人教版（2019）必修第一冊《Welcomeunit》同步練習卷（過關檢測）必備單詞1．n．交換；交流；交易vt．交換；交流；交易2．n./vi.講座；講課；教訓3．n．登記；注冊；掛號4．vt．&n．登記；注冊5．adj./n.女/雌的；雌性；女子6．adj./n.男/雄（性）的；雄性；男子7．n．國籍；民族8．n．國家；民族；國民9．n./vt.設計；籌劃10．n．校園；校區11．adj．正常的；正規的12．adj．焦慮的；不安的；渴望的13．adj.惱怒的；生氣的14．vt．使惱怒；打擾15．adj．擔心的；害怕的．16．adj.級別高的n.較年長的人17．adj.愛交際的，友好的，外向的18．n.印象；感想19．vt．使欽佩；給…留下深刻的好印象vi．留下印象；引人注目20．vt．&vi．修改；修訂；復習21．vt．&vi．集中（注意力）；專心于；聚集會神22．n.集中；專心23．n.實驗；試驗v.做實驗24．adj．令人尷尬的；難對付的25．adj．地位（或職位、級別）低下的n．職位較低者；（體育運動中）（美國）初級中學26．vt．&vi．探索；勘探27．adj．自信的；有把握的28．n．信心；信任29．adv.向前；前進adj.向前的；前進的30．n.光；信號vi.vt.（使）閃耀（信號）31．vt./vi.組織；安排；組建32．n．組織，機構33．n．目標；球門；射門34．n．策略；策劃35．n．同伴；配偶；合伙人36．vi．&vt．改進；改善37．adj．好奇的，求知欲強的→n．好奇心38．n．公司；商行；陪伴39．n．性格；個性40．n．方式；作風二、短語檢測41．一名交換生42．和某人用A來交換B43．交流意見/思想44．做演講；做講座45．有意的，故意的46．在校園里47．在正式場合48．為…擔憂．49．迫切地想做...50．因某事對某人生氣51．給某人留下一個......的印象52．對…印象深刻．53．使某人牢記某事54．如果…會怎么樣呢？55．集中精力56．不打擾…，不驚動…57．做實驗58．用…做實驗59．問一個難以回答的問題60．對...有把握61．怪異的舉止62．比…年長/高級63．組織良好的團隊64．達到目標65．對……好奇66．很快地，馬上67．制定一個...的策略68．流行/過時69．出于好奇70．陪伴；做伴三、用所給單詞的適當形式填空71．Tohaveafulldiscussionoftheissue，theyspentanhour（exchange）theirideas.72．Wehavespecialprograms（design）forcustomersagedabove60.73．IhavetoapologizetoyouforthetroubleIhavecausedtoyou.（informal）74．Thewholeclasswaitedwith（anxious）fortheresultsoftheexamination.75．Hegotveryatthefliesflyingaroundhimwhenhewasreadingabook.Hisshoweditselfonhisface.76．Seeingthetiger，theboywas.（frighten）77．Whatwasso（impress）aboutJasmineWestland'svictorywasthatshecamefirstinthemarathonbare﹣footed.（用單詞適當形式填空）78．Withhisattention（concentrate）onabook，hedidn'tnoticemecomein．79．Somepeoplefeelthat（experiment）onanimalsiswrong.80．Theteacherstressedagainthatthestudentsshouldnotleaveanyimportantdetailswhileretellingthestory.81．HesetoffforWashington，leavingthechildrenwiththeirmother.82．Youhadbetter（別管他），forheisannoyednow.83．Wearecuriousaboutthevoyageof（explore）withanopenmind.84．Havingconfidenceourselvesisofgreatimportancetoourpersonaldevelopment.85．Heansweredthequestionswith（confident）.86．Thewassetupin1990.Its，MrSmith，isanexperiencedteamleader.Hehasbuiltanteam.Recently，heisanimportantmeetingtoexpandtheirbusiness.（organize）87．Wewereburningwith（curious）toknowwhathadhappened.（所給詞的適當形式填空）88．Shewatched（curious）asIopenedthebox．89．It'scuriousnooneregisteredforthecourse.90．Thisdictionarywaspublished20yearsago，andits（revise）isstillpopularnowadays.

人教版（2019）必修第一冊《Welcomeunit》同步練習卷（過關檢測）參考答案與試題解析必備單詞1．exchangen．交換；交流；交易vt．交換；交流；交易【分析】n．交換；交流；交易vt．交換；交流；交易；兌換【解答】答案：exchange．考查單詞．例如：MayIexchangeseatswithyou？【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．2．n./vi.講座；講課；教訓lecture【分析】n./vi.講座；講課；教訓【解答】lecturen./vi.講座；講課。例如：Sheranoverhernotesbeforegivingthelecture.她講課前把講稿匆匆看了一遍。故填：lecture。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。3．registern．登記；注冊；掛號【分析】n．登記；注冊；掛號【解答】答案：register．考查單詞．例如：Noregisterofhisdeathwasfound．沒有查到他的死亡記錄．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．4．registervt．&n．登記；注冊【分析】登記；注冊【解答】答案：register．考查單詞．register作為動詞"登記；如：Thewilleveryofor．這些儀器將會記錄下每一個方位或高度的變化．作為名詞"簽名，如：Hesignedtheatthe．【點評】首先，遇到一個生詞的時候要先看看這個詞有幾個詞性，每一詞性下對應的意思是什么；其次，查找這個單詞衍生出的其它詞性的單詞，了解這些單詞是怎么用的，用在什么樣的語境里，區別是什么，學生積累一定的詞匯量，對今后英語的聽說讀寫都有幫助．5．adj./n.女/雌的；雌性；女子female【分析】adj./n.女/雌的；雌性；女子【解答】femaleadj./n.女/雌的；雌性。例如：AllthefemaleworkersinthisfactorygotapresentonMarch8th.這家工廠的所有女職工在三八節都得到了一份禮物。故填：female。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。6．adj./n.男/雄（性）的；雄性；男子male【分析】adj./n.男/雄（性）的；雄性；男子【解答】maleadj./n.男/雄（性）的；雄性。例如：Themalevoiceisdeeperthanthefemale.男性的嗓音比女性的低沉。故填：male。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。7．nationalityn．國籍；民族【分析】國籍；民族【解答】答案：nationality．考查單詞．例如：Shehasdualnationality．她有雙重國籍．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．8．nationn．國家；民族；國民【分析】國家；民族；國民【解答】答案：nation．考查單詞．例如：IwastoldthatSpainisaromanticnation．有人告訴我說，西班牙是個浪漫的國家．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．9．n./vt.設計；籌劃design【分析】n./vt.設計；籌劃【解答】designn./vt.設計；籌劃。故填：design。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。10．campusn．校園；校區【分析】校園；校區【解答】答案：campus．考查單詞．例如：Thenewlibrarywasbuiltinthecentreofthecampus．新圖書館建在校園的中心．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．11．normaladj．正常的；正規的【分析】adj．正常的；正規的【解答】答案：normal，考查單詞詞組．她的體溫正常．【點評】單詞記憶方法：1、死記硬背法該方法其實不叫方法，或許可以叫"狂讀狂寫"法，因為無法帶來任何高效率．其操作過程是，拿一本詞匯書，從頭看到尾，或一邊狂讀一邊狂寫．先看單詞再看單詞解釋．2、歸納記憶法該方法指的是將"長的像"的英語單詞歸納在一起，或者將意思差不多的單詞歸納在一起，通過比較學習的方法，達到提高記憶的效果．3、聯想學習法這是目前最流行，也是爭議最大的一個方法．指的就是將一個單詞通過科學的分解，或不科學的分解或聯想，試圖用人為創造出的一些本身容易記憶的記憶線索來達到對單詞記憶的效果．4、詞根記憶法該種方法應該算是所有方法中最傳統、最無爭議的方法了．任何語言都有語素，英語中的詞根也是種語素．即體現在英語歷史發展過程中的最基本的語言基礎．每一種詞根都有固定的含義，由這一個或這一類詞根構成的單詞便結合該詞根的含義．12．anxiousadj．焦慮的；不安的；渴望的【分析】焦慮的；不安的；渴望的【解答】答案：anxious．考查單詞．例如：Iamanxioustocomparemyfancywithreality．我焦切地把我的想象同現實作一番比較．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．13．adj.惱怒的；生氣的annoyed【分析】adj.惱怒的；生氣的【解答】annoyedadj.惱怒的；生氣的，以致覺得非給報社寫封信不可。故填：annoyed。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。14．annoyvt．使惱怒；打擾【分析】使惱怒；打擾【解答】答案：annoy．考查單詞．例如：Somepeoples'dailymissionistoannoyyou!一些人的日常使命就是騷擾你！【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．15．adj．擔心的；害怕的afraid．【分析】adj．擔心的；害怕的afraid【解答】答案：afraid．考查漢譯英．她感到從未有過的害怕．【點評】本題考查單詞的翻譯，做題時首先根據所給的漢語提示翻譯成相應的英語單詞，然后舉例說明單詞的用法．16．adj.級別高的n.較年長的人senior【分析】adj.級別高的n.較年長的人【解答】senioradj.級別高的n.較年長的人。故填：senior。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。17．outgoingadj.愛交際的，友好的，外向的【分析】outgoingadj.愛交際的，友好的，外向的【解答】outgoingadj.愛交際的，外向的。故填：outgoing。【點評】考查單詞、詞組。要熟記單詞、詞組的詞義及拼寫，正確寫出單詞、詞組。18．n.印象；感想impression【分析】n.印象；感想【解答】impressionn.印象；感想。故填：impression。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。19．impressvt．使欽佩；給…留下深刻的好印象vi．留下印象；引人注目【分析】vt．使欽佩；給…留下深刻的好印象vi．留下印象；引人注目【解答】答案：impress，考查單詞詞組．我們和數名申請人進行了面談，但都沒有給我們留下什么印象．【點評】單詞記憶方法：1、死記硬背法該方法其實不叫方法，或許可以叫"狂讀狂寫"法，因為無法帶來任何高效率．其操作過程是，拿一本詞匯書，從頭看到尾，或一邊狂讀一邊狂寫．先看單詞再看單詞解釋．2、歸納記憶法該方法指的是將"長的像"的英語單詞歸納在一起，或者將意思差不多的單詞歸納在一起，通過比較學習的方法，達到提高記憶的效果．3、聯想學習法這是目前最流行，也是爭議最大的一個方法．指的就是將一個單詞通過科學的分解，或不科學的分解或聯想，試圖用人為創造出的一些本身容易記憶的記憶線索來達到對單詞記憶的效果．4、詞根記憶法該種方法應該算是所有方法中最傳統、最無爭議的方法了．任何語言都有語素，英語中的詞根也是種語素．即體現在英語歷史發展過程中的最基本的語言基礎．每一種詞根都有固定的含義，由這一個或這一類詞根構成的單詞便結合該詞根的含義．20．revisevt．&vi．修改；修訂；復習【分析】revisevt．&vi．修改；修訂；復習【解答】答案：revise考查單詞翻譯．根據所給的漢語提示"vt．&．修改；復習"．eg：Wehavetorevisethedictionary．故填revise．【點評】本題考查單詞的翻譯，做題時首先根據所給的漢語提示翻譯成相應的英語單詞，然后舉例說明單詞的用法．21．concentratevt．&vi．集中（注意力）；專心于；聚集會神【分析】vt．&vi．集中（注意力）；專心于；聚集會神【解答】答案：concentrate，考查單詞詞組．我們需要把資源集中用于最衰敗的地區．【點評】單詞記憶方法：1、死記硬背法該方法其實不叫方法，或許可以叫"狂讀狂寫"法，因為無法帶來任何高效率．其操作過程是，拿一本詞匯書，從頭看到尾，或一邊狂讀一邊狂寫．先看單詞再看單詞解釋．2、歸納記憶法該方法指的是將"長的像"的英語單詞歸納在一起，或者將意思差不多的單詞歸納在一起，通過比較學習的方法，達到提高記憶的效果．3、聯想學習法這是目前最流行，也是爭議最大的一個方法．指的就是將一個單詞通過科學的分解，或不科學的分解或聯想，試圖用人為創造出的一些本身容易記憶的記憶線索來達到對單詞記憶的效果．4、詞根記憶法該種方法應該算是所有方法中最傳統、最無爭議的方法了．任何語言都有語素，英語中的詞根也是種語素．即體現在英語歷史發展過程中的最基本的語言基礎．每一種詞根都有固定的含義，由這一個或這一類詞根構成的單詞便結合該詞根的含義．22．n.集中；專心concentration【分析】n.集中；專心【解答】concentrationn.集中；專心。故填：concentration。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。23．n.實驗；試驗v.做實驗experiment【分析】n.實驗；試驗v.做實驗【解答】experimentn.實驗；試驗v.做實驗。故填：experiment。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。24．embarrassingadj．令人尷尬的；難對付的【分析】adj．令人尷尬的；難對付的【解答】答案：embarrassing，考查單詞詞組．讓孩子們向素不相識的人講述這樣的事情可能是難為了他們．【點評】單詞記憶方法：1、死記硬背法該方法其實不叫方法，或許可以叫"狂讀狂寫"法，因為無法帶來任何高效率．其操作過程是，拿一本詞匯書，從頭看到尾，或一邊狂讀一邊狂寫．先看單詞再看單詞解釋．2、歸納記憶法該方法指的是將"長的像"的英語單詞歸納在一起，或者將意思差不多的單詞歸納在一起，通過比較學習的方法，達到提高記憶的效果．3、聯想學習法這是目前最流行，也是爭議最大的一個方法．指的就是將一個單詞通過科學的分解，或不科學的分解或聯想，試圖用人為創造出的一些本身容易記憶的記憶線索來達到對單詞記憶的效果．4、詞根記憶法該種方法應該算是所有方法中最傳統、最無爭議的方法了．任何語言都有語素，英語中的詞根也是種語素．即體現在英語歷史發展過程中的最基本的語言基礎．每一種詞根都有固定的含義，由這一個或這一類詞根構成的單詞便結合該詞根的含義．25．junioradj．地位（或職位、級別）低下的n．職位較低者；（體育運動中）juniorschool（美國）初級中學【分析】adj．地位（或職位、級別）低下的n．職位較低者；（體育運動中）青少年；（美國）初級中學【解答】答案：junior；．考查單詞．例如：Istartedthejobasajuniorsecretary，我是初級秘書．AsaJuniorschool，ihavehomeworkdo．作為一個初中學生．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．26．explorevt．&vi．探索；勘探【分析】探索；勘探【解答】答案：explore．考查單詞．例如：Hehadanitchtogetawayandexplore．他等不及要動身去探險．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．27．confidentadj．自信的；有把握的【分析】自信的；有把握的【解答】答案：confident．考查單詞．例如：I'mconfidentinthepathIhavechosen．我對我自己選擇的道路有絕對的自信．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．28．n．信心；信任confidence【分析】n．信心；信任confidence【解答】答案：confidence；考查單詞詞組．n；信任confidence．隊員都信賴他們的教練．故填confidence．【點評】對于單詞短語的識記，要從詞義著手，理解詞性和常見用法或搭配，并能在語境中靈活運用．29．adv.向前；前進adj.向前的；前進的forward【分析】adv.向前；前進adj.向前的；前進的【解答】forwardadv.向前；前進；前進的故填：forward。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。30．n.光；信號vi.vt.（使）閃耀（信號）flash【分析】n.光；信號vi.vt.（使）閃耀；發出（信號）【解答】flashn.光；信號vi.vt.；發出（信號）。故填：flash。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。31．vt./vi.組織；安排；組建organize【分析】vt./vi.組織；安排；組建；成立【解答】organizevt./vi.組織；安排；成立。故填：organize。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。32．organizationn．組織，機構【分析】組織，機構【解答】答案：organization．根據詞性"名詞"和詞義"組織，例如：Theorganizationwasfoundedlastyear．【點評】本題考查單詞填空，根據給出的詞性和詞義寫出正確單詞，并且需要通過例句要學會使用它們．33．goaln．目標；球門；射門【分析】目標；球門；射門【解答】答案：goal．考查單詞．例如：No，butmissedthegoal．6號來了一個長射，但沒有射中球門．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．34．strategyn．策略；策劃【分析】策略；策劃【解答】答案：strategy．考查單詞．例如：Thestrategywasdesignedtoweardowntheenemy'sresistance．這一策略旨在逐步削弱敵人的抵抗力．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．35．companionn．同伴；配偶；合伙人【分析】companionn．同伴；配偶；合伙人【解答】答案：companion考查單詞翻譯．根據所給的漢語提示"n；配偶，可知是名詞譯成英語為companion，adependablecompanion，一個可以信賴的伙伴．【點評】本題考查單詞的翻譯，做題時首先根據所給的漢語提示翻譯成相應的英語單詞，然后舉例說明單詞的用法．36．improvevi．&vt．改進；改善【分析】vi．&vt．改進；改善【解答】答案：improve，考查動詞，改善"，buttrytoimproveit，但要設法改善它．【點評】考查詞匯的記憶，在平時的學習中，要對詞匯的應用進行積累．37．curiousadj．好奇的，求知欲強的→curiosityn．好奇心【分析】curiousadj．好奇的，求知欲強的→curiosityn．好奇心【解答】答案：curious；curiosity、詞組arecurious．Tosatisfyownweto．為了滿足好奇心．【點評】單詞、詞組不僅考查學生的語言基本功，即對詞匯的記憶能力和理解能力，還考查學生在具體的語境中靈活運用詞匯知識和語法知識的能力．38．companyn．公司；商行；陪伴【分析】companyn．公司；商行；陪伴【解答】答案：company考查單詞翻譯．根據所給的漢語提示"n；商行，可知是名詞譯成英語為company．希拉在一家保險公司找到一份當秘書的工作．【點評】本題考查單詞的翻譯，做題時首先根據所給的漢語提示翻譯成相應的英語單詞，然后舉例說明單詞的用法．39．personalityn．性格；個性【分析】personalityn．性格；個性【解答】答案：personality考查單詞翻譯．根據所給的漢語提示"n；個性"．eg：Shehassuchakind．她個性善良友好．【點評】本題考查單詞的翻譯，做題時首先根據所給的漢語提示翻譯成相應的英語單詞，然后舉例說明單詞的用法．40．stylen．方式；作風【分析】stylen．方式；作風【解答】答案：style考查單詞翻譯．根據所給的漢語提示"n；作風"．eg：Howwouldyourbossdescribeyouandyourworkstyle？故填style．【點評】本題考查單詞的翻譯，做題時首先根據所給的漢語提示翻譯成相應的英語單詞，然后舉例說明單詞的用法．二、短語檢測41．一名交換生anexchangestudent【分析】一名交換生【解答】anexchangestudent一名交換生。例如：I'mtodaytellsomethingmyasanstudentUnitedStates。故填：anexchangestudent。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。42．和某人用A來交換BexchangeAforBwithsb.【分析】和某人用A來交換B【解答】exchangeAforBwithsb.和某人用。例如：I'dliketoexchangeawatchforacamerawithyou.我想和你用表換相機。故填：exchangeAforBwithsb.。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。43．交流意見/思想exchangeopinions/ideas【分析】交流意見/思想【解答】exchangeopinions/ideas交流意見/思想canopinionsaboutproductsaddcomments.人們可以就這些產品交換意見并留下評論。故填：exchangeopinions/ideas。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。44．做演講；做講座deliveralecture【分析】做演講；做講座【解答】deliveralecture做演講；做講座isduetodeliveraon。故填：deliveralecture。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。45．onpurpose有意的，故意的【分析】有意的，故意的【解答】答案：onpurpose．例如：Ididthisonpurposejusttogetheratit．我故意這樣做，只是為了拿她開玩笑．【點評】考查漢譯英，注意英漢之間的差異，英語與漢語之間的一些特殊表達，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據句意及提示完成句子，使句意更通順．46．oncampus在校園里【分析】oncampus在校園里【解答】答案：oncampus.Privateautomobilesarenotallowedoncampus.大學校園不許私人汽車入內。故填oncampus.【點評】對于單詞短語的識記，要從詞義著手，理解詞性和常見用法或搭配，并能在語境中靈活運用。47．在正式場合onformaloccasions【分析】在正式場合onformaloccasions【解答】在正式場合onformaloccasionsrepresentednationformaloccasions.他在正式場合代表國家。故填：onformaloccasions。【點評】考查單詞、詞組的翻譯，要熟記他們的漢語意思，并結合題目要求寫出正確的單詞或詞義。48．beconcernedabout為…擔憂．【分析】為…擔憂．【解答】答案：beconcernedabout．根據漢語提示可知這個短語是beconcernedabout，例如：Hisparentsareconcernedabouthissafety．【點評】本題考查詞組翻譯，根據給出的漢語意思寫出正確的英文，平時應該多記憶一些短語，并且需要通過例句要學會使用它們．49．迫切地想做...beanxioustodosth.【分析】迫切地想做...【解答】beanxioustodosth.迫切地想做...。例如：Donotanxioustooryourmanager's。故填：beanxioustodosth.。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。50．因某事對某人生氣beannoyedwithsb.forsth.【分析】因某事對某人生氣【解答】因某事對某人生氣beannoyedwithsb.forsth.。例如：Hismotherwasannoyedwithhimforbeingsorudetotheirneighbors.他母親因為他對鄰居如此粗暴無禮而生他的氣。故填：beannoyedwithsb.forsth.。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。51．給某人留下一個......的印象leave/makea/an...impressionon【分析】給某人留下一個......的印象【解答】給某人留下一個......的印象leave/makea/an...impressionon。例如：Youmadeafavourableimpressionontheexaminers.你給主考留下了很好的印象。故填：leave/makea/an...impressionon。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。52．impress對…印象深刻．【分析】對…印象深刻【解答】答案：beimpressedby．根據中文解釋"對…印象深刻"可知這是beimpressedby．他對老師的評論印象深刻．【點評】本題考查詞組翻譯，根據給出的漢語意思寫出正確的英文，平時應該多記憶一些短語，并且需要通過例句要學會使用它們．53．使某人牢記某事impresssbwithsth.【分析】使某人牢記某事impresssbwithsth.【解答】使某人牢記某事impresssbwithsth.。故填：impresssbwithsth.。【點評】考查單詞、詞組的翻譯，要熟記他們的漢語意思，并結合題目要求寫出正確的單詞或詞義。54．whatif如果…會怎么樣呢？【分析】如果…會怎么樣呢？【解答】答案：whatif，Whathegoingdie!如果他快要死了該怎么辦？【點評】單詞記憶方法：1、死記硬背法該方法其實不叫方法，或許可以叫"狂讀狂寫"法，因為無法帶來任何高效率．其操作過程是，拿一本詞匯書，從頭看到尾，或一邊狂讀一邊狂寫．先看單詞再看單詞解釋．2、歸納記憶法該方法指的是將"長的像"的英語單詞歸納在一起，或者將意思差不多的單詞歸納在一起，通過比較學習的方法，達到提高記憶的效果．3、聯想學習法這是目前最流行，也是爭議最大的一個方法．指的就是將一個單詞通過科學的分解，或不科學的分解或聯想，試圖用人為創造出的一些本身容易記憶的記憶線索來達到對單詞記憶的效果．4、詞根記憶法該種方法應該算是所有方法中最傳統、最無爭議的方法了．任何語言都有語素，英語中的詞根也是種語素．即體現在英語歷史發展過程中的最基本的語言基礎．每一種詞根都有固定的含義，由這一個或這一類詞根構成的單詞便結合該詞根的含義．55．集中精力focusone'sattentionon【分析】集中精力【解答】答案：focusone'son、詞組oneeagerfocusattentionhertreatmentfemaleworkers．基萬諾斯基，其中的一位女員工．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．56．letalone不打擾…，不驚動…【分析】不打擾…，不驚動…【解答】答案：letalone．考查單詞．例如：If，weagain，youmelikesmilealoneelseinthemetIpassedastranger，我們再次不經意的遇見，什么都別說，像個陌生人與我擦肩而過．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．57．做實驗doanexperiment【分析】做實驗doanexperiment【解答】做實驗doanexperiment。例如：Tothisresearchersan，一些研究人員做了一個實驗。故填：doanexperiment。【點評】考查單詞、詞組的翻譯，要熟記他們的漢語意思，并結合題目要求寫出正確的單詞或詞義。58．用…做實驗experimentwith【分析】用…做實驗【解答】答案：experimentwith.例如：Duringhis，Meuccitowith，Meucci開始做電的實驗【點評】考查單詞、詞組。要熟記單詞、詞組的詞義及拼寫，正確寫出單詞、詞組。59．問一個難以回答的問題askaquestiontoodifficulttoanswer【分析】問一個難以回答的問題askaquestiontoodifficulttoanswer【解答】問一個難以回答的問題askaquestiondifficultansweraskedaquestiondifficultanswer.老師問了我一個難以回答的問題。故填：askaquestiondifficultanswer。【點評】考查單詞、詞組的翻譯，要熟記他們的漢語意思，并結合題目要求寫出正確的單詞或詞義。60．對...有把握beconfidentof【分析】對...有把握beconfidentof【解答】對...有把握beconfidentof。例如：Theisof。故填：beconfidentof。【點評】考查單詞、詞組的翻譯，要熟記他們的漢語意思，并結合題目要求寫出正確的單詞或詞義。61．怪異的舉止oddbehavior【分析】oddbehavior怪異的舉止【解答】oddbehavior怪異的舉止behaviorjob.并不是唯一會導致你得不到工作的原因。故填：oddbehavior。【點評】考查單詞、詞組的翻譯，要熟記他們的漢語意思，并結合題目要求寫出正確的單詞或詞義。62．比…年長/高級beseniorto【分析】比…年長/高級beseniorto【解答】比…年長/高級beseniorto。例如：Myistobyyears.家兄比我年長兩歲。故填：beseniorto。【點評】考查單詞、詞組的翻譯，要熟記他們的漢語意思，并結合題目要求寫出正確的單詞或詞義。63．組織良好的團隊awell﹣organizedteam【分析】組織良好的團隊awell﹣organizedteam【解答】組織良好的團隊awell﹣organizedteam。例如：Awell﹣organizedteamisalsoneededduringthestart﹣upstage.在創業階段。故填：awell﹣organizedteam。【點評】考查單詞、詞組的翻譯，要熟記他們的漢語意思，并結合題目要求寫出正確的單詞或詞義。64．達到目標achieveone'sgoal【分析】達到目標achieveone'sgoal【解答】達到目標achieveone's。例如：Totheir，peoplehavelearnskills.為了達到目標。故填：achieveone's。【點評】考查單詞、詞組的翻譯，要熟記他們的漢語意思，并結合題目要求寫出正確的單詞或詞義。65．對……好奇becuriousto/about【分析】對……好奇becuriousto/about【解答】答案：becuriousto/about．考查單詞．例如：Theboywascuriousabouteverythinghesaw．【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組．66．很快地，馬上rightaway【分析】很快地，馬上【解答】rightaway很快地，馬上。故填：rightaway。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。67．制定一個...的策略workoutastrategyfor【分析】制定一個...的策略【解答】workoutastrategyfor制定一個...的策略。例如：Hefailedtoacoherentformodernizingservice.他無法想出一個連貫的策略來使該服務現代化。故填：workoutastrategyfor。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。68．流行/過時fashion/outoffashion【分析】流行/過時【解答】fashion/outoffashion流行/過時。例如：Researchshowsthatmenarebeginningtofollowfashion.研究顯示。Somenever。故填：fashion/outoffashion。【點評】考查單詞、詞組，要熟記單詞、詞組拼寫，弄清楚相近單詞、詞組詞義的區別，然后正確寫出單詞、詞組。69．出于好奇outofcuriosity【分析】出于好奇outofcuriosity【解答】考查詞組翻譯．根據所給的漢語提示"出于好奇"，故填outofcuriosity．【點評】本題考查詞組的翻譯，做題時首先根據所給的漢語提示翻譯成相應的英語詞組，然后舉例說明詞組的用法．70．forcompany陪伴；做伴【分析】陪伴；做伴【解答】答案：forcompany，Hewithfor．他陪著她哭．【點評】單詞記憶方法：1、死記硬背法該方法其實不叫方法，或許可以叫"狂讀狂寫"法，因為無法帶來任何高效率．其操作過程是，拿一本詞匯書，從頭看到尾，或一邊狂讀一邊狂寫．先看單詞再看單詞解釋．2、歸納記憶法該方法指的是將"長的像"的英語單詞歸納在一起，或者將意思差不多的單詞歸納在一起，通過比較學習的方法，達到提高記憶的效果．3、聯想學習法這是目前最流行，也是爭議最大的一個方法．指的就是將一個單詞通過科學的分解，或不科學的分解或聯想，試圖用人為創造出的一些本身容易記憶的記憶線索來達到對單詞記憶的效果．4、詞根記憶法該種方法應該算是所有方法中最傳統、最無爭議的方法了．任何語言都有語素，英語中的詞根也是種語素．即體現在英語歷史發展過程中的最基本的語言基礎．每一種詞根都有固定的含義，由這一個或這一類詞根構成的單詞便結合該詞根的含義．三、用所給單詞的適當形式填空71．Tohaveafulldiscussionoftheissue，theyspentanhourexchanging（exchange）theirideas.【分析】為了充分討論這個問題，他們花了一個小時交換意見。【解答】exchange"交換"，及物動詞，固定句型。故填：exchanging。【點評】本題考查單詞填空。首先根據句子結構和詞與詞之間的搭配關系判斷應用所給詞的何種詞性進行填空，然后寫出單詞的適當形式。72．Wehavespecialprogramsdesigned（design）forcustomersagedabove60.【分析】我們為60歲以上的客戶設計了特別的項目。【解答】design"設計"為及物動詞，本句中have是使役動詞，specialprograms與design之間為被動關系，havesthdone"使某事被做。故填：designed。【點評】本題考查單詞填空。首先根據句子結構和詞與詞之間的搭配關系判斷應用所給詞的何種詞性進行填空，然后寫出單詞的適當形式。73．IhavetoapologizeformallytoyouforthetroubleIhavecausedtoyou.（informal）【分析】我必須為我給你帶來的麻煩向你正式道歉。【解答】informal"隨便的；非正式的"為形容詞，作狀語，此處表示"正式地"。故填：formally。【點評】本題考查單詞填空。首先根據句子結構和詞與詞之間的搭配關系判斷應用所給詞的何種詞性進行填空，然后寫出單詞的適當形式。74．Thewholeclasswaitedwithanxiety（anxious）fortheresultsoftheexamination.【分析】全班同學焦急地等待考試結果。【解答】anxious"焦慮的"為形容詞，空處作介詞with的賓語，表示"焦慮"。withanxiety"焦慮地"。故填：anxiety。【點評】本題考查單詞填空。首先根據句子結構和詞與詞之間的搭配關系判斷應用所給詞的何種詞性進行填空，然后寫出單詞的適當形式。75．Hegotveryannoyedattheannoyingfliesflyingaroundhimwhenhewasreadingabook.Hisannoyanceshoweditselfonhisface.【分析】當他讀書時，他對周圍飛來飛去的煩人的蒼蠅感到非常惱火。他的煩惱在他的臉上顯現出來。【解答】根據題意，第一空中"beannoyedat"可以翻譯成"對……感到惱火"，且以﹣ed結尾的形容詞來修飾人；第二空的形容詞用來修飾flies，故用annoying，his為形容詞，其中"annoyance"可以翻譯成"煩惱"。故填：annoyed；annoying。【點評】根據語境完成句子，分析句子成分，使用單詞的適當形式，還應注意一些固定搭配的應用。76．Seeingthefrighteningtiger，theboywasfrightened.（frighten）【分析】看到那只可怕的老虎，男孩很害怕。【解答】frighten"使驚恐"為及物動詞，設空一修飾名詞tiger，作定語，"可怕的；設空二，應用形容詞frightened作表語，"害怕的。故填：frightening；frightened。【點評】本題考查單詞填空。首先根據句子結構和詞與詞之間的搭配關系判斷應用所給詞的何種詞性進行填空，然后寫出單詞的適當形式。77．Whatwassoimpressive（impress）aboutJasmineWestland'svictorywasthatshecamefirstinthemarathonbare﹣footed.（用單詞適當形式填空）【分析】關于JasmineWestland的勝利令人印象深刻之處在于，她在馬拉松比賽中赤腳獲得第一名。【解答】根據題意，was為系動詞，根據題干可知，故用"impressive"。故填：impressive。【點評】考查單詞填空，準確地理解句子，翻譯句子，然后根據句意及提示確定所填單詞的詞性，正確寫出單詞完成句子，使句意更暢通。78．Withhisattentionconcentrated（concentrate）onabook，hedidn'tnoticemecomein．【分析】由于注意力在他的書上，他沒有注意到我進入他的房間．【解答】答案：concentrated．考查單詞填空，要填入動詞，attention與concentrate之間是動賓關系．【點評】考查單詞填空，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據句意及提示確定所填單詞詞性，對于動詞要注意時態，名詞要注意單復數，正確寫出單詞完成句子，使句意更通順．79．Somepeoplefeelthatexperimenting（experiment）onanimalsiswrong.【分析】有些人認為用動物做實驗是錯誤的。【解答】答案：experimenting.根據句意：有些人認為用動物做實驗是錯誤的。以及提示單詞空格處缺少"做實驗"，需要動名詞。故填experimenting。【點評】本題不僅僅是考查單詞拼寫，基礎題，需要學生根據句意、時態和固定搭配等，來選擇合適的單詞或者短語。80．Theteacherstressedagainthatthestudentsshouldnotleaveoutanyimportantdetailswhileretellingthestory.【分析】師再次強調，學生在復述故事時不能遺漏重要信息。【解答】答案：out.leaveout遺漏，是固定搭配。【點評】完成句子，要弄清楚各種句子即簡單句，并列句和復合句的結構及連接詞和句意，然后按要求完成句子。81．HesetoffforWashington，leavingthechildrenbehindwithth