跨學科項目制學習問題解決為導向批判性的學習能力創新能力合作能力STEM教育的特點STEM教育的起源Contents201120061986美國總統奧巴馬推出新版的《美國創新戰略》，加強STEM教育，動員全國力量支持所有的美國學生發展高水平的STEM知識和技能。美國總統布什發布《美國競爭力計劃》，提出培養具有STEM素養的人才是全球競爭力的關鍵。特朗普簽署《總統備忘錄》，宣布每年至少投資2億美元用于STEM教育項目。1986《本科的科學、數學和工程教育》該報告被普遍視為美國STEM教育的開端。2017STEM教育在中國----政策支持012015年2015年教育部發布的《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見(征求意見稿)》明確提出：要“探索STEAM教育、創客教育等新教育模式”。.022016年《教育信息化“十三五”規劃》提出：“有條件的地區要積極探索信息技術在‘眾創空間’、跨學科學習(STEAM教育)、創客教育等新的教育模式中的應用，著力提升學生的信息素養、創新意識和創新能力，養成數字化學習習慣，促進學生的全面發展，發揮信息化面向未來培養高素質人才的支撐引領作用。”032017年中央教科院發布了《中國STEM教育白皮書》，其中提出：STEM教育應該納入國家創新型人才培養戰略;STEM教育是一場國家終身學習活動;STEM教育是跨學科、跨學段的連貫課程群;STEM教育是面向所有學生的培養綜合素質的載體;STEM教育是全社會共同參與的教育創新實踐。問題解決STEM教育的特點數字概念科學探索批判思維美國幼兒教育協會（NAEYC）研究表明，越早鼓勵和支持幼兒對周圍世界的探索以及識別機會來獲得基礎的STEM知識和技能，他們之后在與STEM相關領域的學習獲得成功的機會更大。于2008年誕生的席德，在隨后的5年中，在全美PBS的200余家電視臺聯合播出。10年間輸出至全球120+個國家，翻譯成50+種語言播出。2015年，引入至中國。全球電視劇最高獎5項艾美獎提名《愛探險的朵拉》、《芝麻街》并列北美學前動畫TOP10動畫片改編課程進入全美幼兒園全美6000+所幼兒園短短兩年，在中國口播相傳，深入孩子喜歡12億次點播于2008年誕生的席德，在隨后的5年中，在全美PBS的200余家電視臺聯合播出。10年間輸出至全球120+個國家，翻譯成50+種語言播出。2015年，引入至中國。認識科學小子席德大師巨匠國內園所STEM教育實施的現狀師資課程制約園所STEM教育實施的兩大問題：席德科創室STEM高端課程方案源自美國的整體STEM課程方案，國內唯一帶有獨立IP資源的STEM課程方案。

PBL項目制教學模式，真正的STEM課程，完全區別目前市面上的科學教育類產品。先進的信息化教學技術及優質的多媒體教學資源。中國教育學會學前教育專業委員會理事長朱家雄教授唯一推薦，中國學前教育STEM教育聯盟唯一指定使用STEM教育課程。席德大電影配合大營銷大推廣方案整體優勢方案組成—課程資源先進的多媒體技術和優質的STEM課程教育資源利用目前最先進的多媒體技術，集成專業權威的教育資源，充分考慮園所需求、老師備課、課程實施、幼兒學習興趣等方面，將游戲教學與多媒體技術相結合，將課堂知識與生活實踐相結合。一方面極大豐富了課堂教學的形式，增強了幼兒的學習興趣和探索欲望；另一方面，簡化了老師備課的流程，減輕了老師的負擔，真正讓園所將STEM課程實施起來，將園所STEM辦學特色凸顯出來。方案組成—課程體系系統的STEM課程活動方案現代信息技術物質科學科學工具地球和宇宙工程與技術生命科學方案組成—課程分布方案組成—課程主題活動名稱(102個活動)方案組成—六區四角環境完備的活動裝備及教育環境設計與創造區生命科學區圖書閱讀角成果展示角材料收集角科學工具區六區四角生態觀察角物質科學區地球與宇宙區現代信息技術方案組成—分區方案介紹方案組成—分區方案介紹方案組成—分區方案介紹方案組成—分區方案介紹方案組成—分區方案介紹方案組成—分區方案介紹方案組成—耗材包方案組成—樣板間效果圖項目組成—教學流程圖任務設計任務分解方案優化交