新蘇教版除法驗算攻略寶典一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容為新蘇教版小學數(shù)學四年級上冊第六章“除法驗算”的相關(guān)知識點。具體包括：1.除法驗算的概念及意義；2.除法驗算的方法與步驟；3.除法驗算在實際問題中的應(yīng)用。二、教學目標1.讓學生掌握除法驗算的概念和方法，能夠獨立進行除法驗算。2.培養(yǎng)學生運用除法驗算解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的良好學習習慣。三、教學難點與重點重點：除法驗算的概念及方法，除法驗算在實際問題中的應(yīng)用。難點：除法驗算的步驟，如何運用除法驗算解決實際問題。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、PPT、教學卡片。學具：筆記本、筆、練習本、計算器。五、教學過程1.實踐情景引入：以購物場景為例，讓學生觀察商品價格和數(shù)量，嘗試運用除法驗算。2.知識講解：介紹除法驗算的概念、方法和步驟，通過PPT展示例題，引導學生跟隨講解。3.例題講解：以具體例題為例，講解除法驗算的過程，強調(diào)驗算的重要性。4.隨堂練習：讓學生獨立進行除法驗算練習，教師巡回指導，及時糾正錯誤。5.小組討論：讓學生分組討論除法驗算在實際問題中的應(yīng)用，分享解題心得。六、板書設(shè)計除法驗算：1.概念：……2.方法：……3.步驟：……4.應(yīng)用：……七、作業(yè)設(shè)計答案：……答案：……八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學生掌握除法驗算的概念和方法，能夠在實際問題中運用除法驗算。但在教學過程中，對除法驗算步驟的講解還需加強，部分學生在實際操作中仍存在困難。2.拓展延伸：讓學生搜集生活中的除法驗算實例，加深對除法驗算的理解和運用。重點和難點解析一、教學難點與重點重點：除法驗算的概念及方法，除法驗算在實際問題中的應(yīng)用。難點：除法驗算的步驟，如何運用除法驗算解決實際問題。二、重點和難點解析1.除法驗算的概念及方法：除法驗算是指通過一種或多種方法，檢驗除法運算結(jié)果的正確性。除法驗算的方法主要有兩種，一種是乘法驗算，即用除數(shù)乘以商，看是否等于被除數(shù)；另一種是交換驗算，即交換除數(shù)和被除數(shù)的位置，看是否得到相同的商。（1）計算除法運算的結(jié)果；（2）選擇合適的驗算方法；（3）按照驗算方法進行檢驗；（4）判斷驗算結(jié)果是否正確。3.除法驗算在實際問題中的應(yīng)用：在實際問題中，除法驗算可以幫助我們檢查運算結(jié)果是否正確，避免出現(xiàn)錯誤。例如，在購物時，我們可以用除法驗算來檢查商家是否給我們找零正確。4.除法驗算的步驟：除法驗算的步驟是教學的重點和難點，因為學生在實際操作中容易忽略或混淆步驟。為了幫助學生理解和掌握除法驗算的步驟，教師可以借助于具體的例題，引導學生按照步驟進行驗算。5.如何運用除法驗算解決實際問題：在解決實際問題時，學生需要將所學的除法驗算方法靈活運用。教師可以通過設(shè)計不同類型的實際問題，讓學生在解決實際問題的過程中，運用除法驗算，從而提高學生的實踐能力。三、教學過程1.實踐情景引入：以購物場景為例，讓學生觀察商品價格和數(shù)量，嘗試運用除法驗算。2.知識講解：介紹除法驗算的概念、方法和步驟，通過PPT展示例題，引導學生跟隨講解。3.例題講解：以具體例題為例，講解除法驗算的過程，強調(diào)驗算的重要性。4.隨堂練習：讓學生獨立進行除法驗算練習，教師巡回指導，及時糾正錯誤。5.小組討論：讓學生分組討論除法驗算在實際問題中的應(yīng)用，分享解題心得。四、板書設(shè)計除法驗算：1.概念：……2.方法：……3.步驟：……4.應(yīng)用：……五、作業(yè)設(shè)計答案：……答案：……六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學生掌握除法驗算的概念和方法，能夠在實際問題中運用除法驗算。但在教學過程中，對除法驗算步驟的講解還需加強，部分學生在實際操作中仍存在困難。2.拓展延伸：讓學生搜集生活中的除法驗算實例，加深對除法驗算的理解和運用。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解除法驗算的概念和方法時，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動有趣，以吸引學生的注意力。在講解步驟時，語速可以適當放慢，確保學生能夠跟上思路。3.課堂提問：在教學過程中，教師可以適時提問學生，以檢驗學生對知識點的掌握情況。提問時，教師應(yīng)關(guān)注不同層次學生的回答，鼓勵基礎(chǔ)較差的學生積極參與。4.情景導入：在引入新課時，教師可以利用購物場景等實際問題，激發(fā)學生的學習興趣。例如，教師可以展示一張購物小票，讓學生觀察價格和數(shù)量，然后提出問題：“如果你是顧客，如何檢驗商家是否給你找零正確？”5.教案反思：在本節(jié)課