高二下學期期末考試語文試題（PDF版含答案）秘密文啟用前

大自然匣新生的動楨物數量，遠比菜終活下來的要多，環坑壓力迭擇了那些因為偶發變異而

更造實生存的物和緊衍后代。變異—透傳上的突變—是真的，為演化類供首基礎素材。大

雅安市2023…2024學年下期期術教學質量檢測高中二年級

自然選輕那些更適宜生存的突變體，導致蘭命逐新從一個形態轉變到另一個新形態，而這就是新

物種的由來。

語文試題

達爾文在黛物種起源游中寫道：

人類并不能直接政變物種；他們只是把生物置于新的環境下。是月然法測左彩響那些生物，

本潑卷滿分150分，考潑用時150分鐘。

子致它們變異，但人類硝實可以在自然變異中進行選擇，并按自身燕愿讓其逐漸閑積。通過這

注意事項：

種方式，他就培育出了更；合自身利蓋或喜好的動枝物。這一過程可以是有月的、有計劃的，也

1,答題前，務必將自已的姓名，座位號和準考證號填寫在答題卡規定的位置上

可能是無戀識行為的結泉。北知如他只是保留了裝有用的個體，對于品種本身的改變并末加以考

2,答選擇題時，必須使月2D鉛筆將答題卡上對應題目的答聚標號洽黑，如需改動，用豫皮深

慮…我我不到明顯的理由，認為在馴化環境下行之有效的原測，在自然奈件下卻不會發生作用

擦千凈后，再選涂其它答策標號。

…生物的繁殖數量，遠北最終存活的要多…無論什么湖種、什么年月、什么李節，只要它能比

3.答非迭澤題時，必領使用0,5毫米黑色筆跡的簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位發上。

競爭對手多一點點砒勢，或對周逍環境的適應力更好一些，就會打破平衡。

4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

赫胥黎是液化論在19世紀時最堅定的揮衛者和推廣者，他曾這樣評價達爾文和華萊士的著

5.芳試結束后，只將答題卡交回

作：“一道刺破黑夜的光，讓速失的人淺到了路。無論這條路能否帶他回家，至少提供了前進的方

向

第-次讀到《物劑起源游時，我禁不住感嘆：“我居然沒想到這一點，真是怒燕啊】"我雅，哥倫

一、現代文閱讀{35分】

有的同伴們也說過一樣的話…物種鄉樣化、生存競爭，對環詭的適感，這些李眾所周知：然而在

〔一)現代文閱讀I(本題共5小題，19分)

達爾文和華萊士驅改黑暗之前，誰也沒想到通往問題核心的蓮路就在我們身邊，

均讀下廟的文字，完成1-5題，

演化論和育然選擇這兩個概念曾讓世人震驚不已，對不少今人而言依然如此。生物撕的戰非

平家蟹的大黛繁衍無關螃蟹的自爭愿望，而是漁民們無意識迭擇的鈷裝。我們把這個過程

簡沽，它們結構與功能的高度吻合，讓我們的祖先旋嘆折服，從而相信郡是出自偉大設計師的手

叫作“人二選凝”，實際上兒千年來，人類一直在有意識地選擇哪些動枝物應該生存，哪些應該淘

筆。即使是碳簡單的單細胞生物，也比最精巧的懷表復雜，而懷表不會自已進行組裝，或考悅怪

汰。我們從小就鏤觸的果蔬家言來自哪兒？它們是不是在野外自由地生活肴，后來才決定去農

發生變化，更不會從落地鐘演變而來。鐘表的存在，意味著鐘表匠的存在，原子和分子似乎不可

場過不那么艱若的生活？不，當然不是了。它們中的純大多數品種都是人類造就的。

能自發結合，創造出那些無處不在的、復雜叉微妙的生物。我們祖先學蓮的所史記錄十分有限

人工選擇的本質·包法平家蟹、狗、奶牛和大德玉米可以結于：動技枝鉤的性狀和行

因此他們認為每個生物都經過精心設計·一個物種不會變成另一個物種，我：渴望理驛自然的

為都是遺傳的，人類出于某些原因，會迭育其中的一些種類，淘汰另一些。得到選澤的品種繁衍

意義及其法則，而“偉大設計師的精心設計"恰好滿足了這種滿望。這解釋既自然，文動人，而且

壯大；窮一些日漸稀少，甚至滅絕。

富有人性。但正如達爾文和華萊士所示，還有另一種解釋。它不僅同樣自然、動人、高有人陛，而

既然人類能讓動枝物產生新品種，那大自然難道就不能了嗎？當然能了。類似的這程叫作

且此前者更令人信服：那就是自然選擇。它使生命樂幸蓮肴世代流逝而愈發美奶

“自然選擇”。億萬年光陰里，生物發生徹頭徹尾的變化，本質和人類在短時間內改變動技物的性

〔詩選自卡爾·薩浪《宇宙，虞北賓譯)

狀并無不同。這一觀點有化石作為證據支揮。化石記錄清楚地顯示，許多曾經橫行于地棗的生物

1.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)

A,人類一有在有意或無意地選擇洶汰某些動榷物，大量繁衍的平家蟹以及今天生灑中的果蔬

如今御底消失。滅絕的物種：遠比現存的物種要多：它們是茂長生物演化史中已經終站約試驗。

家畜大都是人類如此選擇的結果。

物種馴化的選傳變異速度驚人。直到中世紀早期，兔子方得到馴化；咖啡要等到15世銳才

乃.白然選擇邊可使動植榭產生新品種，塵物在億萬年光陰里發塵徹關徹尾變化與入類短時間

被馴化；甜裝則是19世紀；貂依然處在馴化的中期階段。不到一萬年里，聯化讓羊從年次產出不

內改變動植物的性狀本質相同，

到1千克的粗毛，變成了10千克甚至20千克的毛；奶牛泌乳期產出的牛奶，地從兒百毫升增

C:.物種馴化使邦些閃環境壓力偶發變異而更適宜牛存的物種得以繁衍片代，以致大月然里最

至足足百萬色升。如采人工遠擇能在這么短的時間里造成如此巨大的政變，那持線億萬年的自

終活下米的動植物比新生的少。

然選擇，又能帶來什么呢？答策是千姿百態、斗艷爭輝的生物界。物種演化絕非空中樓閣似的理

).達爾文認為，自然法則伙物種發生變異，人類并不能直接政變物種，但人類可按自身意愿在

論，它有的是肴得見摸得著的實例。

白然變異中培育符合蒂求的物種。

高二語文試題常】頁（共頁）

高二誦文誠題第？頁{共8頁)語文試題參考答案

1.C(3分)

2.D(3分)

3.B(3分)

4.【參考答案】這一句中的“黑夜"比喻前人關于物種演變的認識是糊涂而錯誤的；“光”比喻達爾

文和華萊士的認識改變了前人的錯誤認識，具有創新性（或開拓性）：“讓迷失的人找到了路"比

喻幫助人們找到正確的研究和認識的道路。這一句話高度評價了達爾文和華萊士研究所取得

成果的歷史意義。

【評分意見】本題共4分，喻體分析每處1分，總結1分。意思相同即可。

5.【參考答案】①文章首先從平家蟹和人們從小接觸的果蔬家畜人手講述物種繁衍中的“人工選

擇”及其本質，②接著通過對比和設問引出對“自然選擇"的講述，分析了物種馴化與自然選擇

的情況，并引用達爾文的觀點加以印證，③最后講述了物種演變的自然選擇比人工選擇更令人

信服、更美妙。

【評分意見】本題共6分，每點2分，意思相同即可。

6.A(3分)

7.B(3分)

8.【參考答案】①通過反復“細看”“立即告訴丈夫"等動作細節，表現了四大娘由焦灼到欣喜的心

理變化：②又由“像抱著吃奶的嬰孩”“想起第一次懷孕時小寶在肚子里"等想象細節，進一步表

現了四大娘由欣喜到緊張、激動的心理狀態。

【評分意見】本題共4分，答出一點2分，兩點4分，意思相近即可。

9.【參考答案】①小說中春蠶與老通寶及村民們的命運緊密相連，蠶事的成敗直接關系到他們的

生存：②但蠶事的豐收卻依然無法改變他們日漸貧苦，深陷困境的處境：③老通寶等人養蠶中

的遭遇，實際反映的是重重壓迫之下舊中國衣村日漸凋敝的現實。

【評分意見】本題共6分，答出一點2分，意思相近即可。

10.【參考答案】BDG

【評分意見】本題共3分，畫對一處給1分，超過3處不給分。

11.D(3分)

12.A(3分)

13.【參考答案】

(1)(家人)拿起筆硯往他身上擲去，想以此激怒他，希望他有所作為。

【評分意見】本題4分，關鍵詞“怒、冀”1處1分，句子大意正確2分。

(2)朱君的詩雖然由此為（被）人們知曉，但是人們并不懂得看重他的詩，反而以此汕謗他。

【評分意見】本題4分，關鍵詞“聞、重"1處1分，句子大意正確2分。

高二語文答案第1頁（共3頁）

14.【參考答案】作者被朱碧潭刻苦做詩的精神打動，所以接受了他的請求，希望通過自己的序言

幫助朱碧潭的詩流傳于世。

【評分意見】本題共3分，答出1點1分，意思相同即可。

15.B(3分)

16.【參考答案】①以“高鴻”沖上云霄比喻好友平步青云，表達對友人美好前程的艷羨和祝福。

②詞人餞別友人，飽含不舍的惜別之情。③“秋一聲"同時也隱含了對自己一事無成的慨嘆。

【評分意見】共6分，每點2分。意思相同即可。

17.(1)因寄所托，放浪形骸之外(2)廢池喬木，猶厭言兵(3)自天子以至于庶人，壹是皆以修

身為本

【評分意見】本題共6分，每空1分，一空中有一處錯誤則該空不給分。

18.【參考答案】①“藥方”是指以答疑釋惑為目的的真科普；②“偏方"是指打著科學旗號、故弄玄

虛的偽科普。

【評分意見】本題共4分，每點2分，意思相近即可。

19.A(3分)

20.【參考答案】語句③；修改為：這不僅是對公共利益的粗暴損害。

【評分意見】本題共3分，指出序號1分，修改正確2分。

21,【參考答案】①文中畫橫線的句子描寫出了新生兒子敲鼓的動作過程和具體情景，畫面感強：

②突出其敲鼓藝術精湛及人們對鼓樂藝術的熱愛，為后面喝彩做鋪墊；③句式整齊，節奏感和

音韻感強，讀來瑯瑯上口，使用排比渲染出擊鼓氣勢；④改后的句子只講述了新生兒子敲鼓這

件事，顯得平淡，不形象具體，也不感人。

【評分意見】本題共4分，第①②③點答對任意1點得2分，第④點2分。意合即可。

【考查目標】主要考查學生品析不同句式的表達效果，既緊扣統編高中語文選擇性必修下冊第

二單