x人。5x＋（x－20）×10＝5505x＋10x－200＝55015x－200＝55015x－200＋200＝550＋20015x＝75015x÷15＝750÷15x＝50【點睛】考查了列方程解應用題，解題的關鍵是分析出題中的等量關系。15、【解析】略16、4【解析】略17、300【詳解】略18、20%【分析】含鹽率，即鹽水中鹽的重量占鹽水重量的百分之幾，計算公式為：×100%，由此解答即可．【詳解】×100%=20%；答：鹽水的含鹽率是20%；故答案為20%．19、3035240.6【解析】略20、相同數位對齊；同分母分數相加減。（答案描述合理即可）【解析】觀察算式可以發現：整數、小數加減計算方法的相同點是相同數位對齊，分數加減法是先通分，變成同分母分數后，然后按同分母分數加減法方法解答.四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21、；1；9000；；；7【分析】先進行通分，把分母化為相同，然后進行相減；中兩個分數互為相反數，乘積為1；10001－999，把10001看成10000，把999看成1000，然后進行相減；中，除以一個數相當于乘以它的倒數，然后進行分數相乘即可；等于兩個相乘；20.97÷3.01中，把20.97看成21，把3.01看成3，然后進行相除即可。【詳解】10001－999≈10000－1000＝900020.97÷3.01≈21÷3＝7【點睛】此題考查了學生的分數的減法和乘除法以及近似數的乘除法，其中近似數需要掌握四舍五入的方法。22、3；；1【分析】（1）運用加法的交換律和結合律簡算；（2）運用減法的性質進行簡算；（3）運用加法的交換律簡算。【詳解】＝＋＋（＋）＝2＋1＝3＝－（＋）＝－1＝＝＋－＝2－＝1【點睛】異分母加減混合運算時，要注意觀察算式的特點，靈活運用一些定律進行簡便計算。23、（1）（2）x=10【分析】（1）觀察方程可知，先利用乘法分配律求出剩下幾個x，然后根據等式的性質解方程；（2）解比例的依據是比例的基本性質：在比例里，兩外項之積等于兩內項之積，據此解答.【詳解】（1）x-x=4.9解：（-）x=4.9x=4.9x÷=4.9÷x=（2）：0.8=x：48解：0.8x=×480.8x=80.8x÷0.8=8÷0.8x=10五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24、如圖所示：【詳解】直徑是4厘米，半徑就是4÷2=2（厘米），以O為端點畫一條長2厘米的線段，再以O為圓心，以O到線段另一個端點的長為半徑畫圓即可。25、見詳解【分析】畫一條長1.5厘米的線段，以這條線段的一個端點為圓心，以圓規的另一個腳到線段另一個端點的長為半徑畫圓即可。【詳解】根據題意，以O為圓心，以1.5厘米為半徑，畫圓如圖所示：【點睛】本題考查了學生畫圓的作圖能力。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26、35千米/時【分析】根據題意可知甲、乙兩船所行的路程和就是480千米，路程＝速度×時間，設乙船的速度是x千米/時，就可以求出乙船所行的路程8x千米，甲船所行的路程是25×8＝20