四川省資陽市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版質量測試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據語境寫詞語。

（1）mìfēng經過chángtú飛行，在mòshēng的地方也能biànrèn方向。

（2）我們應該仔細jiǎnchá他的身份信息，bāokuò來訪原因、yántú經過的地方，必須核對zhǔnquèwúwù。2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。

招(

)

要(

)

斜(

)

界(

)

召(

)

耍(

)

抖(

)

介(

)2）.學習時留心觀察，會有更多的收獲。請在下面的語言情境中，按照課內外積累的內容完成填空。

（1）通過想象畫面讀課文，我觀察到了祖國的壯麗風景。杜牧筆下的岳（yuè）麓（lù）山，層林盡染：停車坐愛楓林晚，____________。蘇軾筆下雨后的西湖，如同美人：欲把西湖比西子，____________。李白筆下的天門山，雄奇險峻：____________，碧水東流至此回。我覺得我的家鄉也很美，這里有_________（什么樣）的_______（什么）。

（2）通過觀察，也帶給我們很多思考。____________，萬古勝負在于理。一個籬笆三個樁，____________。_________，暖于布帛；_________，深于矛戟。

（3）通過閱讀《司馬光》一課中的“眾皆棄去，____________，水迸，________?！蔽颐靼琢薩___________________。3）.辨字組詞。

絨()

料()

飄()

遲()

棕()

殘()

斜()

票()

送()

橙()4）.讀拼音寫詞語。火yàn_____cāi_____想xǐ_____歡tán_____花yǒng___敢yǎng____病gǎnshòu__chūxià___shuì

jiào___fúzhuāng__yuànqiáng_shìxiàn__5）.查字典。

“虛”用音序查字法，應先查大寫字母____________，再查音節____________；用部首查字法，應先查部首____________，再查___________畫。“虛”在字典里的解釋有：①空；②不真實的，跟“實”相對；③心里怯懦；④徒然，白白地。給下面詞語中的“虛”字選擇正確的解釋（填序號）。

虛張聲勢(

)

座無虛席(

)

做賊心虛(

)

不虛此行(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對句中加點字的解釋有誤的一項是：（

）A．田中有株（樹樁）B．兔走觸株（跑）C．因釋其耒而守株（因為）D．冀復得兔（希望）2）.下列加點字注音完全正確的一項是：（

）A．夾襖（ji?。?/p>

差不多（chà）B．鐵錨（máo）

零食（líng）C．和弄（huó）

一溜煙（liù）D．纖細（qiān）

蓮蓬（péng）3）.下列不屬于我國傳統節日的一項是：（

）A．春節B．重陽節C．元旦D．端午節4、句子訓練（每題10分共1題）1）.勤勞的槐鄉孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

luó

bo

chóu

zhān

liànɡ

晾

卜

蘿

沾

愁2）.經典誦讀我會連。

自古逢秋悲寂寥，

螭帶玉玲瓏。

一道殘陽鋪水中，

我言秋日勝春朝

古人學問無遺力，

半江瑟瑟半江紅。

不畏浮云遮望眼，

少壯工夫老始成。

鳳冠珠閃爍，

自緣身在最高層。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

(

)小兔說：“怎么是兩個？后面還有一只狗呢！”

(

)小兔說：“我看朋友去。”

(

)狼問：“我們倆一起走，好嗎？”

(

)狼一聽，立刻逃走了。

(

)狼在路上遇到一只小兔，心里可高興了，想吃掉小兔。

(

)狼問：“好朋友，你到哪兒去？”2）.根據《司馬光》這個小故事的內容，給下列句子排排序。

(

)有一天，他和幾個小朋友在花園里玩。

(

)古時候，有個孩子叫司馬光。

(

)別的孩子都慌了，跑去找大人。

(

)掉進水缸里的小朋友得救了。

(

)一個小朋友不小心掉進大水缸里。

(

)司馬光拿起大石頭，把水缸砸破了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《伊索寓言》的故事主人公大部分都是森林里的植物。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀葉紹翁的《游園不值》回答問題游園不值應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

⑴游園不值：想游園沒能進門兒。值，遇到；不值，沒得到機會。

⑵應憐：大概是感到心疼吧。應，表示猜測；憐，憐惜。屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。

⑶小扣：輕輕地敲門。柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。

1．讀完這首詩，你知道了“游園不值”的“值”意思是(

)，“憐”的意思是(

)。

2．下面對本詩的鑒賞不正確的兩項是（

）A．首句說大概是園主人愛惜園內的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開，表現了主人不好客與冷漠。B．“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”這后兩句詩形象鮮明，構思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理。C．這首詩寫了詩人興致很高地去拜訪園的主人，但卻吃了閉門羹，所以情緒低落。D．這是一首無法成游、卻勝于成游的別具一格的記游詩，和陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”表達的意境很接近。E．前兩句將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖寫日記。

假如圖片上的小朋友就是你，根據圖片內容寫一篇日記。

10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。1．寫出下面詞語的反義詞。

后退——_______

迅速——________

危險——_________

2．本段話是圍繞______來寫的。

3．認真閱讀劃線部分，完成下面練習。

（1）這句話寫出了小蝦的_______、____。

（2）劃線部分運用了_____修辭手法。（填序號）

A．擬人

B．比喻

C．排比

（3）用“十分”寫一句話_______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標出加點字的正確讀音。

（1）我把媽媽的衣服縫（fènɡ

fénɡ）壞了，恨不得找個地縫（fènɡ

fénɡ）鉆進去。

（2）這座拱（ɡǒnɡ

ɡònɡ）形的大橋橫（hénɡ

hènɡ）跨在大河上。2）.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。

警報（jǐngjǐn）

屬于（zhǔshǔ）

肌肉（jījǐ）

細胞（pàobāo）

儲量（chùchǔ）

竊賊（qièqiē）12、語言表達（每題6分共1題）1）.你知道下面這些響亮的名字是干什么的嗎？連一連，并寫一寫。

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