2024-2025學年郴州市四年級數學第一學期期末檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．拋一枚骰子，1點和6點朝上的可能性（_____）。2．數一數，如圖中有（______）個三角形，有（______）個平行四邊形，有（______）個梯形。3．已知A÷B＝78，那么（A×10）÷B＝（________），（A÷100）÷（B÷100）＝（________）。4．選擇正確的余數填在（）里。980÷40＝24……（_____）（2，20）500÷60＝8……（_____）（2，20，200）2700÷800＝3……（_____）（3，30，300）5．一個數的億位上是9，千萬位上是6，萬位上是7，其他各個數位上都是0，這個數寫作（________），它是（________）位數，讀作（________），這個數省略億位后面的尾數約是（________）億。6．觀察下圖并回答問題．①用數對表示學校的位置是(________，________)，②數對(6，3)表示的位置是________．7．根據下面四年級一班男同學立定跳遠的成績記錄（單位：厘米），把統計表填寫完整，再回答問題。156148162157158157162128164159148165177120174154146135四年級一班男同學立定跳遠的成績統計表成績/厘米小于130130－149150－169大于169人數（1）四年級一班男同學立定跳遠的最好成績是（______）厘米。（2）學校規定，四年級男生立定跳遠的達標成績是130厘米，四年級一班男同學有（______）人達標。（3）四年級一班的女同學張芳，她的立定跳遠成績在男同學中能排到中等水平，你估計張芳的成績可能是（______）厘米。8．丁丁在計算45×（□+6）時，錯看成45×□+6，這樣得到的結果與正確的結果相差（_______）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．在一個除法算式中，如果被除數和除數同時除以3以后，商是30，那么原來的商是90。（________）10．個位、十位、百位、千位、萬位……都是計數單位。（________）11．兩條直線相交,有一個角是直角,這兩條直線就互相垂直．（____）12．810÷5=（810×2）÷（5×2）（____）13．如果兩個乘數的末尾都沒有0，則積的末尾也一定沒有0。（________）14．自然數的基本單位是一，0不是自然數．（_____）15．長方形和正方形的四條邊都相等．（____）16．只有用量角器才可以準確畫出30°的角．（_________）17．我們班明天不可能有學生遲到。（______）18．任何一個圓都有無數條直徑．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．三位數4□6是3的倍數，□中可以填（）A．1，4，9 B．1，4，7 C．2，5，8 D．3，6，920．一個平行四邊形框架沿對角拉成一個長方形后，周長（）．A．不變 B．變小 C．變大21．根據如圖判斷，國際上一桶原油大約（）。A．159毫升 B．1590毫升 C．159升22．每行種24棵樹，360棵樹能種幾行？豎式中虛線框出的部分表示（）。A．36棵種1行，還剩12棵 B．360棵種10行，還剩12棵 C．360棵種10行，還剩120棵23．已知，是一個三位數乘兩位數的算式，那么下面三個數中，有可能是它的得數的是（）。A．3042 B．6538 C．10332四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。5×140＝2400÷60＝10×21×5=193×68≈101-66＝550÷55＝（880-80）÷80＝456÷93≈25．用豎式計算，帶▲要驗算。▲26．如圖，∠1＝40°，那么∠2、∠3各是多少度？五、操作題。（共6分）27．下列各算式的商比較接近哪個數？（連一連）六、解決問題（每題6分，共30分）28．下面是某小學四年級男生體重情況統計表體重/千克25以下（不含25）25～30（不含30）30～35（不含35）35以上人數17101520（1）請你根據統計表中的數據繪制條形統計圖。

（2）填一填。①1個格代表（）人。②四年級男生一共有（）人。③根據統計圖中的數據，你還能得到哪些有價值的信息？（從不同角度至少寫出兩條信息）29．一盒牛奶的容量是2升，小麗倒出6杯，每杯200毫升。還剩多少毫升？30．某實驗小學生雙休日活動時間調查如下表。類別做作業讀書看報看電視鍛煉身體參加特長班平均每生所用時間/分60501807485（1）根據統計表，完成上面的統計圖。（2）根據數據的實際情況，統計圖中1格代表（）分比較合適。（3）從統計圖中，你獲得了什么信息？根據你獲得的信息，把你的想法寫下來？31．王老師從家騎車到學校要用0.25小時，家離學校有多遠？如果他改為步行，每小時走5千米，用0.8小時能到學校嗎？32．小強和小文去動物園調查了上星期每天游客人數，統計表如下，星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日人數1000300040003000400080007000（1）請你根據統計表繪制統計圖．說一說：哪一天游客人數最多？可能的原因是什么？（2）哪一天游客人數最少？與人數最多那一天相差多少？（3）你還能提出什么數學問題？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、相等【詳解】略2、234【分析】根據三角形、梯形和平行四邊形的含義：由三條線段首位相連所圍成的平面圖形，叫做三角形；只有一組對邊平行的四邊形，叫做梯形；兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形；進而分別數出即可。【詳解】觀察圖形可知：

三角形在這個圖形的右邊部分，只有2個。單個的平行四邊形有2個，2個單個平行四邊形組成1個平行四邊形，所以一共有2＋1＝3個平行四邊形。觀察圖形的上部分有1個梯形，下部分是2個梯圖形，整個圖形是1個梯形，所以一共有1＋2＋1＝4個梯形。數一數，如圖中有（2）個三角形，有（3）個平行四邊形，有（4）個梯形。【點睛】本題難點在于找出復合三角形、復合梯形的個數、復合平行四邊形，按照一定的順序找即可做到不重不漏。3、78078【分析】被除數乘10，除數不變，商也乘10，；被除數和除數同時除以100，商不變，據此解答。【詳解】已知A÷B＝78，那么（A×10）÷B＝78×10＝（780），（A÷100）÷（B÷100）＝（78）。【點睛】本題考查商的變化規律，需要學靈活運用。4、2020300【分析】求余數，根據：余數＝被除數﹣商×除數；由此解答即可。【詳解】（1）980﹣40×24＝20，即980÷40＝24……20；（2）500﹣60×8＝20，即500÷60＝8……20；（3）2700﹣800×3＝300，即2700÷800＝3……300。【點睛】根據在有余數的除法里，被除數、除數、商和余數之間的關系進行解答。5、960070000九九億六千零七萬10【分析】（1）整數的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。據此寫出的這個數。（2）整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。據此讀出這個數。（3）省略億后面的尾數，要看千萬位上的數，根據四舍五入法的原則，若千萬位上的數字大于等于5，就向億位進1；若千萬位上的數字小于5，就舍去千萬位及其后面數位上的數。【詳解】這個數寫作960070000，它是九位數，讀作九億六千零七萬，這個數省略億位后面的尾數約是10億。【點睛】寫整數時，從高位起，一級一級的寫。讀整數時，從高位起，一級一級的讀，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。省略億后面的尾數要看千萬位上的數，根據四舍五入法的原則解答。6、13博物館【詳解】數對中第一個數表示列，第二個數表示行，由此根據圖判斷學校的位置，然后判斷數對表示的位置即可.7、2410217716156【分析】結合題中數據，分別數出每個分數段的人數即可；（1）最好成績即跳的最遠的成績，由數據可知為177厘米；（2）達標成績是130厘米，據此分別數出大于或等于130厘米的人；（3）答案不唯一，男同學中等水平大約在150－169之間，由此估計即可。【詳解】成績/厘米小于130130－149150－169大于169人數24102（1）177＞174四年級一班男同學立定跳遠的最好成績是177厘米。（2）4＋10＋2＝16（人）學校規定，四年級男生立定跳遠的達標成績是130厘米，四年級一班男同學有16人達標。（3）男同學中等水平大約在150－169之間，四年級一班的女同學張芳，她的立定跳遠成績在男同學中能排到中等水平，你估計張芳的成績可能是156厘米。【點睛】此題考查的目的是理解掌握數據整理的方法及應用，并且能夠根據統計表提供的信息，解決有關的實際問題。8、264【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】根據商的變化規律可知，當被除數和除數同時除以3，商不變。則現在的商和原來的商均為30。【詳解】根據分析可知，在一個除法算式中，如果被除數和除數同時除以3以后，商是30，那么原來的商是30。故答案為：×。【點睛】熟練掌握商的變化規律：被除數和除數同時縮小為原來的幾分之一，商不變。10、×【分析】在數位順序表中，每四個數位為一級。個位、十位、百位、千位為個級，計數單位分別是個、十、百、千；萬位、十萬位、百萬位、千萬位為萬級，計數單位分別是萬、十萬、百萬、千萬；億位、十億位、百億位、千億位為億級，計數單位分別是億、十億、百億、千億。據此判斷即可。【詳解】個位、十位、百位、千位、萬位……都是數位。故答案為：×。【點睛】計數單位與數位形式上的區別是：數位后面帶個“位”字，而計數單位后面沒有“位”字。11、√【詳解】如果兩條直線相交,會形成四個角,這四個角中有一個角是直角,另外三個角也是直角,那么這兩條直線互相垂直．12、√【解析】略13、×【分析】舉出合適的例子說明即可。【詳解】假設兩個因數分別是25和3與25和4；25×3＝75，75的末尾沒有0；25×4＝100，100的末尾有0；所以，如果兩個因數的末尾沒有0，則積的末尾可能有0，也可能沒有0，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】解題時要明確：當兩個因數個位上的數相乘得到是整十數、整百數、…時，積的末尾有0。14、錯誤【解析】像0、1、2、3、4、5、…這樣的數，是自然數，自然數的基本單位是1，0是最小的自然數；所以自然數的基本單位是一，0不是自然數說法錯誤．故答案為：錯誤．15、×【詳解】長方形的對邊相等，正方形的四條邊相等，原題說法錯誤.故答案為錯誤.根據長方形的特征：兩組對邊分別平行且相等，四個角都是直角；正方形的特征：四邊相等，四個角都是直角，據此判斷【考點】長方形的特征及性質，正方形的特征及性質16、×【分析】除了量角器以外，還有很多畫角的方法，如可以用三角板來畫角等.據此解答.【詳解】因在三角板上有30度的，60度的，45度，90度的角，所以用三角板也可以畫出30度的角。所以不是只有用量角器才能畫角。原題說法錯誤故答案為：×【點睛】本題的重點是讓學生知道用三角板，也可以畫角。17、×【詳解】略18、√【分析】由對圓的認識進行解答即可【詳解】一個圓有無數條的直徑與半徑，且每條直徑的長度都相等，每條半徑的長度都相等。所以原題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了對圓的認識，關鍵是要掌握圓有無數條的直徑與半徑，且每條直徑的長度都相等，每條半徑的長度都相等，并且直徑是半徑的兩倍。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】4□6，先把已知的數位上的數字加起來是：4+6＝10，10再分別加上2、5、8的都是3的倍數；所以□中可以填2、5、8；故選：C．20、A【詳解】平行四邊形活動框架拉成長方形之后，每條邊的長度不變，所以周長不變；21、C【分析】根據生活經驗以及對容積單位和數據大小的認識，可知計量一桶原油的容積用“升”作單位。【詳解】國際上一桶原油大約159升。故答案為：C。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。22、C【分析】把除數看作和它相近的整十數試商，先用被除數的前兩位數除以除數，商的十位是1，根據商的位置來判斷它表示的數值，再看余數的值就可以得出答案。【詳解】360÷24＝10（行）……120（棵），故答案為：C。【點睛】本題考查的是除數是兩位數的除法，理解虛線框出的部分是解題的關鍵。23、C【分析】三位數和兩位數相乘，這個三位數個位上的數是7，兩位數個位上的數是6，6×7＝42，所以積的個位數是2，再根據整數估算的方法2□7最大接近300，最小接近200，□6最大接近100，最小接近20，求出估算結果，再判斷解答。【詳解】三位數個位上的數是7，兩位數個位上的數是6；6×7＝42，所以積的個位數是2；2□7×□6≈300×100＝30000；2□7×□6≈200×20＝4000；所以，2□7×□6的積在4000與30000之間，個位上是2；由選項可得只有C符合。故答案為：C【點睛】本題主要考查了學生對乘法性質的掌握以及用估算解決問題的能力。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、700、40、1050、1400035、10、10、5【詳解】略25、34200，11376，25，4……10【分析】根據三位數乘兩位和除數是兩位數除法筆算方法進行計算即可解答。【詳解】380×90＝34200237×48＝11376900÷36＝25▲270÷65＝4……10驗算：26、∠2是50°，∠3是140°【詳解】因為∠1+∠2+90°＝180°，∠1＝40°所以∠2＝180°﹣90°﹣40°＝50°因為，∠1+∠3＝180°，∠1＝40°所以∠3＝180°﹣40°＝140°答：∠2是50°，∠3是140°．五、操作題。（共6分）27、【詳解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝1