24.月跡一、給加點字選擇正確讀音，打“√”。嫉（jìjí）妒屏（bǐngpíng）氣裊（niǎoxiāo）裊炊煙骨（gūgú）朵兒羨（xiànqiàn）慕瓷（cíchí）花盆二、給下列加點字選擇正確讀音，并完成練習。léilěilèi果實累累（）累贅（）日積月累（）勞累（）累及（）當“累累”的意思為接連成串的樣子時，讀（）；當“累累”的意思為形容累積的多時，讀（）。三、依據意思寫詞語。1.你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而相互望著，都不說話。（

）2.沒有邊際。形容范圍極為廣袤。（

）3.因人賽過自己而產生忌恨的心理。（

）四、在括號里寫出句子運用的修辭方法。1.原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒。（

）2.（月亮）款款地悄沒聲兒地溜進來。（

）五、下列句子中的“裊裊”與“似乎有了一種氣息，就在我們身后裊裊……”中的“裊裊”的意思相同的是（）A.歌聲細得像一絲頭發，似有似無，裊裊不斷，在彩繪精致的屋梁上回旋。B.這富有感染力的音樂堪稱天籟之音，直到他們演唱結束，照舊余音裊裊，不絕如縷。C.春天來了，垂柳裊裊，讓人沉醉其中。D.茶葉翻騰得更厲害了，一種浸滿茶香的氣息，裊裊升騰，在禪房充滿開來。六、按要求完成句子。1.月亮還在竹簾兒上爬。（仿寫擬人句）___________________________________________________________2.河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么粗糙，絢麗地閃著銀光。（縮句）___________________________________________________________七、課文整體梳理。這篇課文描寫的是____________（時間）孩子們找尋月跡的過程，他們先后找尋到了_____________等蹤跡，表達出一種喜悅的心情，讓人明白了___________的道理。八、重點段落品析。奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒有走，你們去找它吧?！蔽覀兏佑X得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺的锨刃兒上找到了。我們來了愛好，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，絢麗地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：

“月亮在這兒！”

妹妹幾乎同時在下灣喊道：“月亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里望見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也肯定是會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你情愿，它就有了哩。1.寫出下列詞語的近義詞。愛好----（

）

粗糙----（

）2.對文中畫線句子理解正確的一項是（

）A月亮飽含了人們對美的追求，它在每個人的心里。B月亮不見了，奶奶讓大家去找尋。C天陰了，月亮才不見了。3.通過閱讀選文的其次、三自然段，我明白了___________，它是人們對____________。九、課外閱讀追逐風箏的孩子在一個風和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏……“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮住！”……幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。“對，人們為什么不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中翱翔呢？”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。從今，他們起先留心視察鳥類高飛和滑翔時雙翅的改變，并細心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍舊接著探討翱翔的原理?？茖W的幻想經過人們的勤奮努力，最終變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的獨創家，正是二十年前，奮力追逐漂浮在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。1、填空。（1）“追逐風箏的孩子”是指（2）“幾個過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指2、短文說“科學的幻想經過人們的勤奮努力，最終變成了現實”，萊特兄弟倆的科學幻想是3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實？4、在科學幻想變成現實的過程中，他們是如何努力的？5、讀了這篇短文，你有什么想法呢？參考答案：一、jíbǐngniǎogūxiàncí二、léiléilěilèilěiléilěi三、1.面面相覷

2.無窮無盡

3.嫉妒四、1.擬人

2.擬人五、D六、1.星星還在天上眨著眼呢。2.凈沙閃著銀光。七、中秋

鏡中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月

只有想方設法去努力追求，才能得到八、1.興致

粗劣2.A3.月亮無處不在，它在每個人的心里

美妙事物的追求九、1.萊特