第一課學習憲法，遵守憲法第一節憲法是國家的根本大法教案教學目標能力目標教學過程運用課本37頁的材料，回答：為什么我國的第一個法制宣傳日就要以宣傳憲法為主題?1、憲法為什么是國家的根本大法(板書)1.憲法規定國家生活中的根本問題(板書)(1)憲法對我國國家性質的規定(板書)(2)憲法對我國國家根本制度的規定(板書)(3)憲法對我國國家根本任務的規定(板書)化建設。”(4)憲法還規定了國家生活中其他的根本問題(板書)2.憲法具有最高的法律效力(板書)憲法同普通法律之間有什么樣的聯系呢?人們形象地把憲法叫做“母法”,而把普通法律(1)什么是法律效力?是指法律所具有的約束力和強制力(板書)(2)憲法具有最高法律效力(板書)立即在1787年頒布憲法，而美國后來的大量立法，都是根據這部憲法制定的。我們國家律效力)3.憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴格(板書)(1)憲法制定和修改程序更為嚴格的原因(板書)(2)目的是保障憲法的權威性和穩定性，使國家長治久安，社會健康發展(板書)第一次：(1988年)第二次：(1993年)第三次：(1999年)(3)制定和修改憲法的有關規定(見教材40)制定修改憲法憲法只有全國人大常委會或者1/5以上的全國人大代表才可以提出議案，并由全國人大以全體代表的2/3以上多數才能通過最高人民檢察院以及全國人大的一個代表團或30名以上的全國人大代表，都可以提出法小結播放歌曲《好日子》,結合投影1:“我們的生活”,說一說我們的美好生活。5、守法在線學生閱讀案例，思考：本案例中主人公違反了什么法律和規定?你明白了什么?第二課公民的基本權利和義務第一節公民的權利教學目標：2、公民的基本權利大致可以分為哪幾類?有哪些主要特征?特點是什么?3、公民的權利立法之源是什么?公民如何正確行使權利呢?請舉例說明。思考題1思考題2師：那么公民的基本權利大致可以分為哪幾類?可以回答的同學請舉手!(答案在課本上，比較簡單，舉手的同學會比較多)好，既然這么多同學舉手，老師很為難，那么,大家齊度好不好?!(1)尊重他人權利養狗、住房干擾他人休息(2)不得損害國家的、社會的、集體的利益非典時造謠、李洪志的法輪功。(3)要在法律允許的范圍內使用權利。正當防衛(4)要以合法方式行使權利游行示威、圍堵公共場合第二節公民的義務【課標要求】“我與他人的關系”中的“權利與義務”部分|:“了解憲法與法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務。”【教學目標】【教學重難點】【學情分析】【教學過程設置】活動一“說一說填一填”:教學情景(小明的一天)付出的根據付出的好處不這樣做的后果A家庭親情融洽父子情感受到良心的譴責B對人承諾贏得別人尊重和信任失去別人的信任C(班級紀律)潔凈的學習環境受到班級輿論譴責D(游園守則)欣賞美景受到法律的制裁(2)公民的權利和義務具有一致性(1)什么是道德義務活動三“議一議說一說”:(2)我國公民基本道德規范的內容第三課學習一點刑法、民法第一節犯罪是一種嚴重的違法行為十屆全國人大常委會第二十五次會議2006年12月29日下午在京閉幕。會議表決通過了修訂后的《未成年人保護法》,并于2006年6月1日起施行。內容法律道德紀律、章程、制定實現手段適用范圍說一說：小亮怎樣一步步走上違法犯罪道路的?這一歷程給我們什么啟示?(小組討論交流)放學回家的路上，小明和小強路過一網吧，看想一想：在我們周圍同學身上存在著哪些不良行為或嚴重不良行為?議一議：這些行為會帶來哪些危害?做一做：自己打算怎樣幫助他(她)改掉這些不良行為?通過學習，我知道了 第二節到了一定年齡才負刑事責任第十一條十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活第十二條十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相“(一)犯罪情節較輕；“(二)有悔罪表現；賈某，男，生于1999年1月13日，某中學初中一年級學生。2011年1月20日，爭執學2009年4月23日，王某(女1994年4月23日出生，中學生)騎自行車由學校回家。當第十一條十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活第十二條十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相第十七條已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。“(一)犯罪情節較輕；“(二)有悔罪表現；“(三)沒有再犯罪的危險；“(四)宣告緩刑對所居住社區沒有重大不良影響。賈某，男，生于1999年1月13日，某中學初中一年級學生。2011年1月20日，爭執學本案中，叫某行為時你啊寧才滿12歲，屬于完全不負刑事責年齡階段，因此，賈某故意2009年4月23日，王某(女1994年4月23日出生，中學生)騎自行車由學校回家。當經過東郊是，因下坡速度快，王某的自行車將同向行走的59歲的吳某右膝蓋撞傷，王某行政處罰是指行政機關或其他行政主體依法定職權和程序對違反行政政法規尚未構成犯人不知反抗或不能反抗的方法。凡年滿14周歲并具有刑事責任能力的自然人，均可以構第二百九十二條聚眾斗毆的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘(一)多次聚眾斗毆的；(二)聚眾斗毆人數多，規模大，社會影響惡劣的；(四)持械聚眾斗毆的。(一)強奸婦女、奸淫幼女情節惡劣的；(二)強奸婦女、奸淫幼女多人的；(三)在公共場所當眾強奸婦女的；(四)二人以上輪奸的；(五)致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴重后果的三、守法在線子女、配偶、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女。關系密切的其他親屬自愿承擔監護責任的，經所在單位或者居委會、村委會同意，可以擔任監護人。如果沒行為能力人的監護人是他的法定代理人。”被監護人是無民事行為能力人(不滿十周歲)(9)監護人對10歲以上的未成人的信件不得隨意開第四課生存之源的保護數不省。不到200人的艾堤村4組，先后有5個患癌癥。當記者趕赴艾堤村采訪時，發現《環境保護法》規定，環境保護的任務主要有兩個方面：一是“防”,即防止和減少(1)保護和改善生活環境與生態環境(2)防止污染和其他公害(3)合理開發、利用環境資源互作用的規律，采用先進的科學技術手段，對環境資源進行開發和利用。(4)保障人體健康(5)促進經濟和社會的可持續發展保護法》,國家不但有專門的機構和組織擔負幾個有關環境保護的紀念日，希望同學們能記住它們：世界環境日—6月5日；世界地球日—4月22日；國際生物多樣性日—12月4日；植樹節—3月12日；中國土地日—6月25日；愛鳥周—4月至5月初的一個星期；世界水日—3月22日。們少先隊員都來爭當“環保小衛士”,保護我們的地球母親，保護我們生存的環境!讓我同學們，以上所述，你做到了哪些呢?我希望同學們不但把它作為自己努力的方向，第五課保護未成年人的合法權益(2)制作PPT的法律將于2007年06月01日起實施。今天我們就新《未成年人保護法》詳細了解一下并于2007年06月01日起實施。b、新《未成年人保護法》共分七章：第一章總則；第二章家庭保護；第三章學校保護；第四章社會保護；第五章司法保護；第六章法律責任；第七章附則。對未成年人不良行為的預防一、談話揭題同學們!今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。二、頒布和實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種。強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業