香港(2024年-2025年小學三年級語文)統編版綜合練習（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，把字寫得既規范又漂亮。

在這學期的課文學習中，我探索了的；看到了莫測的火燒云像一頭的獅子，晶瑩的露珠在陽光下散發著各種光芒；知道了比老虎和賊還的漏；在童年的水墨畫中，蜻蜓立在上，孩子們坐在岸邊用小手著浪花；在海洋中，一些動物遇到危險會后退，來躲避敵人的，多奇妙啊！2、填空題（每題2分共5題）1）.每一寸河山，都是詩意的美景。我們能引用詩句表達對自然的熱愛。

每當我們看到紅遍山野的楓葉，就會想起杜牧的_____________，____________。看到右邊的這幅風景畫，我會想到：_______________，最是橙黃橘綠時。2）.有一個同學握筆姿勢不對，老師指出來，但她不聽。這時，甜甜可以用《__________》中的名言“_______________________，是謂過矣。”來提醒她。3）.讀對話，根據情境填空。

明明：中國航天員都是攝影師，他們喜歡從中國空間站視角拍攝美麗浩瀚、廣袤無垠的祖國。

我：是啊，中國古代詩人也喜歡用詩歌記錄自己眼中壯美的祖國山河。詩仙李白初見天門山時有感而發，寫下了“_________，碧水東流至此回”的名句；詩豪劉禹錫用詩句“湖光秋月兩相和，___________”描繪了秋夜月光下_________的優美景色。

明明：沒錯，中國航天所取得的輝煌成就離不開無數辛勤耕耘、默默奉獻的“航天人”，正所謂“_________，泰山移。”“一個籬笆三個樁，____________。”

我：是呢，這個學期我們還學會了給興趣小組取名字的本領，神十五乘組航天員費俊龍、鄧清明、張陸有一個共同的愛好——毛筆書法。我想給他們取個響亮的名字（寫在右側畫軸中間）。4）.辨字組詞。

裳(

)揚(

)猜(

)

賞(

)楊(

)情(

)5）.整本書閱讀

《中國古代寓言》這本書里，我們能讀到很多既好玩又發人深省的故事。你讀過里面的哪些寓言故事呢？

1．請寫出你最熟悉的兩個寓言故事吧。

第一個故事《_____________》，第二個故事《_____________》。

2．你最喜歡哪一個，寫寫你喜歡的理由。

_______________________________________________________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.盡管蜜蜂逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們________飛回來了。A．確確實實B．結結實實C．嚴嚴實實2）.下面哪一句名言告訴我們“有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯”？（

）A．見善則遷，有過則改。B．過而不改，是謂過矣。C．過而能改，善莫大焉。D．知過非難，改過為難。3）.小鹿在文博會中看到了不少學過的漢字，下列讀音不正確的一項是（

）A．宋韻（yùn）B．融合（róu）C．抹茶（mǒ）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）

下課了，操場上熱鬧極了：_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配恰當的詞語用線連起來

密密層層的________

積雪

又松又軟的________

枝葉

又肥又厚的________

葡萄

酸甜可口的________

腳掌2）.連一連。

預防

音樂

新奇的

想法

努力

疾病

有趣的

回憶

欣賞

全球

奇怪的

動作

遍布

探索

美好的

網絡6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，把正確的序號標寫在句子前的括號里。

()不一會兒，院內院外的雪都掃完了。

()學雷鋒小組在幫助張大爺掃雪。

()雪，整整下了一夜，大地披上了銀裝。

()張大爺開心地對同學們豎起了大拇指。

()他們齊心協心，鏟的鏟，掃的掃。2）.林琳同學描寫太陽花的句子，請你以“莖一葉→花”為序，填上序號，整理成一段通順連貫的話。

(

)葉子也與眾不同，小而厚，表面像涂上一層蠟，碧綠如洗。

(

)最可愛的是它的花。

(

)花的顏色鮮艷奪目，五彩繽紛，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，那粉色的則像一層又淡又薄的胭脂。

(

)太陽花的莖，有的是紅色的，有的是綠色的，看上去很嫩，似乎一掐便能流出水來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們朗讀時應該這樣停頓：因釋/其耒而守/株，冀復/得兔。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的課文片段，回答有關問題。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1．第一句把_________比作_________；把______________比作______________，生動寫出了溪水______________的特點。

2．溪邊的人在干什么？__________。你從哪個詞知道的？______________。

3．聯系上下文，說說“人影給溪水染綠了”的意思。（判斷對錯）

①人影被溪水染綠了。(

)

②人影把溪水染綠了。(

)

4．要理解難懂的句子，除了“聯系上下文”的方法外，你還知道哪些方法？

____________________；____________________；____________等。9、書面表達（每題15分共1題）1）.請仔細觀察下面的圖片，根據下面的提示寫出內容。

場景：_________________________

人物：_________________________

事件：_________________________10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.池塘中的怪物①一只紅蜻蜓在池塘上飛來飛去，習慣性地用尾巴在水面上點了幾下。突然，“嘩”的一聲，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股渾水。紅蜻蜓覺得奇怪，一邊飛一邊喊叫：“池塘中有點怪，水一下變渾啦！”②小花貓聽了紅蜻蜓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現了大怪物，把水都喝光啦！”③小花狗聽了小花貓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現了大怪物，把水都喝光啦！還要爬上來吃掉我們呢，快逃啊！”④山羊聽了小花狗的話，說：“你別驚慌失措，你剛才說的是你親眼所見嗎?”⑤小花狗說是聽小花貓說的，小花貓說是聽紅蜻蜓說的。山羊帶著小花狗他們來到池塘邊，只見池塘里碧波蕩漾，沒有什么異樣。紅蜻蜓說：“我可沒有說謊，剛才我親眼看到這兒泛起大水花，水都渾了。”⑥山羊說：“那你為什么說池塘中有怪物呢?”⑦紅蜻蜓委屈地說：“我只說池塘中有點怪，可沒有說有怪物啊。”⑧這時，池塘中的一條大鯉魚探出頭來，笑著說：“剛才的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”1．根據詞語的意思，在文中找出相應的詞語。

（1）指嚇得慌了手腳，不知如何是好。(

)

（2）形容碧綠色的水波起伏不定的樣子。(

)

2．把短文中畫橫線的句子，換一種說法，意思保持不變。___________________________________________________________

3．最驚恐萬分的是

。它說了什么？用“﹋﹋”畫出來。

4．聽了小花狗的話，山羊是如何表現的呢?

___________________________________________________________

5．想象一下聽了大鯉魚的話，山羊會說點什么呢?

___________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下面的成語按類別分類。（填序號）

①秋高氣爽

②張牙舞爪

③果實累累

④手忙腳亂

⑤百發百中

⑥面紅耳赤

⑦四面八方

⑧金桂飄香

⑨七上八下

⑩口干舌燥

?四平八穩

?層林盡染

（1）描繪秋季的成語：____________________

（2）含有身體器官的成語：____________________

（3）含有數字的成語：___________________2）.充足

充分

①今年的雨量十分()，莊稼長勢喜人。

②經過()的準備，他信心十足地走向考場。

寬闊

寬敞

①各地代表都集中在()的禮堂里等候會議的開始。

②商店門口是一條()的街道，人來人往，十分熱鬧。

飄揚