窒息復(fù)蘇課件_第1頁
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窒息復(fù)蘇課件_第5頁
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文檔簡介

第二課：復(fù)蘇的最初步驟

決定是否需要復(fù)蘇

通暢氣道

如有胎糞存在需進行處理

常壓給氧窒息復(fù)蘇窒息復(fù)蘇2第二課:評估新生兒孩子出生后，需要立即查問以下幾個問題窒息復(fù)蘇2第二課:初步復(fù)蘇窒息復(fù)蘇2第二課:保暖防止體熱丟失：將新生兒放在輻射熱源下全身擦干拿走濕毛巾復(fù)蘇新生兒所用的輻射加熱器窒息復(fù)蘇2第二課:預(yù)防體熱丟失早產(chǎn)兒：特殊問題--皮膚薄--皮下組織少--體表面積大額外的步驟--提高室內(nèi)溫度--蓋上塑料單窒息復(fù)蘇2第二課:通暢氣道按照如下步驟通暢氣道新生兒仰臥輕度伸仰頸部“鼻吸氣”體位使咽后壁，喉和氣管成直線窒息復(fù)蘇2第二課:通暢氣道復(fù)蘇時正確和不正確的頭位Lesson2:處理胎糞窒息復(fù)蘇2第二課:有胎糞及新生兒是有活力的?

呼吸有力，且?肌張力好，且?心率>100次/min?用吸引球和大孔吸引管清理口咽和鼻腔如果：則:窒息復(fù)蘇2第二課:有胎糞及新生兒不是有活力的氣管吸引給氧插入喉鏡，用12F或14F的吸引管清理口腔插入氣管導(dǎo)管將氣管導(dǎo)管與胎糞吸引管相連退出導(dǎo)管時進行吸引必要時重復(fù)操作窒息復(fù)蘇2第二課:吸引胎糞使用喉鏡看到聲門并用氣管內(nèi)導(dǎo)管從氣道內(nèi)吸出胎糞先是吸引口腔，然后是鼻子Lesson2:清理氣道:沒有胎糞存在吸引口腔和鼻子；“M”在“N”之前窒息復(fù)蘇2第二課:擦干，刺激呼吸，擺位擦干并拿走濕了的被單以防止體熱丟失，重新擺頭位以保證呼吸道開放窒息復(fù)蘇2第二課:觸覺刺激刺激新生兒呼吸的可行的方法窒息復(fù)蘇2第二課:有潛在危害的刺激方法拍打嬰兒背部擠壓胸廓迫使大腿貼到腹部擴張肛門括約肌熱敷、冷敷、或沐浴搖動窒息復(fù)蘇2第二課:常壓給氧如新生兒有呼吸，但是有中心性紫紺，則常壓給氧。 充氣式氣囊flow-inflatingbag 氧氣面罩 氧氣管窒息復(fù)蘇2第二課:常壓輸氧加熱并濕化(如果較長時間給氧)氣流5L/min提供足夠的氧氣直到新生兒膚色紅潤窒息復(fù)蘇2第二課

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