教科版六年級上冊期中測試科學試卷（2）

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同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧!

一、選擇題

1.圖中是一個平衡狀態下的平衡尺，它的支點是（）

A.a

B.b

C.c

2.下列（）是增強抗彎曲能力實驗中抗彎曲能力最強的。

A.B.VWC.

3.吊車上使用的是（）。

A.滑輪.B.滑輪C.輪組

4.下列選項中，屬于輪軸的是（）?

A.剪刀B.水龍頭C.夾子

5.如果自行車的大齒輪有40個齒，小齒輪有20個齒，大齒輪轉動一圈，小齒輪將轉動（）

A.一圈B.兩圈C.半圈

二、填空題

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6.一個起釘錘，一雙竹筷。都屬于簡單機械中的（_____）,吊!如圖理發師用的剪刀屬于（______

7.固定在支架上不隨重物移動的滑輪叫做,而在使用中隨著物體一起移動的滑輪叫做

O

8.抵住一，能使拱的保持不變，拱就能承載更大的重量。

9.像開瓶器那樣能繞著一個固定支點將物體撬起的簡單機械叫做。我知道的費力的杠桿有

O

10.高塔的底部比頂部面積大，是為了提高塔的性。

三、判斷題

11.在做抗彎曲能力與寬度和厚度的關系時，改變寬度和厚度要成倍數的改變，這樣容易看出實驗數據變化

的規律。（）

12.輪軸用力在輪上才能省力。（___）

13.同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，擰起來越費力。（_____）

14.三角形的最大特點就具有穩定性。（__）

15.自動扶梯是運用了斜面的原理。（—）

四、實驗題

16.當我們分別用一個定滑輪和一個動滑輪把重量相同的鉤碼提升到相同的高度時，我們拉動繩子的距離相

同嗎?請你結合所學的知識將下面的實驗探究過程補充完整。

（1）實驗材料：一個動滑輪、一個定滑輪、兩根相同的足夠長的繩子、兩個重量相同的鉤碼、一支熒光筆、

________________O

（2）實驗步驟：①分別組裝好定滑輪和動滑輪。

②分別在兩個滑輪的繩子上與滑輪軸心正下方對應的位置上用做上標記。③分別通過繩子將鉤

碼提升10厘米、20厘米、30厘米和______________厘米。

④用卷尺測量標記移動的，把數據填寫在實驗表格中。

第2頁共6頁

⑤實驗結果記錄:

鉤碼提升的高度定滑輪繩子上標記移動的距離動滑輪繩子上標記移動的距離

10厘米10厘米20厘米

20厘米20厘米40厘米

30厘米30厘米60厘米

40厘米40厘米80厘米

（3）實驗結論：①當我們分別用一個定滑輪和一個動滑輪把重量相同的鉤碼提升到相同的高度時.，我們拉動

繩子的距離（填“相同”或“不同”）。

②使用動滑輪提升物體所用繩子的距離是物體提升高度的,使用定滑輪提升物體所用繩子的距離

與物體提升高度、

17.以下是探究紙梁的厚度與抗彎曲能力的大小有關的實驗，請完成表格。

研究的問題

實驗猜測

實驗材料兩疊書、三張A4紙、若干個鐵墊圈

實驗改變的條件（變量）

紙的寬度，紙被壓垮的程度，放墊圈

實驗中不變的量的位置，橋墩的高度，橋墩之間的距

離，每個墊圈的重量，紙梁的材料等。

,①

實驗步驟②

③

第3頁共6頁

④

實驗結論

第4頁共6頁

參考答案

一、選擇題

【答案】B

1、

【答案】B

2、

UC

3、

【答案】B

4、

【答案】B

5、

二、填空題

【答案】杠桿費力杠桿

1、

定清輪動滑輪

2、

【答案】拱足形狀

3、

【答應】杠桿筷子

4、

【答案】穩定

5、

三、判斷題

【笞案】對

1、

【答案】正確

2、

【答案】x

O、

【餐宴】V

第5頁共6頁

[?￡]

5、

四、實驗題

【谷妄）（1）（一把）巷尺（2）②芟光筆③40④距離（3）①不同②兩倍相同

1、

2、

【”）紙架的厚度與抗彎曲能力的大小的關系；要8的厚