【暑假溫故】統(tǒng)編版語文一下第五單元復習鞏固（含答案）

【暑假溫故】統(tǒng)編版語文一下第五單元復習鞏固

一、選擇題

1．下列生字讀音有錯誤的一組是（）

A．初（chū）性（xìng）B．善（shàn）知（zhī）

C．貴（gìu）專（zhuān）D．幼（yòu）器（qì）

2．找出下列不同類的詞語（）

A．鉛筆B．唱歌C．畫畫D．跳舞

3．“近"的反義詞是（）

A．高B．遠C．上D．右

4．夕陽對什么（）

A．春暖B．朝霞C．鳥語D．鶯歌

5．“遠”字共有（）筆

A．7畫B．8畫C．9畫D．6畫

6．下面哪句的意思是“人不學習，就不懂得公正合宜的，不能成才？"（）

A．茍不教，性乃遷B．子不學，非所宜

C．玉不琢，不成器D．人不學，不知義

二、填空題

7．讀拼音，寫字詞。

下課鈴shēng()響后，同學們來到操場上鍛煉shēntǐ()。有的dǎ()籃球，有的pāi()皮球，有的pǎo()步，還有的踢zú()球……他們玩得可開心了！21教育網(wǎng)

8．比一比，再組詞。

造()間()

告()問()

歡()池()

次()地()

運()拍()

云()白()

9．針鋒相對。（寫反義詞）

遠()___古()___圓()

短()___多()___春暖()

10．把下面的歇后語補充完整，然后選擇合適的選項填寫在句子里。

A．小蔥拌豆腐——()B．竹籃子打水——()

C．芝麻開花——()D．十五個吊桶打水——()

（1）現(xiàn)在人們的生活越來越好，真可以說是_________________。

（2）明明這次語文沒有考好，擔心媽媽批評他，心情就像_________________。

11．根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。

（1）對今，對方。嚴寒對酷暑，春暖對_________________。對暮__，對霜。對_____________，朝霞對_________________。

（2）鈴聲響，下課了。上，真_________________。跳繩踢毽_____________，鍛煉

好。

（3）人_____________，性本善，性_____________，習_________________。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

（4）蚯蚓在土里()，螞蟻在地上()。（把序號填入括號里）

A．造宮殿B．運食糧

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解。

路溫舒編席抄書

①路溫舒幼年時家里非常貧窮，他買不起書，經(jīng)常借別人的書看。

②有一天，路溫舒去放羊，忽然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機一動，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎？于是，路溫舒趁著放羊的時候割草、編席，然后再把借來的書抄在編好的蒲席上。

③通過這種方法，他積累了很多知識，最終成為西漢有名的司法官。

12．路溫舒是什么朝代的人？（）

A．唐B．明C．三國D．西漢

13．路溫舒為什么編席抄書？在原文中用“”畫出來。

14．讀了本文，你有哪些收獲？選出恰當?shù)囊豁棥＃ǎ?/p>

A．“有志者事竟成。"一個人只要從小立志，努力奮斗，相信總有一天會成功的。

B．用蒲草的葉子編書寫字很好玩，我也要這樣做。

課外閱讀。

燕子媽媽笑了(節(jié)選)

①屋檐下，燕子媽媽問小燕子：“你能不能飛到菜園里去看看冬瓜和茄子長得一樣不一樣”

②小燕子飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的。"

③“不錯。可是，你能不能再去看看，還有什么不一樣？”燕子媽媽說。

④小燕子又飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是紫的！"

⑤燕子媽媽點點頭，說：“很好。可是，你能不能再去認真地看看，它們還有什么不一樣”

⑥小燕子又一次飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細毛，茄子的柄上有小刺呢！"燕子媽媽高興地笑了。

15．小燕子第一次到菜園里去發(fā)現(xiàn)：冬瓜是_____________，茄子是-----；

第二次小燕子發(fā)現(xiàn)：冬瓜是_____________，茄子是-----；

第三次小燕子發(fā)現(xiàn)：冬瓜的皮上有_____________，茄子的柄上有_________________。

16．燕子媽媽為什么高興地笑了。

________________

17．讀了選文，你懂得了什么道理？（）

A．小朋友要聽媽媽的話。B．觀察事物要認真細致。

四、書面表達

18．看圖寫話。

仔細觀察圖畫，想一想，圖上有誰？她們在什么地方？她們在干什么？然后寫一寫。

__________________________________________________

參考答案：

1．C

【詳解】本題考查字音的識記。

C．貴（gìu）——guì。

故選C。

2．A

【詳解】本題考查的是詞語的歸類。

本題中不同類的詞語是A項，其他三項都是一種本領(lǐng)，而“鉛筆”是一種文具。

3．B

【詳解】本題考查的是反義詞的識記和積累。

本題中“近"空間或時間距離短（跟“遠”相對）。所以反義詞是“遠"。

4．B

【詳解】本題考查對子歌的識記能力。

結(jié)合課文《古對今》中的“晨對幕，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。”可知，夕陽對“朝霞"

故選：B。

5．A

【詳解】考查漢字筆畫。

“遠”，部首：辶，共7畫，“遠"字的筆畫筆順是：橫、橫、撇、豎彎鉤、點、橫折折撇、捺。

6．D

【解析】略

7．聲身體打拍跑足

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“聲、拍、跑”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

8．造成中間告訴問題歡樂水池每次土地運氣拍手云朵白天

【詳解】本題考查形近字辨析與組詞。

造：制造、造句、造假；

間：中間、人間、房間；

告：告訴、告別、告狀；

問：問題、問話、疑問；

歡：歡樂、歡快、歡騰；

池：水池、池塘、天池；

次：每次、一次、次第；

地：天地、田地、地主；

運：運氣、運動、運球；

拍：拍打、拍球、拍手；

云：云朵、烏云、白云；

白：白天、白云、空白。

9．近今方長少秋涼

【詳解】本題考查反義詞。

遠：距離長。與“近"相對；

古：本義為古代。與“今”相對；

圓：從中心點到周邊任何一點的距離都相等的形。與“方"相對；

短：本義指不長。與“長”相對；

多：其本義是數(shù)量大。與“少"相對；

春暖:春天的天氣是溫暖的。反義詞“秋涼”。

10．一清二白一場空節(jié)節(jié)高七上八下CD

【詳解】本題考查歇后語的掌握。

A．小蔥拌豆腐——一清二白：多用來比喻十分清白或心里非常清楚。小蔥拌豆腐是一道家常菜，蔥是青色的，豆腐是白色的，這道菜顏色分明。_

B．竹籃子打水——一場空：比喻白費力氣，沒有效果，勞而無功，側(cè)重于用的方法不合適。竹籃子底部有間隙，竹籃打水，水很快就漏光。

C．芝麻開花——節(jié)節(jié)高：用于形容人們步步高升、生活越過越好之意。芝麻開花時，總是從下往上，下面的花朵都已經(jīng)開始結(jié)實了，上面的花朵可能才剛剛開放，或者還在含苞待放的階段，因此人們常用“芝麻開花節(jié)節(jié)高"的現(xiàn)象，來祝愿或贊美步步高升、生活越過越好。

D．十五個吊桶打水——七上八下：比喻一個人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。用十幾個吊桶來打水，總有幾個吊桶在向上，幾個吊桶在向下。

（1）從“現(xiàn)在人們的生活越來越好”可知，填空處應填祝愿或贊美生活越來越好的詞語，故選“芝麻開花——節(jié)節(jié)高"。

（2）從“明明這次語文沒有考好，擔心媽媽批評他”可知，明明的心情有些不安，故選“十五個吊桶打水——七上八下"。

11．古圓秋涼晨雪和風細雨夕陽操場熱鬧丟沙包天天身體之初相近相遠AB

【詳解】本題考查課文內(nèi)容識記。

（1）書寫時注意“圓、晨、雨”的正確寫法。

（2）書寫時注意“操、熱、鬧、丟、身"的正確寫法。

（3）書寫時注意“初”的正確寫法。

（4）結(jié)合課文《動物兒歌》的“蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧"可知，蚯蚓在土里造宮殿，螞蟻在地上運食糧。21教育名師原創(chuàng)作品

12．D13．路溫舒幼年時家里非常貧窮，他買不起書，經(jīng)常借別人的書看。14．A

【解析】12．本題考查內(nèi)容理解。

從第③段的“他積累了很多知識，最終成為西漢有名的司法官”可知，路溫舒是西漢朝代的人。故選D。

13．本題考查找關(guān)鍵句。

從第①段的“路溫舒幼年時家里非常貧窮，他買不起書，經(jīng)常借別人的書看”，第②段的“他靈機一動，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎？”和第③段的“通過這種方法，他積累了很多知識"可知，路溫舒編席抄書是因為家里非常貧窮，他買不起書，經(jīng)常借別人的書看，想把借來的書抄在編好的蒲席上積累知識。

14．本題考查文章主旨。

從第①段的“路溫舒幼年時家里非常貧窮，他買不起書，經(jīng)常借別人的書看”，第②段的“路溫舒趁著放羊的時候割草、編席，然后再把借來的書抄在編好的蒲席上。"和第③段的“他積累了很多知識，最終成為西漢有名的司法官。”可知，路溫舒雖然家境貧寒，但熱愛學習，還積極想辦法讀書和積累知識，最終成功了。這個故事想告訴人們的道理是：“有志者事竟成。"一個人只要從小立志，努力奮斗，相信總有一天會成功的。

故選A。

15．大小青紫細毛小刺16．因為他看到小燕子觀察得十分仔細。17．B版權(quán)所有

【解析】15．本題考查的是對短文主要內(nèi)容的理解。

根據(jù)認真閱讀第②自然段中的“媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的。”可知，小燕子第一次到菜園發(fā)現(xiàn)：冬瓜是大的，茄子是小的；

第④自然段中的“媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是紫的！"可知，小燕子第二次到菜園發(fā)現(xiàn)：冬瓜是青的，茄子是紫的；

第⑥自然段中的“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細毛，茄子的柄上有小刺呢！”可知，小燕子第三次到菜園發(fā)現(xiàn)：冬瓜的皮上有細毛，茄子的柄上有小刺。

16．本題考查的是對短文內(nèi)容的理解與辨析。

根據(jù)認真閱讀短文內(nèi)容可知，短文主要講述的是燕子媽媽讓小燕子三次去菜園觀察冬瓜和茄子，這三次小燕子觀察到的冬瓜和茄子都有不同的發(fā)現(xiàn)，可體現(xiàn)出小燕子的細心與認真，觀察的十分仔細，媽媽感到很欣慰，故而笑了。

17．本題考查的是對短文中心思想的理解。

根據(jù)認真閱讀短文內(nèi)容可知，短文主要講述的是燕子媽媽讓小燕子三次去菜園觀察冬瓜和茄子，通過小燕子認真、仔細觀察，三次中都有不同的發(fā)現(xiàn)，媽媽為此