英語進階北師大版高一短語完全掌握指南解析一、教學內容本節課的教學內容選自北師大版英語高一年級教材，主要涵蓋第一單元短語的學習。短語包括：getalongwith，makeadecision，haveanimpacton，stayawayfrom，getinvolvedin，payattentionto，putforward，lookforwardto，turndown，growup，onone'sown，onceuponatime，themorethemore等。二、教學目標1.學生能夠正確理解和運用所學的短語進行口語交流和書面表達。2.學生能夠通過短語的學習，提高英語語法和詞匯運用能力。三、教學難點與重點重點：短語的正確理解和運用。難點：短語在實際語境中的靈活運用。四、教具與學具準備1.教材：北師大版英語高一年級教材。2.多媒體設備：投影儀、電腦、音響等。3.學習資料：相關短語的例句和練習題。五、教學過程1.導入：通過播放一段英語短片，引導學生關注短語在日常對話中的應用。2.講解：教師逐一講解短語的含義和用法，并通過例句進行展示。3.互動練習：學生兩人一組，用所學的短語進行口語交流，教師巡回指導。4.小組討論：學生分成小組，討論如何將在課堂上學習的短語應用到實際生活中。6.作業布置：學生回家后，運用所學的短語寫一篇小短文。六、板書設計1.短語列表：將本節課所學的短語列在黑板上，方便學生查閱和復習。2.短語例句：針對每個短語，板書一個典型例句，展示短語的用法。七、作業設計1.作業題目：運用所學的短語，寫一篇關于你日常生活中遇到的一個問題的解決過程的小短文。2.作業答案：（示例）八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學生在課后自主學習更多的短語，提高英語水平。同時，可以組織一些英語角活動，讓學生在實際交流中運用所學知識。重點和難點解析1.教學內容的選取：本節課的教學內容選自北師大版英語高一年級教材，主要涵蓋第一單元短語的學習。短語包括：getalongwith，makeadecision，haveanimpacton，stayawayfrom，getinvolvedin，payattentionto，putforward，lookforwardto，turndown，growup，onone'sown，onceuponatime，themorethemore等。這些短語是學生在日常生活中常用的，通過學習這些短語，可以提高學生的英語口語和書面表達能力。3.教學難點與重點的確定：本節課的重點是短語的正確理解和運用，而難點是短語在實際語境中的靈活運用。教師需要通過講解、舉例和練習等方式，幫助學生理解和掌握短語的用法，并能夠靈活運用到實際語境中。4.教具與學具的準備：為了有效地進行教學，教師需要準備教材、多媒體設備和學習資料等教具和學具。教材是學生學習的基礎，多媒體設備可以用于展示例句和練習題，學習資料可以幫助學生進行深入的學習和練習。6.板書設計：板書設計包括短語列表和短語例句。教師將本節課所學的短語列在黑板上，方便學生查閱和復習。針對每個短語，板書一個典型例句，展示短語的用法。7.作業設計：作業設計包括作業題目和作業答案。作業題目要求學生運用所學的短語，寫一篇關于日常生活中遇到的一個問題的解決過程的小短文。作業答案提供了一個示例，學生可以根據示例進行模仿和創作。通過對上述關鍵細節的關注和補充，教師可以更好地進行教學設計和實施，提高學生的英語水平。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解短語時，教師應使用清晰、簡潔的語言，并注意語調的起伏，以吸引學生的注意力。通過模仿日常對話中的語調變化，可以幫助學生更好地理解短語的用法。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環節都有足夠的時間進行。例如，講解環節可以分配10分鐘，互動練習環節可以分配15分鐘，小組討論環節可以分配10分鐘，課堂小結環節可以分配5分鐘，作業布置環節可以分配5分鐘。3.課堂提問：在講解和練習環節，教師可以通過提問的方式引導學生積極參與課堂。例如，教師可以提問學生：“你們在日常生活中有沒有用到過這些短語？”，“你們認為這些短語在英語交流中有什么作用？”等。4