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文檔簡介

《縮句的方法》教學設計教學內容：縮句方法。教學目標：1、了解縮句的概念、注意事項。2、掌握縮句的要求和常用的縮句方法技巧。教學過程：一、縮句概念：同學們，大家好！這節(jié)課我們來學習縮句的方法。那么，什么是縮句那？縮句，就是把結構比較復雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉保留主要成分的意思。簡單地說：縮句就像把一棵樹的樹枝、樹葉都去掉，只剩下樹的主干一樣。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”。二、縮句的原則1、不改變原句的意思；2、不改變原句的結構；3、縮寫后仍是句子三、縮句的方法1、讀懂原句，明白句意2、找出主干，刪去修飾3、認真檢查，保留原意。去“枝”留“干”，那什么是主干，什么是枝葉那？1、凡是用來進行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數量詞、表示程度、時間、地點的詞。例：精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束。縮為：表演結束。

2、借助“的、地、得”法找修飾詞去掉句中“的、地”前面的詞語，去掉“得”后面的詞語。例：可愛的小狗津津有味地吃骨頭。小狗吃骨頭。3、去掉“在（中、里、上、下......）表示特定環(huán)境和語言的詞語。例：我在學雷鋒活動中，取得了一些成績。縮句：我取得了成績。四、注意事項

：1.留住句子中的“著、了、過”。因為“著、了、過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中沒有獨立性，所以一定不能刪。2、否定句中的否定詞。例：“我絕對不同意你的這種無理要求”。縮句：“我不同意要求”。“不”必須保留。3.疑問句子中表達疑問的詞語“啊、嗎、呀、呢”要保留。最后，檢查句子是否縮寫徹底，是否改變了原句的意思。要縮句，莫煩惱，兩個句型要記牢，的地得，可省掉，形容詞語都

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