教科版

科學

（2017）六年級下冊2.1.校園生物大搜索1.

是地球生命存在的基礎。2.科學家研究一個區域的生物多樣性,通常要對這個區域的生物種類進行調查:一是

，二是

。生物多樣性統計一個區域內生物的種類數目統計單位面積內生物的種類數目3.開展調查活動的步驟:

(1)明確

。

①找一張校園平面圖,根據生態環境的不同,將校園分成幾個

。

②

調查每個區域的生物

,觀察生物之間的聯系。

③設計

,記錄我們的發現。

④選擇感興趣的生物重點調查。

(2)

。

(3)走進校園,開展校園生物大搜索活動。調查任務小區域分小組種類和數量調查記錄表制訂調查方案4.調查方法:

(1)觀察花壇中所有的動物和植物，統計它們的

，記下它們的名稱。

(2)把不認識的動植物

。

(3)從

、

、

等蹤跡推測躲藏起來的動物和曾經來過的動物，將它們記錄下來。數量畫下來或拍照片腳印糞便毛發5.校園生物大搜索活動注意事項:

(1)不要傷害生物,注意自己的安全!

(2)如果校園中的生物較少,可以到

開展調查活動。

(3)遇到小鳥從校園飛到校外，我們也應該

。周圍公園或田間記錄下來一、輕松過關。1.科學家研究一個區域的生物多樣性，通常要對這個區域的生物

進行調查。

2.在調查校園生物的過程中不要采摘

和傷害

，也要注意自己的安全。3.有的動物生活在地上，有的動物生活在地下，如圖所示的動物名稱是

，它們最喜歡生活在

(填“地上”或“地下”)，尋找它們時我們要帶上

，為了清楚地觀察它們，我們還要帶上

。種類植物動物蚯蚓地下小鏟子放大鏡二、慎重判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)

1.如果校園中的生物較少，可以放棄調查，上課聽老師講就可以了。(

)

2.調查生物時，要邊調查邊記錄，盡量不要漏掉校園中的任何一種動植物。(

)

3.調查校園中的動植物時，對不知名的動植物就可以不用記錄。(

)

4.在一年四季中校園里動物的種類是一樣的。(

)

5.在調查動物時，對經常飛來飛去的鳥沒有必要記錄。(

)×××√×三、快樂選擇。(把正確答案的序號填在括號里)1.校園里有各種各樣的動植物，它們的生活環境(

)。

A.都一樣B.差不多C.各不相同2.在校園生物大搜索活動中，下列做法錯誤的是(

)。

A.拍照的方式記錄

B.調查生物時，要邊調查邊記錄

C.只記錄地面生物CC3.一般情況下，在草叢下的土壤中容易發現的小動物是(

)。

A.蚯蚓螞蟻

B.鼠婦蝴蝶

C.麻雀田鼠4.在調查校園中的動植物時，有些動物不容易接近，下列應對方法正確的是(

)。

A.用彈弓將燕子打下來觀察

B.用撲蟲網捕捉蝴蝶，做成標本

C.悄悄靠近燕子巢穴觀察并拍照AC5.調查過程中遇到不知名的生物時，下列記錄方法不合理的是(

)。

A.拍照片并標明它生長的地點

B.采摘或捕抓把它們帶回

C.畫圖，記錄下主要的特征6.研究一個區域的生物多樣性，通常需要(

)。

A.統計這個區域內生物的種類和數目

B.統計這個區域單位面積內生物的種類和數目

C.以上都需要BC四、實驗探究。

1.上面的生物中，屬于植物的有

，其中

的果實就是我們經常吃的瓜子。(填序號)2.上面的生物中，屬于動物的有

，其中會飛的有

和

。(填序號)3.在校園生物大搜索活動中，我們可以從

、

、

等蹤跡推測躲藏起來的動物和曾經來過的動物，將它們記錄下來。①②⑤⑦⑨①③④⑥⑧⑩③⑥腳印糞便毛發4.陽陽在花壇的石塊下發現一只不知名的小蟲，下列處理方式合理的畫“√”。

五、走進自然。

閱讀材料，回答問題。聯合國環境署最新發布一份報告稱，地球上共有870多萬種生物，其中包括650多萬種陸生生物和220多萬種海洋生物。目前,科學家只發現了大約200萬種生物,但為何聲稱地球上有870多萬種生物呢?原來這是利用一些研究模型估算出來的數據。他們提出的870多萬也是一個估算值。在估算出的870多萬種生物中，又可分為780多萬種動物、30多萬種植物和60多萬種真菌。假如我們能活到100歲，從一出生就開始每天不間斷地參觀各種生物，那么每天需要參觀200多種生物，才能把870多萬種生物全部參觀完。1.下列說法中,正確的是(

)。

A.地球上的生物一定有870萬種

B.地球上陸生生物比海洋生物的種類多

C.我們可以在一個月內把所有生物參觀完2.下列說法中,正