上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀一讀，寫名句。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

__________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.詞語填空。

局(

)不(

)

(

)來遲

(

)裊裊

(

)躁不(

)

(

)定自(

)(

)息(

)視

欣喜(

)(

)若木(

)2）.下面是小語同學(xué)的主題學(xué)習(xí)收獲，請幫他根據(jù)拼音填寫詞語。千年過往，風(fēng)流人物如過江之鯽，又有幾人可以稱得上英雄？在我心目中：英雄不需要dútè()的、華麗的zhuāngshì()，但他能為他人利益勇敢發(fā)聲；英雄不需要有sǎodàng()宇宙的bàqì()，但他能在眾人危難時，挺身而出；英雄不需要有多么xiāosǎ()的迷人zītài()，但他能不計(jì)個人得失，樂于付出；在看不見硝煙的zhànchǎng()上，英雄們ángshǒu()前進(jìn)，不懼生死，逆向而行。在英雄精神的引領(lǐng)下，我們tàbù()走上héxié()幸福的人生之路。3）.根據(jù)語境填詩句、古代名言。

（1）王昌齡屢遭貶官、誣陷，但從未改變。他用“____________，____________”，表明了自己的志向與品格。王冕苦讀成才，潔身自好。詩句“____________，____________”，就是他不媚俗、堅(jiān)守內(nèi)心追求的寫照。

（2）小李的實(shí)驗(yàn)失敗了，怨天尤人。老師讓他“________，________”，從自身找原因，還語重心長的對他說：“________，____________”，希望你做個強(qiáng)者。4）.把成語補(bǔ)充完整，并按要求答題。

①(

)(

)報(bào)國

②熱鬧(

)(

)

③(

)(

)高遠(yuǎn)

④(

)天(

)地

⑤人(

)人(

)

⑥(

)居(

)出

（1）讀成語，我想到了一些人。由成語①我想到了_____；由成語③我想到了________。

（2）廣場上__________（形容人很多），處處洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。（根據(jù)意思選擇正確的詞語填空，填序號）

（3）選擇一個成語寫一句話：__________________5）.比一比，再組詞。

辯(

)

博(

)

軀(

)

掩(

)

辮(

)

搏(

)

嘔(

)

淹(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.對“女娃游于東海，溺而不返”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．女娃到東海游泳，淹死沒有返回。B．女娃到東海游玩，沉迷東海美景不愿返回。C．女娃到東海游泳，沉到水中不愿起來。D．女娃到東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來。2）.下列對加點(diǎn)詞語的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。（居住的地方很偏遠(yuǎn)）B．遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（形容隱隱約約）C．船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！（搖一下就掉下來）D．蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（隨便找個地方就住下來）3）.3.“它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長。”句中破折號的作用是（）A．表示解釋或補(bǔ)充說明。B．表示話題的轉(zhuǎn)變。C．表示聲音的延長。D．表示語句間的因果關(guān)系。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.房間里很安靜。（改成夸張句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

書寫得

很漂亮

頤和園

西藏

相處得

很工整

兵馬俑

河南

照顧得

很融洽

龍門石窟

北京

打扮得

很周到

布達(dá)拉宮

西安2）.你知道我們認(rèn)識的神話人物都出自哪本書嗎？把書目和人物連線。

女媧

普羅米修斯

精衛(wèi)

赫拉克勒斯

盤古

《山海經(jīng)》

《中國古代神話》

《古希臘神話》

6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展的順序給下列句子排序。

(

)只聽見一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開，變成了天和地。

(

)不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古累得倒下了。

(

)盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。

(

)他的身體發(fā)生了巨大的變化。

(

)很久很久以前，巨人盤古在混沌之中睡了一萬八千年。

(

)有一天，盤古醒來了，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去。

(

)天和地分開后，盤古頭頂天，腳踏地。2）.(

)哥哥說：“我們看得見嘛！”

(

)弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的?！?/p>

(

)弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣服弄臟了。”

(

)放學(xué)后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，是比喻句的打“√”不是的打“×”。

1．那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

(

)

2．不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。(

)

3．馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。

(

)

4．那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。1．詩人描寫了雨后的小徑中看到的______、______、_______、_______等景物，突出了雨后大自然清新亮麗的特點(diǎn)。

2．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。

這句話中，把_______當(dāng)作人來寫，生動地寫出了它開放的______。用相同的手法把下列句子補(bǔ)充完整。

_________的小青蛙______________________________。

3．假若你來到雨后的小徑，會看到哪些不同的景物呢？照樣子寫一寫。

在天晴了的時候，

請到小徑中去走走：

______________，_____________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們一天天地長大，過程中有很多的收獲。你有沒有學(xué)會了哪項(xiàng)新的本領(lǐng)？你學(xué)會的哪件事讓你最有成就感？請你以“我學(xué)會了_____________”為題，寫一篇作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整再寫作；②中心明確，能圍繞一件事寫清楚，寫具體，寫出做這件事的經(jīng)歷，體會；③語句通順，表達(dá)完整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；④不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。我的母親英言（一）我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗。看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑。我母親是小腳，跑不快，被捉住。那個身材高大的看守人扇了她一個耳光，母親搖晃著身體跌倒在地?？词貨]收了我們揀到的麥穗，然后吹著口哨揚(yáng)長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情我終身難忘。多年之后，當(dāng)那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我。她平靜地對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是同一個人?！蹦赣H教會了兒子什么是寬容和尊重。（二）我記得最深刻的一件事，是一個中秋節(jié)的中午，我們家難得包了一頓餃子，每人只有一小碗。正當(dāng)我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平。我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了！”母親訓(xùn)斥了我，然后她端起她那碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。母親教會了兒子什么是憐憫和同情。（三）我十幾歲時，母親患了嚴(yán)重的肺病。饑餓、病痛、勞累，使我們家陷入了困境。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時都會尋短見。所以每當(dāng)我勞動歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到各處去尋找。母親知道我的心思后說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)兒樂趣，但是只要閣王爺不叫我，我就不會去?！边@一次，母親教會了兒子什么是堅(jiān)強(qiáng)和不屈。1．短文中，粗暴野蠻的人是誰？（

）A．兒子B．乞討的老人C．母親D．看麥田的人2．她平靜地對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人?！睂Α捌届o”一詞理解正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．母親原諒了當(dāng)年犯錯的人B．母親覺得是兒子認(rèn)錯人了C．母親擔(dān)心兒子找老人報(bào)仇D．多年后母親忘了當(dāng)年的事3．短文“母親訓(xùn)斥了我，然后她端起她那碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里?！崩锏摹坝?xùn)斥”一詞可以看出母親的什么品質(zhì)？（

）A．嚴(yán)厲B．善良C．寬容D．堅(jiān)強(qiáng)4．短文“心中才感到一塊石頭落了地。”運(yùn)用了什么修辭手法？（

）A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．反復(fù)5．短文三個部分是如何體現(xiàn)母親品質(zhì)的？（

）A．用最深刻的事體現(xiàn)B．用最痛苦的事體現(xiàn)C．用母親的言行體現(xiàn)D．用兒子的言行體現(xiàn)6．請給文章三部分的內(nèi)容，分別列一個小標(biāo)題。

__________________________________________

7．默讀短文，請?zhí)岢鲆粋€不懂的問題。并運(yùn)用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活等方法，解決你提出的問題。

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給詞語中加點(diǎn)字選擇正確讀音。

緣故（yuányuǎn）

彎曲（qūqǔ）

均勻（jūnjùn）

蟋蟀（shuāishuài）

挖掘（qūjué）

傾斜（qīnqīng）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋

（1）滋潤萬物：A．加油或水，使不干枯

B．細(xì)膩光滑(

)

（2）溺而不返：A．沉迷不悟

B．溺水，淹沒(

)

（3）奔流