第一單元《走進化學世界》測試卷一.選擇題1.下列變化類型與“鋼鐵生銹”相同的是()A.水的蒸發B.鎂的燃燒 C.干冰升華D.海水曬鹽2.下列物質的變化與另外三個不同類的是()A.銅在空氣中表面變綠 B.冰融化成水C.小麥釀酒D.食物腐爛3.下列物質的用途主要由其物理性質決定的是()A.金剛石切割大理石B.碳素墨水書寫檔案C.氮氣用于食品防腐D.硫酸用于鉛酸蓄電池4.蠟燭在空氣中燃燒生成了()A．水B．二氧化碳C．水和二氧化碳D．灰燼5.點燃一支蠟燭，把一個冷碟子放在蠟燭火焰的上方（如下圖所示），過一會后，在冷碟子的底部會收集到新制的炭黑。這個實驗說明了（）A．由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑B．揮發的蠟燭遇冷后凝結而成炭黑C．蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與D．蠟燭中含有炭黑6.某學生用量筒量取液體的體積，量筒擺放平穩，且學生面對刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數為19mL，傾出一部分液體后，又俯視讀數為10mL，則該同學實際倒出液體的體積為（）A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無法確定7.化學是一門以實驗為基礎的科學，在化學實驗室里，我們常要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題。下列關于用量的說法不正確的是（）A．給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的 B．使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過容積的 C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1mL～3mL D．洗滌實驗用過的試管時，每次注入試管水，振蕩后倒掉8.某人用托盤天平稱量4.1g食鹽時（1g以下用游碼），稱后發現砝碼放在了左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質量為（）A．4.3g B．4.1g C．4.0g D．3.9g9.用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖所示裝置的氣密性。如果裝置氣密性良好,下列操作對應的現象錯誤的是 ()A.當緩慢向里推動活塞時,能觀察到瓶中液面稍微下降B.當緩慢向里推動活塞時,能觀察到長頸漏斗或玻璃管內液面上升C.當緩慢向外抽拉活塞時,能觀察到瓶中液面明顯下降D.當緩慢向外抽拉活塞時,能觀察到長頸漏斗下端管口產生氣泡10.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣有磁性。在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（

）A．提出假設B．設計實驗C．觀察現象D．作出結論11.某固體受熱變成氣體，這種變化(????)?A．一定是物理變化???????B．可能是物理變化，也可能是化學變化C．一定是化學變化???????D．既不是物理變化，也不是化學變化?12.小明給試管里的水加熱時，發現試管炸裂了，你認為下列哪些原因會導致試管炸裂()①試管外壁有水②用酒精燈的內焰加熱③沒有進行預熱直接集中加熱試管中的水④試管中的水超過了試管容積的1/3⑤試管底部接觸到了酒精燈的燈芯A．①③⑤B．②③④C．①④⑤D．②③⑤13.在開展呼吸作用的實驗研究之前，小雨根據生物學知識指出：“人體呼吸時，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”。這在科學研究環節中屬于（）A．解釋與結論 B．觀察與問題 C．實驗與事實 D．假設與預測14.實驗結束后,下圖中儀器的處理方式正確的是?()二.填空題15.肖紅同學取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：??①觀察木炭顏色、狀態：為黑色固體；②另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質量，發現煤塊的質量大；③點燃木炭，木炭燃燒；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中，浮于水面上。??(1)上述各項描述中，屬于物理變化的是???????，屬于化學變化的是?。(填序號)??(2)由此推知木炭的物理性質有：?????????????????????????????????????????????????????????????(用文字敘述，下同)，?化學性質有：??????????????。?由此可知木炭的用途有：???????????????????。?16.據報道，某地一家醫院發生了一起醫療事故，醫生在給病人輸液時，由于沒有按醫療規程核對藥瓶標簽，誤將酒精當作生理鹽水輸入病人體內，造成嚴重的酒精中毒事件。(1)為了把酒精和生理鹽水兩種無色透明的液體區別開，你能采用的方法有哪些？物理方法：_____；化學方法：_______。(2)以此為鑒，我們在做實驗時，必須注意的是_______17.掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗的成功和安全。根據所學化學知識，回答下列問題:（1）固體藥品通常保存在_______里(填儀器名稱)。（2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________(答一點即可)。（3）過濾液體時，玻璃棒的作用是______。（4）用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時，向左盤中加入氯化鈉后，發現指針向右偏轉,應進行的操作是____。18.掌握化學實驗常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。(1)寫出儀器I的名稱:。

(2)取用粉末狀固體用到的儀器:(填字母序號,下同)。

(3)用于少量試劑相互反應的儀器:。

(4)在家庭小實驗中,一些家庭物品可以用來代替實驗儀器。請找出下列家庭物品可替代的實驗儀器:①玻璃水杯:;②竹筷子:。

三.實驗探究題19.化學小組對蠟燭的燃燒進行探究。Ⅰ、蠟燭燃燒過程探究。（1）火焰結構特點探究：點燃蠟燭，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1-2秒后取出，觀察到濾紙上碳化形成黑圈(如圖A)，得出結論：___________。（2）焰心所含物質探究：如圖B，點燃蠟燭，用注射器在燭芯附近抽取氣體物質。(猜想假設)同學們對該物質主要成分提出三種猜想：①二氧化碳；②水蒸氣；③石蠟蒸氣，理由是液態石蠟受熱會汽化。立即將注射器靠近火焰，推動活塞。觀察到注射器口產生火焰，物質能燃燒。說明猜想③___________(填“是”或“否”)成立。(補充實驗)將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起，立即用燃著的火柴去點燃“白煙”，“白煙”___________(填“能”或“不能”)燃燒。(實驗結論)石蠟燃燒是固態石蠟受熱熔化，在燭芯處形成氣態石蠟后才燃燒。Ⅱ、蠟燭熄滅原因探究。（3）同學們對圖1實驗中蠟燭(足量)熄滅的原因展開研究。(猜想與假設)①可能是二氧化碳含量大于氧氣含量；②可能是氧氣被完全消耗。(探究與結論)甲同學收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時間后才慢慢熄滅。①根據實驗現象可知：假設①___________(填“合理”或“不合理”)。②乙同學使用氧氣傳感器測量密閉裝置內蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實驗結果如圖2所示。下列判斷或結論正確的是__________A實驗開始時，密封裝置內是純凈的氧氣B．蠟燭熄滅的原因是瓶內氧氣已經耗