特崗教師個人轉正工作總結特崗教師個人轉正工作總結1一、背景時光荏苒，自成為一名特崗教師以來，不覺已過數載。面對過去的一段時間，我深感責任重大，每一天都過得充實而有意義。通過不斷地學習與實踐，我努力提升自己的教育教學水平，現將個人職業成長及發展情況簡要總結如下。二、教育教學能力提升1.課堂管理能力：我認識到課堂管理對于教學質量至關重要。為了營造一個積極、有序的學習環境，我學習并實踐了一系列有效的課堂管理技巧，如制定明確的課堂規則、建立積極的師生關系、妥善處理課堂上的突發狀況等。通過這些努力，我逐漸提升了課堂的效率，學生的學習熱情也顯著提高。2.教學方法優化：針對不同學生的特點，我嘗試采用了多樣化的教學方法，如小組討論、案例分析、角色扮演等，使課堂教學更為生動有趣。同時，我也積極參與學校組織的教師培訓活動，學習新的教學理念和技術，將它們融入我的教學中。3.學生個體關注：我堅信每個學生都是獨特的，因此我注重因材施教，關心每個學生的學習進展和心理狀態。通過定期的個別談話和家訪活動，我深入了解學生的需求，為他們提供個性化的指導和支持。三、專業素養持續發展1.專業知識更新：教育是一個不斷發展的領域，為了更好地適應時代的需求，我持續關注最新的教育動態和研究成果，定期閱讀專業書籍和期刊。同時，我還積極參加校內外的學術研討會和教育交流活動，與同行們分享經驗、互相學習。2.教育技術研究：隨著信息技術的發展，教育形式也日新月異。為了提升教學效果，我努力學習現代教育技術，如數字教學資源制作、在線教學平臺的使用等。這些技術不僅使我的教學活動更加生動有趣，還為學生的自主學習創造了更多可能。3.教師道德修養：作為教師，我深知自己肩負的責任和使命。在過去的這段時間里，我不斷加強自身的師德修養，嚴于律己、關愛學生，為學生樹立正面的.榜樣。同時，我也注重與同事之間的團結協作，共同為學校的發展貢獻力量。四、展望未來回首過去，我深感自己在職業成長和個人發展方面取得了不小的進步；展望未來，我期望自己能夠繼續努力，成為一名更加優秀的教師。為此，我將制定以下計劃：1.深入開展教學研究：結合自身的教學實踐，選定一些具有實際意義的課題進行深入研究，探索更有效的教學方法。2.拓寬學術視野：積極參加各類學術交流活動，與國內外教育界保持密切聯系，了解最新的教育動態和發展趨勢。3.提升個人綜合素質：除了專業素養外，我還將注重提升自己的溝通、協調和管理能力，以更好地應對工作中的挑戰。4.關注學生全面發展：在關注學生知識技能的同時，更加注重培養學生的情感態度、價值觀和社會責任感等非智力因素。我將繼續努力提升自己的教育教學水平，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。同時，我也期待在未來的工作中不斷突破自我、實現自我價值。特崗教師個人轉正工作總結2作為20__年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸地成為浦北縣特崗教師中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經滿了，在北通鎮楠垌小學的日子里，我要感謝學校領導和老師的關心、支持和幫助，讓我在這個美麗、溫暖的大家庭中慢慢成長。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下幾方面做工作小結如下：一、思想品德方面三年來，本人能積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的'教育事業。思想端正，作風正派，服從上級及領導的工作安排。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，順利完成了各項任務。在以后的學習和工作中，我將會更加努力，爭取更大的進步。二、師德培養方面“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會學生在學校里怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續加強師德方面的修養，不斷地完善自己。三、教育教學方面：剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想。后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。這三年以來一直擔任語文教學工作，我能做到認真備課總之，在這三年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的教師。特崗教師個人轉正工作總結320__年_月我成為一名特崗教師，帶著光榮的使命，來到了___開始從教。自從我踏進__校園那一刻起，我就嚴格要求自己，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的教學日子里揮汗潑墨，辛勤付出。三年的特崗生活，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰。我用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難，走過這三年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?，F將三年來的工作匯報如下：一、思想方面在特崗教學期間，我忠于黨，熱愛人民，熱事業。以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。對我們每個特崗老師來說，這是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入教師隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里，我明白了事無巨細的道理，更懂得了要將國家的教育事業融入到奉獻中去。在這期間，我認真研究研究了《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規范》，以對自己要求更為嚴格。力爭在思想上、工作上逐步提高覺悟；在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業務研究，努力提高自己的業務水平，服從學校的工作安排，遵守學校的規章制度，積極主動發揮好支柱的作用。支教期間我不但認真負責地完成本位的教學任務，還積極為學校的其他方面出謀劃策，力所能及地發揮作用，奉獻力量。二、工作方面我盡自己所能，腳踏實地，教書育人。踏踏實實教書，全心全意育人。我覺得，成人比成材更重要，應該讓孩子有一個遠大的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理。于是，我開始利用課余時間，跟學生個別談心、交流，利用自時間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到研究的重要性，在思想上樹立起遠大的研究目標。我盡可能多的和學生們在一起，與他們談研究，談理想，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。每當我和孩子們講這些道理的時候，孩子們都聽得非常認真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的.向往，孩子們理解了研究文化知識的重要性和必要性。我開始思考如何引導學生熱愛研究，促進他們全面發展。我從欣賞他們入手，用微笑去面對他們。我蹲下身子與學生平視，敞開心扉同學生交流，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問，解讀鄉土浸潤的童年。我的課堂更多地走向質樸和純凈。課堂上，當學生的回答出現錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但留下的回憶終生美麗。每次下課后，我都要在教室里多呆一會兒，爭取和學生多說幾句話，多回答學生幾個問題。為了激勵學生勤奮研究，我認真備好每一節課，做好每一個教學設計，力求做到語言生動，教學有趣，讓學生想聽、愛聽。每次作業我都認真批改，對作業做得特別認真的同學，我都在下一節課開始前進行表揚。漸漸地學生的精神面貌發生了很大的變化，做到了課前有準備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。這些學生的研究成績都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰。三、在生活方面這三年，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的，我也沒有搞什么特殊化，按時簽到、不遲到，不早退，服從學校的統一管理，遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動。雖然生活條件艱苦，但我還是勉力的堅持下來，做好自己的本職工作。四、三年來的經驗與成績方面在這兩年來，我通過不斷研究、研究，反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態來融入教誨教學中，以期到達良好的教學效果。在平時，我通過不斷的參與學校組織的聽課和公開課報告，認真做好筆記和分析，發現自己的缺乏和缺點從而改進，使自己的教學經驗不斷積累。接著，我不斷勉力地追求教學方法的立異，用靈活輕松的研究方法來激發學生的研究樂趣，爭取讓學生們學的快樂，盡我所能的傳授給他們更多的知識。綜合兩年來的成績，雖然教學成績不是很突出，但我對自己取得成績還是滿意的。三年的特崗生活工作快要結束了，雖然工作時間短暫，但很充實。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！疤貚彙鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，這將是我今后工作的不竭動力。在校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。最后我非常感謝___，讓我在教書育人的同時也學到了很多東西，我相信這種經歷是耐人回味的，我一輩子都不會忘記的。特崗教師個人轉正工作總結4轉眼間_年特崗服務期已滿。這_年來，我沒有了初出校門時的稚嫩，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞，_年的磨練，讓我改正了不少缺點，增長了很多知識，提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來總結這_年的工作：一、思想政治方面_年來，我積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學校的教學過程中，能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了較好的教師形象。平時能夠主動與同事研究業務，互相學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協作，以便順利完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。_年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的.鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。二、教學工作方面參加工作以來，我認真抓好常規教學，落實“備、講、批、輔、改”等多個環節，堅持備學生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無案上課或簡案上課。努力向40分鐘要質量，精心設計課堂環節，優化學生訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平時認真批改學生作業，針對學生作業中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學生學習成績。抓好常規教學同時，我積極開展教學創新。_年來，我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上，探索新的教法和學法。通過分析學情，結合學生實際，在教學中將小組合作學習，學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學效率。在縣局組織的全縣教學質量檢測中，多次取得優異成績。三、班務工作方面_年來，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生，關愛每一個學生為原則，努力促進學生德、智、體、美、勞諸方面能力的發展。工作之余，我閱讀了很多書籍，提升了班級管理能力。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，使學生的獎罰都有章可循，以此來幫助他們形成良好的行為習慣。同時，加強班級文化建設。每學期開學初與學生一起精心布置教室。四、考勤紀律方面_年來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，如果有事，嚴格履行請銷假手續。_年來，累計請假天數不超過_天。在日常工作中，我尊敬領導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長，在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。五、工作業績方面因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業業，贏得了學校領導和同事們的一致好評，我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成績均位于前列，先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優秀班集體”，我個人也曾獲得“模范班主任”榮譽稱號。六、今后努力方向工作轉正后，我將在教師這個工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進一步加強政治思想理論學習，提升思想認識水平；研究班級管理方法，提高班級管理水平；探索教學創新方法，強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師。特崗教師個人轉正工作總結5作為20__年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為中衛市特崗教師中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經滿了，在張洪學校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和助，我也在張洪學校這個優秀的家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下幾方面做工作小結如下：一、思想品德方面：三年來，本人能積極參加學習，關心國家事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級及領導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提升，能夠顧全局，團結協作，順利完成了各項任務。通過三年的實踐，我將理論聯系實際,逐漸對教師這個職業有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想，認真對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態度，一種精神，一種責任!二、師德培養方面我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業，都是一個個寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了量的書籍，并把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提升自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更的提升。三、教育教學方面：剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，后來在各位同事的助下，我努力提升自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習語文中的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關