1高等職業學校巖土工程技術專業教學標準一、專業名稱(專業代碼)巖土工程技術(520208)。二、入學要求普通高級中學畢業、中等職業學校畢業或具備同等學力。三、基本修業年限三年。四、職業面向本專業職業面向如表1所示。表1本專業職業面向所屬專業大類(代碼)所屬專業類(代碼)對應行業(代碼)主要職業類別(代碼)主要崗位群或技術領域舉例資源環境與安全大類(52)地質類(5202)土木工程建筑業(48);工程技術與設計服務(748)建筑工程技術人員(2-02-18)工程勘察技術人員(建筑、水利水電、公路鐵路、隧道、橋梁、礦山等各類工程);土木建筑工程技術人員五、培養目標本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,掌握本專業知識和技術技能,面向巖土工程行業的建筑工程技術與設計人員等職業群(或技術技能領域),能夠從事巖土工程勘察、施工、檢測等工作的高素質技術技能人才。地質類2六、培養規格本專業畢業生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求:(一)素質(1)堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度,在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準則和行為規范,具有社會責任感和社會參與意識。(3)具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神、創新思維。(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識,有較強的集體意識和團隊合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1~2項運動技能,養成良好的健身與衛生習慣,以及良好的行為習慣。(6)具有一定的審美和人文素養,能夠形成1~2項藝術特長或愛好。(二)知識(1)掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識。(2)熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產等知識。(3)掌握計算機原理與操作的基本知識、工程制圖和計算機制圖的基本方法。(4)掌握地質學、土質學和水文地質的基本知識。(5)掌握工程力學、土力學和巖體力學的基本知識。(6)掌握土木工程、工程材料和工程測量的基本知識和原理。(7)掌握地基與基礎、巖土工程勘察、基礎施工、地基處理、巖土工程檢測與監測、施工管理等相關的基本知識。(8)熟悉鉆孔施工技術、巖土施工設備的操作與維護、地質災害的預防和治理、非開挖施工的原理和方法。(9)了解工程預算的方法。(三)能力(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。(3)具有滿足巖土工程要求的識圖和繪圖能力,能正確識讀和繪制巖土工程圖,熟練使用計算機繪制工程圖。(4)能夠熟練操作計算機使用辦公軟件處理日常文件。(5)能夠按照規范、規程要求正確使用儀器設備進行土工測試、原位測試、工程材料檢測以及樁位與基坑放樣測量、地基變形觀測等。(6)能夠借助簡單工具鑒定常見巖石,能對土進行現場分類和性質描述,能獨立完成高等職業學校巖土工程技術專業教學標準3鉆孔地質編錄工作。(7)能熟練使用勘察設備完成現場操作和技術管理工作,并能夠進行勘察資料整理和使用相關軟件進行初步分析和評價。(8)能夠按照規范、規程要求正確使用施工設備進行樁基礎、地下連續墻、降排水、錨固、基坑支護、地基處理等工程施工以及進行工程管理。七、課程設置及學時安排(一)課程設置本專業課程主要包括公共基礎課程和專業課程。根據黨和國家有關文件規定,將思想政治理論、中華優秀傳統文化、體育、軍事理論與軍訓、大學生職業發展與就業指導、心理健康教育等列入公共基礎必修課;并將黨史國史、勞動教育、創新創業教育、大學語文、高等數學、公共外語、信息技術、健康教育、美育、職業素養等列入必修課或選修課。學校根據實際情況可開設具有本校特色的校本課程。專業課程一般包括專業基礎課程、專業核心課程、專業拓展課程,并涵蓋有關實踐性教學環節。學校可自主確定課程名稱,但應包括以下主要教學內容:(1)專業基礎課程。專業基礎課程一般設置6~8門,包括:工程制圖與計算機輔助制圖、地質學基礎、工程力學、土力學、水文地質基礎、工程材料概論、土木工程概論、工程測量等。(2)專業核心課程。專業核心課程一般設置6~8門,包括:地基與基礎、巖土工程勘察、基礎工程施工、地基處理技術、巖土工程檢測與監測、施工項目管理等。(3)專業拓展課程。專業拓展課程包括:鉆孔施工技術、巖土施工設備、地質災害治理、非開挖施工技術、工程預算等。3.專業核心課程主要教學內容專業核心課程主要教學內容如表2所示。表2專業核心課程主要教學內容序號專業核心課程名稱主要教學內容1地基與基礎地基的應力與沉降、地基的強度與承載力、土坡穩定與擋土墻、天然地基上的淺基礎、樁基礎與深基礎等基本知識、原理和方法;地基與基礎的基本計算與驗算地質類4續表序號專業核心課程名稱主要教學內容2巖土工程勘察巖土工程勘察的基本內容、方法和程序,各種原位測試方法的適用性;各類工程地質參數的來源、作用和應用條件,勘探記錄及實驗測試指標統計分析,各類建筑工程地質評價方法;運用勘察軟件和相關軟件進行數據分析和巖土工程分析評價3基礎工程施工樁基、地下連續墻、錨固、降水、基坑支護等基礎工程的基本概念、原理、施工方法與施工技術;各類基礎工程的組織管理、技術管理、監理、檢測以及其他施工技術工作4地基處理技術地基處理工程施工管理和復合地基的概念,地基處理的目的、分類,換土、密實及排水固結的基本原理;振沖法、高壓噴射注漿法、水泥土攪拌法、擠密樁施工法和靜壓灌漿法的原理、特點、適用條件和施工工藝;施工組織管理和質量控制5巖土工程檢測與監測了解常用的傳感器的原理和使用方法,掌握邊坡工程、軟土地基(路基)、樁基、基坑工程施工等工程監測內容和方法6施工項目管理工程施工組織設計的依據、設計程序;施工組織設計的編制內容,重點是施工組織設計中的施工方案選擇、施工進度計劃的編制及施工平面圖的繪制;施工合同管理、風險控制;項目進度控制、項目質量控制、項目安全控制和項目成本控制;建設項目中對人力資源、材料、機械設備、資金、技術、信息等的管理實踐性教學環節主要包括實驗、實訓、實習、畢業設計、社會實踐等。在校內外進行工程繪圖、土工測試、普通地質、鉆孔施工、巖土工程勘察等實訓。在巖土工程設計、施工等企事業單位進行社會實踐、頂崗實習、跟崗實習。應嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》。學校應統籌安排各類課程設置,注重理論與實踐一體化教學;應結合實際,開設安全教育、社會責任、綠色環保、管理等方面的選修課程、拓展課程或專題講座(活動),并將有關內容融入專業課程教學;將創新創業教育融入專業課程教學和相關實踐性教學;自主開設其他特色課程;組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐活動。(二)學時安排總學時一般為2600~2800學時,每16~18學時折算1學分。公共基礎課學時一般不少于總學時的25%,實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%,其中,頂崗實習累計時間一般為6個月,可根據實際集中或分階段安排實習時間。各類選修課程學時累計不少于總學高等職業學校巖土工程技術專業教學標準5八、教學基本條件(一)師資隊伍學生數與本專業專任教師數比例不高于25:1,雙師素質教師占專業教師比例一般不低于60%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡,形成合理的梯隊結構。專任教師應具有高校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心;具有地質工程、勘查技術與工程等相關專業本科及以上學歷;具有扎實的本專業相關理論功底和實踐能力;具有較強信息化教學能力,能夠開展課程教學改革和科學研究;有每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。專業帶頭人原則上應具有副高及以上職稱,能夠較好地把握國內外巖土工程行業、專業發展,能廣泛聯系行業企業,了解行業企業對本專業人才的需求實際,教學設計、專業研究能力強,組織開展教科研工作能力強,在本區域或本領域具有一定的專業影響力。兼職教師主要從本專業相關的行業企業聘任,具備良好的思想政治素質、職業道德和工匠精神,具有扎實的專業知識和豐富的實際工作經驗,具有中級及以上相關專業職稱,能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務。(二)教學設施教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、校內實訓室和校外實訓基地等。1.專業教室基本條件專業教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設備、音響設備,互聯網接入或wi-Fi環境,并實施網絡安全防護措施;安裝應急照明裝置并保持良好狀態,符合緊急疏散要求,標志明顯,保持逃生通道暢通無阻。2.校內實訓室基本要求(1)地質基礎實訓室。地質基礎實訓室應配備各類常見礦物標本、常見巖石標本及相關薄片、顯微鏡、多媒體設備及鑒別工具,用于訓練學生正確認識和鑒別礦物與巖石。(2)巖土分析實訓室。巖土分析實訓室應配備液塑限儀、標準試驗篩、烘箱、應變控制式直剪儀、中壓固結儀、電子天平,可根據需要購置巖土類仿真教學設備,用于訓練學生土工測試能力。(3)水泥實訓室。水泥實訓室應配備水泥凈漿攪拌機、恒溫恒濕養護箱、天平、沸煮箱、水泥膠砂攪拌地質類6機、水泥膠砂振動臺、坍落度筒、砂漿稠度儀、砂漿分層度測定儀、砂漿試模,用于訓練學生對水泥及砂漿的測試能力。(4)工程測量實訓室。工程測量實訓室應配備電子水準儀、經緯儀、電子全站儀、小平板儀、臺式計算機,用于訓練學生的工程測量能力。(5)計算機綜合實訓(驗)室。計算機綜合實訓(驗)室應配備電腦、投影儀、交換機和打印機,配備工程勘察軟件(網絡版)及相關軟件,用于訓練專業計算機軟件使用能力。(6)鉆孔施工實訓場地。鉆孔施工實訓場地應配備勘察工程鉆機,包括各類取芯和取樣工具,用于訓練學生勘察鉆孔施工技術能力。(7)巖土勘察實訓場地。巖土勘察實訓場地應配備靜力觸探儀、輕便觸探儀、標貫等原位測試儀器,用于訓練學生工程勘察能力。3.校外實訓基地基本要求校外實訓基地基本要求為:具有穩定的校外實訓基地;能夠開展巖土工程勘察、施工和檢測等實訓活動,實訓設施齊備,實訓崗位、實訓指導教師確定,實訓管理及實施規章制度齊全。4.學生實習基地基本要求學生實習基地基本要求為:具有穩定的校外實習基地;能夠提供巖土工程勘察、施工和檢測等相關實習崗位,能涵蓋當前相關產業發展的主流技術,可接納一定規模的學生實習;能夠配備相應數量的指導教師對學生實習進行指導和管理;有保證實習生日常工作、學習、生活的規章制度,有安全、保險保障。5.支持信息化教學方面的基本要求支持信息化教學方面的基本要求為:具有可利用的數字化教學資源庫、文獻資料、常見問題解答等信息化條件;鼓勵教師開發并利用信息化教學資源、教學平臺,創新教學方法,引導學生利用信息化教學條件自主學習,提升教學效果。(三)教學資源教學資源主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施所需的教材、圖書文獻及數字教學資源等。1.教材選用基本要求按照國家規定選用優質教材,禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立專業教師、行業專家和教研人員等參與的教材選用機構,完善教材選用制度,經過規范程序擇優選用教材。2.圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養、專業建設、教科研等工作的需要,方便師生查詢、借閱。專業類圖書文獻主要包括:有關巖土工程的法律法規、行業標準、專業技術、實務案例高等職業學校巖土工程技術專業教學標準7類圖書及專業學術期刊等。3.數字教學資源配置基本要求建設、配備與本專業有關的音視頻素材、教學課件、數字化教學案例庫、虛擬仿真軟件、數字教材等專業教學資源庫,應種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態更新,能滿足教學要求。九、質量保障(1)學校和二級院系應建立專業建設和教學質量診斷與改進機制,健全專業教學質量監控管理制度,完善課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業設計以及專業調研、人才培養方案更新、資源建設等方面質量標準建設,通過教學實施、過