1.4測量平均速度人教版物理八年級上冊第一單元機械運動主講人：XXX課堂導入（1）游樂園“激流勇進”項目的小艇下滑時做什么運動？（2）怎樣表示運動小艇的快慢？（3）怎樣測量小艇的平均速度呢？學習目標1.學會使用刻度尺和停表正確測量路程和時間。（重點）2.加深對平均速度的理解。（難點）學習目標S1S2金屬片s3t3t2t12.實驗設計課堂活動1.金屬片放在斜面的底端，測出小車將通過的路程S1。

2.測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1。3.實驗步驟課堂活動3.將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2，算出小車通過上半段路程的平均速度v2。課堂活動金屬片s3s1s2t1t2t3t3=

根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你能否計算出小車通過下半段路程S3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t2s3=課堂活動v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)4.設計表格課堂活動5.進行實驗和數(shù)據(jù)收集金屬片0102030405060cm課堂活動實驗數(shù)據(jù)：0.6v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)課堂活動金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。課堂活動實驗數(shù)據(jù)：4v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)0.6課堂活動金屬片將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。上半段路程：0.3m金屬片課堂活動金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。課堂活動0.31.50.2實驗數(shù)據(jù)：0.32.50.120.15v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)0.64課堂活動小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動速度越來越快，小車做變速直線運動。6.實驗結論課堂活動1.“龜兔賽跑”新傳：龜兔同時從同一地點沿同一條道路向同一目標前進，兔子半途睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)龜離目標很近了，撒腿就跑，結果龜兔同時到達終點，下列說法錯誤的是（）A．在這段時間內(nèi)，龜兔的平均速度相等B．在這段路程內(nèi)，龜兔的平均速度相等C．在兔子睡覺前一段時間內(nèi)，龜兔的平均速度不相等D．無論如何，兔子的平均速度大于龜?shù)钠骄俣菵典型例題1考點一：變速運動中平均速度的理解課堂練習一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了一個小時時間，前20分鐘內(nèi)的平均速度是30km/h，后40分鐘內(nèi)的速度是60Km/h，則該汽車在這1小時內(nèi)的平均速度是（）A．35km/hB．40km/hC．45km/hD．50km/h典型例題2考點二：平均速度的計算D拓展訓練一個物體作直線運動，全程50m，通過前一半路程用了4s，通過后一半路程用了6s，則該物體在全程中的平均速度為（）A．10m/sB．4.17m/sC．6.25m/sD．5m/sD拓展訓練典型例題3考點三：平均速度的測量在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。拓展訓練(1)圖中AB段的路程sAB＝______cm，如果測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝_______cm/s。(2)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏_______。(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_______，理由是______________________________________。25小不正確這樣測得小車下半程的平均速度會偏小40拓展訓練如圖所示為兩個小球運動過程的頻閃照片，閃光時間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，請按提示描述這兩個小球的運動，圖中每一個小格的長度為0.2m.拓展訓練3

拓展訓練(1)小球B在編號3至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度vB___m/s；(2)小球A在編號1至編號3這段時間間隔內(nèi)的平均速度v1___m/s；小球A在編號5至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度v2