廣東省河源市(2024年-2025年小學三年級語文)統編版專題練習（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

秋天到了，迎著開放了，像一樣紅，大雁結伴去南方，小螞蟻則把糧食藏到洞里，過冬了。2、填空題（每題2分共5題）1）.暖烘烘、香噴噴、明晃晃，你還能寫出幾個這樣的詞語嗎？

_________________________________________2）.說到中國航天，你們不約而同地聯想到了下面的這些詞語。

①（

）疾（

）快

②（

）干（

）燥

③（

）紅（

）赤

_____________

④提（

）吊（

）

⑤搖（

）晃（

）

⑥披（

）散（

）

______________

（1）請把上面的四字詞語補充完整。

（2）細心的你一定發現了這兩組詞語的特點，請照樣子在對應的橫線上各寫一個。

（3）請選擇恰當的詞語填空（填序號）：

明明：當神舟十六號載人飛船返回艙進人大氣層通過“黑障區”，暫時與地面失去聯系時，我們全家都______，生怕有什么閃失。

我：你為宇航員揪心，我為地面工作人員點贊！炎炎夏日，大地把他們炙烤得________，但絲毫不影響救援的速度。

（4）請你仿照第3小題加點部分的樣子，把下面的句子補充完整。

當神舟十六號載人飛船成功返航時，我們全家人激動得__________。3）.根據積累填空。

（1）青的草，綠的葉，都像______似的______來，______爛漫無比的春天。

（2）_______有耕者。田中有株。兔走_______株，______而死。

（3）人影給溪水_________了，_________立著一只紅蜻蜓。

（4）蔞蒿滿地______________,正是河豚欲上時。

（5）_________黃時日日晴，___________卻山行。4）.日積月累。

（1）初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。這正像王安石在《元日》中描寫的那樣“_______，________。”而此時，身在他鄉思念親人的游子，卻在默默吟誦王維的名句“_______，______。”。

（2）下象棋時，無論濤濤運用什么戰術進攻，凱凱總有計謀化解。這真是“兵來將擋，______。”

（3）我國中醫診斷疾病的方法是_____。5）.給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

生

___(

)

貝___(

)

寸___(

)___(

)

___(

)

___(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完整正確的一組是（

）A．安凈

演秦

靠岸

魚民B．盡頭

暖和

做夢

知覺C．放假

棋幟

顏料

菊花D．穿帶

青晨

荒野

規則2）.將下面詩句按時間先后的順序排列，正確的一項是（

）。

①梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行

②孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

④遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A．③②①④B．③②④①C．③①④②D．③①②④3）.龍城小學舉行傳統文化剪紙大賽，下列剪紙作品與傳統節日時間不匹配的是（）A．B．C．4、句子訓練（每題10分共1題）1）.補充句子。

操場上的同學真多，________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

端午節

正月初一

吃粽子

春節

農歷九月初九

放爆竹

重陽節

農歷五月初五

插茱萸2）.連一連。

兵來將擋，

近墨者黑。

不入虎穴，

水來土掩。

眼見為實，

耳聽為虛。

近朱者赤，

焉得虎子。6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列種子的經歷，并把每一階段的心理活動也填在括號里（填序號）。

心理活動：

A會跑會很好

B.站起來會很好

C.躺下會很好

D.

又變成了一棵樹

E.停下來休息會很好

順

序

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

心理活動

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.請給下列句子排序。

(

)一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。

(

)魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

(

)很久以前，世界上沒有傘。

(

)于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做出了傘。

(

)魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“這下再也不怕下雨了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據所學內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《蜜蜂》一文中，蜜蜂能找到回家的路，靠的不是超常的記憶力，而是一種“我”無法解釋的本能。(

)

2．“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，說明客觀環境對人有很大的影響。(

)

3．《火燒云》一文以形象生動的語言，描繪了火燒云變化萬千的奇妙景象。(

)

4．“長恨春歸無覓處，不知轉入此中來”這句詩選自唐代詩人韋應物的《滁州西澗》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.

聽古詩，并選正確的選項。蟬虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。

，非是藉秋風。1．下列加點的字注音錯誤的一項是（

）A．垂緌（ruí）B．清露（lù）C．疏桐（tóng）D．藉（jí）秋風2．下列有關詩人簡介有誤的一項是（

）A．虞世南，字伯施，漢族，越州余姚（今浙江省慈溪市觀海衛鎮鳴鶴場）人。B．南北朝至隋唐時期書法家、文學家、詩人、政治家，凌煙閣二十四功臣之一。C．虞世南善書法，與歐陽修、褚遂良、薛稷合稱“初唐四大家”。D．所編的《北堂書鈔》被譽為唐代四大類書之一，是中國現存最早的類書之一。3．補充詩句（

）

，非是藉秋風。A．居高聲自遠B．床前明月光C．前不見古人D．后不見來者4．下列對這首詩中字詞的理解有誤的一項是（

）A．清露：純凈的露水。古人以為蟬是喝露水生活的，其實是刺吸植物的汁液。B．流響：指連續不斷的蟬鳴聲。C．疏：開闊、稀疏。D．藉：狼藉。5．這首詩運用了（

）的表現手法。A．托物言志B．動靜結合C．虛實結合D．襯托6．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A．這是一首詠物詩，詠物中尤多寄托，具有濃郁的象征性。B．首句“垂緌飲清露”，“緌”是古人結在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓，故說“垂緌”。C．次句“流響出疏桐”寫蟬聲之遠傳。梧桐是高樹，著一“疏”字，更見其枝干的高挺清拔，且與末句“秋風”相應。“流響”狀蟬聲的長鳴不已，悅耳動聽，著一“出”字，把蟬聲傳送的意態形象化了，仿佛使人感受到蟬聲的響度與力度。

詩的前兩句側重于主觀描寫，后兩句側重于寫客觀感受，客觀描寫與主觀感受相結合的手法，很好地表現了人花難辨、花人同美的引人遐想的優美意境。D．“垂緌飲清露，流響出疏桐。”蘊含一個真理：立身品格高潔的人，需要某種外在的憑藉（例如權勢地位、有力者的幫助），才能聲名遠播。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

想象的世界里，什么都可能發生。如果人類可以冬眠，如果你有一個魔法書包，如果蝸牛跑得比兔子還快……大膽想象，編一個想象故事，題目自擬。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。北京的胡同（節選）①你了解北京的胡同嗎？②“胡同”就是比較小的街道。北京的胡同起源于元代，距今已有幾百年了。胡同在北京大大小小有幾千條。有人曾說：“北京有名的胡同三千六百條，沒名的胡同賽牛毛。”③北京的胡同有的根據樣子命名，比如小喇叭胡同，就因為它一頭寬，一頭窄，形狀像極了一只喇叭。有的胡同以吉利話命名。這些名字里寄托了人們美好的愿望，比如平安胡同。還有一些胡同以人們做的生意命名，比如米市胡同，顧名思義，這條胡同原來主要是做米糧生意的。這些胡同名字的由來多有趣呀！④北京的胡同千奇百怪。最長的胡同是東交民巷胡同。最短的胡同是一尺大街，只有30余米。最寬的胡同是靈境胡同，最寬處約32米，能并排停下十幾輛汽車。最窄的胡同是錢市胡同，最窄處僅0．4米，胖點兒的人就只能側身通過了。⑤北京的胡同還有著濃厚的文化氣息。被北京人叫作大柵欄的胡同匯集了同仁堂、張一元等京城的老字號，在那里可以買到正宗的老北京特產。南鑼鼓巷是當下最時尚的胡同，那里有許多具有現代氣息的旅館、商店。什剎海胡同是最有歷史文化感的胡同，有恭王府、醇親王府等四十余處文物保護單位，到了那里就會有一種“穿越”的感覺。1．選文以問句開頭，可以激發讀者的閱讀興趣，提示文章的主要內容。請你也仿照這種寫法，續寫下面的句子。

你可知道，春天的公園有多美？________________。

2．聯系上文，第②段“沒名的胡同賽牛毛”是說北京沒名的胡同____________。

3．用“______”畫出第③段的關鍵語句，借助關鍵語句，可以概括這段話的大意為_________________。

4．選文第④段是圍繞“__________________”這句話來寫的，具體描寫了北京____________、____________、____________、____________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

較

校

比(

)

學(

)

(

)園

(

)量

班

斑

(

)馬

(

)長

(

)點

(

)級2）.選擇恰當的詞語填空。（填字母）

A.飄蕩

B.蕩漾

C.輕快

D.輕巧

E