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文檔簡介

小兵張嘎偽軍囊括冀中平原白洋淀挎洋刀一霎間洋腔怪調nǎngdiànjìwěishàdiàoqiāngkuà我是漢字聽寫小英雄自學提示：

用自己喜歡的方式讀6—11段，解決以下問題：1、你能感受到一個怎樣的嘎子？

2、思考從哪些具體的描寫中感受到的？3、把讀文感受批注在旁邊。

A、嘎子一驚，失聲叫道：“哎呀，兩個鬼……”“子”字還未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有兩個太君進院啦！快預備飯啊！”品讀重點，深入感悟

B、說時遲，那時快，嘎子見他要跑，急忙“咣當”把門一關，鬼子軍官身子才竄出半截，便夾住了后腿，一個嘴啃地，栽在臺階上。

找出文中三處描寫嘎子對手槍喜愛與渴望的句子。1.老鐘送他一把做工精巧的木制小手槍，可嘎子多么想擁有一支真正的手槍啊！2.一霎時，他那饞蟲兒似的小舌頭，一連在嘴角上舔了好幾下。3.就連老鷹抓小雞也沒有這么快，小嘎子飛身撲過去，一下就把“王八盒子”搶在手里了。思考嘎子為什么那么喜愛與渴望手槍？拓展延伸

小兵張嘎克服困難，用自己的智慧和勇敢，消滅了鬼子，你想對他說些什么呢？

三、學用結合多元訓練一、根據課文內容填空。1、《小兵張嘎》按（）順序主要寫了嘎子（）、與鬼子（）、（）（）的經過，表現了嘎子（）、（）、（）的特點。2、一霎那，他那小饞蟲兒似的小舌頭一連在嘴角上舔了好幾下。.這句話把嘎子的舌頭比作（），一個“舔”字表現了嘎子多么希望得到（），說明他是一個（）的孩子。二、本文在寫法上，給你怎樣的啟示？這樣寫有什么好處？

事情發展

誘

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