高中語文第五冊文言文復習?齊桓晉文之事?第一頁，編輯于星期五：十二點三十五分。一、掌握以下重點詞語

1、王：無以，那么王乎？〔wàng,動詞，行王道以統一天下〕2、放、辟：放辟邪侈，無不為已〔放縱；邪辟，不老實〕3、諸：不識有諸？〔兼詞，“之乎〞的合音〕4、異：王無異于百姓之以王為愛也〔意動用法，對……感到奇怪〕5、許：那么王許之乎？〔相信〕6、舉：言舉斯心加諸彼而已〔拿〕7、方：海內之地，方千里者九〔方圓〕8、制：是故明君制民之產〔規定〕9、孝、悌：申之以孝悌之義〔恭敬父母是孝，尊敬兄長是悌〕第二頁，編輯于星期五：十二點三十五分。二、通假字

1、無以，那么王乎〔以通“已〞，止〕2．為長者折枝〔枝通“肢〞，肢體〕3、刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。〔刑通“型〞，作典范〕4．蓋亦反其本矣〔蓋通“盍〞，何不〕5．焉有仁人在位，罔民而可為也？〔罔：通“網〞〕6．放辟邪侈，無不為已〔已通“矣〞，確定語氣〕7．天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。〔愬通“訴〞〕第三頁，編輯于星期五：十二點三十五分。三、一詞多義1、

愛：(1)齊國雖褊小，吾何愛一牛〔吝嗇,舍不得〕百姓皆以王為愛也

〔吝嗇〕(2)吳廣素愛人〔保護〕(3)予獨愛蓮之出淤泥而不染〔喜愛，喜歡〕(4)向使六國各愛其地

(愛惜)第四頁，編輯于星期五：十二點三十五分。2、

明：(1)明足以察秋毫之末〔形容詞用作名詞，視力〕(2)愿夫子輔吾志，明以教我〔形，清楚、明白〕(3)明君制民之產，必使仰足以事父母〔形，賢明的〕(4)舉頭望明月，低頭思故土〔形，明亮〕第五頁，編輯于星期五：十二點三十五分。3、

道：(1)仲尼之徒無道桓文之事者〔述說，談論〕(2)缺乏為外人道也〔說，講〕(3)得道者多助，失道者寡助〔道義、道理〕(4)任重道遠〔路，道路〕第六頁，編輯于星期五：十二點三十五分。四、詞類活用

1、

假設寡人者，可以保民乎哉？〔保：使動用法，使……安定〕2、

王無異于百姓之以王為愛也。〔異：意動用法，對……感到奇怪〕3、

是以君子遠庖廚也。〔遠：形容詞活用為動詞，遠離〕4、

明足以察秋毫之末〔明：形容詞用作名詞，視力〕5．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。〔前“老、幼〞：形作動，尊敬、保護；后“老、幼〞：形作名，老人，小孩〕第七頁，編輯于星期五：十二點三十五分。6．故推恩足以保四海，〔保：使動用法，使……安定〕7．抑王興甲兵，危士臣，構怨于諸侯。〔危：使動用法，使……受到危害〕8．欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。〔朝：使動用法，使……來朝〕9．以一服八，何以異于鄒敵楚哉？〔服：使動用法，使……服從〕10．焉有仁人在位，罔民而可為也？〔罔：通“網〞名作動，張開羅網捕捉，陷害〕第八頁，編輯于星期五：十二點三十五分。五、古今異義詞

百姓皆以王為愛也。愛：古義：吝惜。今義：喜歡。

第九頁，編輯于星期五：十二點三十五分。六、特殊句式

1、臣未之聞也。〔賓語前置〕2．保民而王，莫之能御也.〔賓語前置〕3.何由知吾可也？〔賓語前置〕4．王見之，曰：“牛何之？〞〔賓語前置〕5.將以釁鐘

(省略句,省略介詞"以"的賓語"之")6.王無異于百姓之以王為愛也(狀語后置)7.是乃仁術也

(判斷句)8．宜乎百姓之謂我愛也。〔主謂倒裝〕第十頁，編輯于星期五：十二點三十五分。9．百姓之不見保，為不用恩焉。〔被動句〕10．然而不王者，未之有也。〔賓語前置〕11．不為者與不能者之形，何以異〔賓語前置〕12.構怨于諸侯，然后快于心與?

(狀語后置)13、夫子之謂也。〔文言固定句式，……之謂也，……說的就是……〕14.此心之所以合于王者，何也?

(狀語后置)15.古之人所以大過人者，無他焉

("所以"固定結構)第十一頁，編輯于星期五：十二點三十五分。七、難句翻譯1、保民而王，莫之能御也。譯：使百姓生活安定來實行王道，沒有誰能夠抵擋得了。2、夫子之謂也。譯：說的就是夫子這樣的人啊。3、我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。譯：我并不是吝惜我的財物才用羊來替代牛啊，百姓說我吝惜是適宜的。第十二頁，編輯于星期五：十二點三十五分。4、老吾老，以及人之老；幼吾幼吾，以及人之幼。譯：尊敬我家的老人，推廣到尊敬別人的老人；保護自家的小孩，推廣到保護別家的小孩。5、以假設所為，求假設所欲，猶緣木而求魚也。譯：用這樣的做為