在Python中用turtle模塊畫圖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握circle()函數(shù)的應(yīng)用。2、鞏固for循環(huán)語句的應(yīng)用。3、掌握繪制花瓣的方法。4、能靈活地繪制出花朵。教學(xué)重難點(diǎn)：【重點(diǎn)】繪制花瓣，繪制花朵。【難點(diǎn)】繪制花瓣。教學(xué)過程：(一)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)入新課出示任務(wù)：繪制花朵。觀察花朵構(gòu)成，引出重點(diǎn)也是難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，怎樣繪制花瓣。(二)新課學(xué)習(xí)觀看微課，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和掌握怎樣繪制花瓣(三)實(shí)踐應(yīng)用：應(yīng)用微課所學(xué)內(nèi)容，練習(xí)繪制花瓣(四)新課探究：花瓣畫好了，怎樣繪制花朵？畫出一片花瓣后，旋轉(zhuǎn)一定角度，再重復(fù)上述操作，如此反復(fù)，便可繪制出花朵需要使用for循環(huán)語句，復(fù)習(xí)for循環(huán)語句的使用(五)綜合應(yīng)用：用for循環(huán)語句繪制花朵(強(qiáng)調(diào)沒用for語句，只是不斷復(fù)制粘貼代碼完成的不算)(六)自由發(fā)揮自行設(shè)計(jì)繪制創(chuàng)意花朵（完成了五的同學(xué)做）(七)作品展示展示學(xué)生作品，互相觀摩、欣賞，交流繪制方法(八)課堂小結(jié)小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：怎樣繪制花瓣怎樣繪制花朵教學(xué)流程圖教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖任務(wù)驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)入新課(2分)出示任務(wù)：繪制花朵觀察花朵構(gòu)成引出重、難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，怎樣繪制花瓣新課學(xué)習(xí)(6分)播放微課觀看微課，學(xué)習(xí)花瓣的繪制方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握繪制花瓣的方法實(shí)踐應(yīng)用(8分)給出任務(wù)：繪制三片不同顏色，不同大小的花瓣完成任務(wù)：繪制三片不同顏色，不同大小的花瓣鞏固微課學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握花瓣繪制方法新課探究(6分)提出問題：花瓣有了，怎樣才能繪制出花朵呢觀看花朵構(gòu)成，思考繪制花朵的步驟，考慮怎樣實(shí)現(xiàn)循環(huán)操作，回顧for語句應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生探究花朵的繪制方法，鞏固for語句的應(yīng)用綜合應(yīng)用(8分)布置任務(wù)：應(yīng)用for語句繪制花朵學(xué)生使用for語句繪制花朵鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，靈活進(jìn)行編程的能力自由發(fā)揮(已完成綜合任務(wù)的同學(xué))(5分)給出選做題：設(shè)計(jì)并繪制個(gè)性化的創(chuàng)意花朵設(shè)計(jì)個(gè)性化花朵，并嘗試進(jìn)行繪制讓學(xué)有余力的同學(xué)多思多練，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，獲得更多的體驗(yàn)和成就作品展示(4分)展示學(xué)生作品觀看同學(xué)作品相互借鑒，相互啟發(fā)，共同提高總結(jié)(1分)總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容

總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)加深對(duì)本節(jié)課知識(shí)的印象，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容六、板書設(shè)計(jì)circle(半徑,弧度)foriinrange(n):circle(半徑,弧度)foriinrange(n):循環(huán)語句體左轉(zhuǎn)(180弧度)，再畫第二條弧繪制花朵旋轉(zhuǎn)一定角度，再畫下一片花瓣教學(xué)反思運(yùn)用微課解決重、難點(diǎn)問題，因是時(shí)先錄制的，可以跳過不重要的環(huán)節(jié)，節(jié)省時(shí)間。也可以很好地避免一些意外發(fā)生，使課堂更容易受老師掌控，老師從講解中抽身出來，能密切地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)提醒自控能力較差的學(xué)生，能很好地掌控課堂。不足之處，因微課是錄制好的，在微課內(nèi)容部分無法與學(xué)生互動(dòng)。學(xué)生對(duì)for循環(huán)語句掌握不熟練，習(xí)慣性地使用復(fù)制粘貼的辦法繪制花瓣。微課教學(xué)設(shè)計(jì)：一）教學(xué)內(nèi)容：繪制花瓣二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1）掌握circle()命令2）掌握left()命令3）能熟練繪制花瓣過程與方法：通過觀察，找尋解決問題的步驟；通過失敗的嘗試，找尋正確的思路；結(jié)合生活常識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)，輔以動(dòng)畫模擬，層層設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生分析和思考，探討繪制花瓣的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的意識(shí)（信息意識(shí)）幫助學(xué)生逐步提高思考問題并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力（計(jì)算思維能力）三）教學(xué)重點(diǎn)：怎樣繪制第二條弧線四）教學(xué)難點(diǎn)：繪制第二條弧線前，海龜該旋轉(zhuǎn)多少度 五）教學(xué)流程：觀察觀察花瓣構(gòu)成繪制花瓣步驟怎樣繪制第二條弧線在python中嘗試小結(jié)繪制花瓣的方法得出探討怎樣得到相合的弧線探討海龜?shù)某蚝｝斣撔D(zhuǎn)多少度在python中驗(yàn)證推論分析每一步的實(shí)現(xiàn)試錯(cuò)結(jié)合生活常識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)推導(dǎo)驗(yàn)證推論兩條弧線相合，填上顏色直接重復(fù)畫弧線行嗎？弧線相連未相合，嘗試失敗繪制第一條弧線繪制第二條弧線填充顏色circle(60.80)begin_fill()end_fill()?