?四年級英語教學方案：Unit6（第一課時）一、教學目標1.讓學生掌握本課時的生詞和短語，如：playground,slide,swing,sandbox,see-saw等。2.讓學生學會使用本課時所學的句型：“Whatcanyousee?Icansee”3.培養學生的觀察能力和表達能力，提高學生的英語實際運用能力。4.培養學生熱愛生活、關注生活的情感態度。二、教學重難點重點：掌握本課時的生詞和短語，學會使用句型：“Whatcanyousee?Icansee”難點：正確運用句型進行交際，提高學生的語言表達能力。三、教學準備1.教學課件2.生詞卡片3.小組活動道具四、教學過程第一課時（一）熱身活動1.跟唱歌曲“Head,Shoulders,KneesandToes”，活躍課堂氛圍。2.老師提問：“Whatcanyouseeintheclassroom?”引導學生用英語回答。（二）新課導入1.老師出示一張公園的圖片，引導學生觀察并提問：“Whatcanyouseeinthepark?”2.學生回答，老師給予鼓勵和表揚。（三）生詞教學1.老師出示生詞卡片，逐一教授生詞，讓學生跟讀并模仿發音。2.學生自選生詞進行小組討論，用英語描述圖片中的物品。（四）句型教學1.老師展示句型：“Whatcanyousee?Icansee”，并用圖片進行演示。2.學生分組練習，用句型描述圖片中的物品。3.老師選取幾名學生進行展示，給予鼓勵和表揚。（五）課堂活動1.小組活動：每個小組選擇一張公園的圖片，用英語描述圖片中的物品，其他小組成員猜測。2.老師選取幾名學生進行展示，給予鼓勵和表揚。（六）鞏固練習1.老師出示一張公園的圖片，讓學生用句型：“Whatcanyousee?Icansee”描述圖片。2.學生分組練習，互相糾正發音和語法錯誤。（七）課堂小結2.學生分享自己在課堂中的收獲。（八）作業布置1.抄寫生詞和句型。2.家長簽字確認。五、課后反思1.本課時教學過程中，學生對生詞的掌握情況較好，但在句型運用方面還需加強。2.小組活動中，部分學生表現出較高的積極性，但仍有部分學生參與度不高，需要教師引導。3.課后作業布置合理，有利于鞏固所學內容。六、教學評價1.學生對生詞和句型的掌握程度。2.學生在課堂活動中的參與度。3.學生課后作業的完成情況。注意事項：1.注意調動學生的積極性，引導每個學生參與到課堂活動中來。2.注重培養學生的觀察能力和表達能力，鼓勵學生大膽開口說英語。3.課后作業布置要合理，注重鞏固所學內容，同時避免過重負擔。4.在教學過程中，注意關注學生的學習反饋，及時調整教學方法和節奏。5.鼓勵家長參與學生的學習過程，共同促進學生的英語學習。備用方案：四年級英語教學方案：Unit6（第一課時）一、教學目標1.讓學生掌握本課時的生詞和短語，如：playground,slide,swing,sandbox,see-saw等。2.讓學生學會使用本課時所學的句型：“Whatcanyousee?Icansee”3.培養學生的觀察能力和表達能力，提高學生的英語實際運用能力。4.培養學生熱愛生活、關注生活的情感態度。二、教學重難點重點：掌握本課時的生詞和短語，學會使用句型：“Whatcanyousee?Icansee”難點：引導學生積極參與課堂活動，提高學生的語言表達能力。三、教學準備1.教學課件2.生詞卡片3.小組活動道具4.家長通知單四、教學過程第一課時（一）熱身活動1.跟唱歌曲“Head,Shoulders,KneesandToes”，活躍課堂氛圍。2.老師提問：“Whatcanyouseeintheclassroom?”引導學生用英語回答。（二）新課導入1.老師出示一張公園的圖片，引導學生觀察并提問：“Whatcanyouseeinthepark?”2.學生回答，老師給予鼓勵和表揚。（三）生詞教學1.老師出示生詞卡片，逐一教授生詞，讓學生跟讀并模仿發音。2.學生自選生詞進行小組討論，用英語描述圖片中的物品。（四）句型教學1.老師展示句型：“Whatcanyousee?Icansee”，并用圖片進行演示。2.學生分組練習，用句型描述圖片中的物品。3.老師選取幾名學生進行展示，給予鼓勵和表揚。（五）課堂活動1.小組活動：每個小組選擇一張公園的圖片，用英語描述圖片中的物品，其他小組成員猜測。2.老師選取幾名學生進行展示，給予鼓勵和表揚。（六）鞏固練習1.老師出示一張公園的圖片，讓學生用句型：“Whatcanyousee?Icansee”描述圖片。2.學生分組練習，互相糾正發音和語法錯誤。（七）課堂小結2.學生分享自己在課堂中的收獲。（八）作業布置1.抄寫生詞和句型。2.家長簽字確認。（九）家長參與1.老師向家長發送通知單，告知本課時所學內容，請家長關注學生的學習情況。2.家長簽字確認，并表示會積極參與學生的學習過程。五、課后反思1.本課時教學過程中，注意關注學生的學習反饋，及時調整教學方法和節奏。2.通過小組活動和家長參與，提高學生的積極性和參與度。3.課后作業布置合理，注重鞏固所學內容，同時避免過重負擔。六、教學評價1.學生對生