初中德育處工作總結

初中德育處工作總結：XX年初中部德育工作總結

XX年初中部德育工作總結

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中

心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑

整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力

加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，

使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校

德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目

標的要求，取得了一定的成績，現將本學期工作總結報告

如下：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整

體素質。發揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密

切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工

作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育

人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶

領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊

伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種

會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1

次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。對于一些初當

班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們

盡快勝任班主任工作。不定期舉行班主任例會，通過學習

有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作

能力，并組織班主任參加了由校區兩級的班主任基本功比

賽，梅穎老師獲得了區綜合一等獎和一個單項一等獎的好

成績。

二、加強校園文化環境建設，優化育人環境。

1.規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點,

營造了生

動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人

氛圍。

2.精心布置黑板報。開學加強對黑板報等文化陣地的

指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文

并茂，充分發揮宣傳教育功能。

3.加強清潔衛生管理。以前學生做得較好，但保持較

差。針對以上情況，德育處加強了清潔衛生的管理。首先

在做的時候由德育處和值日教師監督每班做好清潔衛生，

由德育處、年級組、值日教師、學生會組成督查組在課間

督查教室及公地的清潔保持情況。形成了每周一夕會大掃

除、每天放學后小掃除、午休時清掃、課間撿除紙屑包裝

袋等常規。學校清潔衛生大為改觀。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《中小

學生守則》、《中學生日常行為規范》和《學生在校一日常

規》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育

O

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加

強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍,

樹立班級形象，爭創班級特色，各班的學習園地布置精美。

3.加強特殊學生的教育。德育處對各班特殊學生教育

工作做到并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做

好個別學生的幫教工作。如九年級三班的楊智是一個問題

學生，經常性的不守紀律，常欺負同學。德育處、班主任

多次進行耐心教育，使該生有了較大的改變。八年級6班

有一位同學疑似精神特殊學生，德育處在征求上級意見

后，同心理老師一起進行了輔導，并建議家長及時帶

孩子就診。

4.加強寢室管理。由于初中學生與高中學生混住一幢

樓，本期加強學生寢室管理。一是加強了寢管人員的管理。

對寢管人員作為細致的要求，定期進行工作抽查。二是男

女生分別召開了住校生會，加強對學生的教育，對住校生

進行了詳細的要求。三是每天值日教師要嚴格清點住校生

人數，處理突發事件。四是德育處每周進行寢室檢查，從

衛生、紀律上嚴格要求學生。五是對學生的學校住校生活

進行關心，找學生談心，解決他們的生活困難，心理疑惑。

5.加強安全教育。根據學校安排，每月有安全主題教

育活動，每天有安全常規教育。德育處通過廣播、校會、

班會等多種形式，多個時間進行安全的宣傳教育而且在節

假日印制告家長的一封信發放。

四、拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1.積極開展好教育活動，讓學生在活動中接受教育。

一是組織好“中華魂”讀書活動，讓學生在讀中知道，在

寫中理解，在講中傳播。二是組織好“生態文明”征文繪

畫活動，進一步提高廣大師生的生態環保意識，牢固樹立

生態文明觀念，讓學生積極參與“共建生態文明共享綠色

家園”主題教育活動。三是組織參與校第四屆體育藝術節

和三江學生區運動會，讓學生在競技中感悟美德、傳承美

德。四是組織慶元旦大合唱。通過生動廣泛的歌詠活動，

讓學生唱響愛黨愛國主旋律，激發學生的愛黨愛國熱情，

引領學生從小樹立遠大志向，增強實現中華民族偉大復興

的使命感和責任感。激勵全體師生進一步形成團結、合作、

樂觀、積極等精神品質，提升我校德育工作的實效。

2.辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開

家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活

動。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝

通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家

教水平。

五、存在的問題

1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校

三結合工作仍需加強。

2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全

面和諧健康的發展。

六、今后工作設想：

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發

揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的

全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、

時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教

育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上

從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新

的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、

新問題，結合學生的年齡特點，加強教育理論的學習，不

斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設

者和接班人而不懈努力。

初中德育處工作總結：xx中學政教處XX年度德育工作

總結

xx中學政教處XX年度德育工作總結

在學校領導的正確指導下，在學校各級部門的配合下,

通過政教處全體同志的共同努力，我校政教處在工作重視

學生的政治思想教育，強化了常規管理，強化了安全教育,

培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步

抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活，收到了預期

的效果。具體工作如下：

一、抓好常規管理，做好學生的日常行為規范工作

1、堅持對新生的入學教育。在開學初，由政教處組織,

七年級各班在班主任的指導下，認真學習了《中學生守則》、

《中學生日常行為規范》、《XX中學學生在校一日規范》、

《XX中學學生安全管理制度》、《XX中學教學區中午管理

辦法》等，促進了學生良好習慣的養成。

2、加強學生儀容儀表檢查，要求學生進入校園后必須

穿校服，嚴禁學生佩戴各種裝飾品。

3、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的組織者

和實施者，德育更離不開班主任，為此，政教處通過定期

召開的班主任會議，通報各班班級情況，進行班主任工作

的經驗交流，及時妥當的解決一系列學生問題。

二、加強思想教育和道德教育

1、抓好周一升旗儀式，堅持做好國旗下的演講工作，

從學生的視角，以更貼近學生的方式，對學生進行思想教

育、紀律教育和安全教育，培養了學生良好的行為習慣。

2、抓主題班會，堅持正面教育。在每周一的班會課時

間，針對學生情況，由政教處統一印發班會材料，對學生

進行思想教育、紀律教育、安全和健康教育，引導學生健

康成長。

3、開展法制教育，增強法律意識，學校聘請武當路派

出所民警賀偉為我校法制副校長，負責學校的法制教育。

同時，還邀

請xx區檢察院喻檢察官對學生進行法制教育，學校還

通過升旗儀式、班會不定期地對學生進行法制教育，使學

生了解國家的法律法規，進而關心國際、國內大事，做一

個知法、守法、護法的中學生，提高了學生的法律意識。

三、樹立安全意識，強化安全教育：

安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們

樹立安全意識，提高防范能力，政教處通過各種形式對學

生進行防火、防盜、防事故、防侵害的安全教育，完善各

項內部安全防范制度，預防校園侵害事故的發生。

每學期組織應急安全疏散演習，使學生初步掌握安全

自救自護意識，增強了學生的安全應急意識。

四、堅持推進“課外訪萬家”活動。

我校堅持把“課外訪萬家”活動作為學校的常態工作,

按照省、市、區教育部門的要求，積極開展家訪活動，加

強了家校聯系，豐富了德育途徑。

五、認真做好教育均衡發展迎檢工作。

今年，省教育廳將對我區義務教育教育均衡發展進行

檢查，政教處認真按照區教育局和學校的要求，做好各項

迎檢工作。

總之，本學期我校的政教工作按常規管理要求，結合

市、區教育局有關文件和會議精神以及我校的具體情況，

做了許多卓有成效的工作，取得了一定成績，以后我們還

將繼續努力，爭取把德育工作做得更好。

政教處

XX年11月11日

初中德育處工作總結：初中政教處工作總結

政教處工作總結

本學期，在學校領導的正確指導下，在全體教師辛勤

工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學

期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形

式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下

總結：

一、狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育

1、抓好開端教育

開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學

習貫徹《中學生手則》及我校規章制度，這樣抓好了開端

教育，這學期學生整體情況較好。

2、加強日常行為規范的檢查

本學期政教處加大了對紀律衛生的管理，做到了高標

準、嚴要求。每天政教領導對幾個關鍵時間段進行站崗監

控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。做到

日記錄、周小結、月評比。充分利用校園廣播及宣傳板、

及時公布檢查結果。樹新風，扶正氣，極大地促進了班風

與校風的建設。衛生方面更是做到高標準、嚴要求，由于

各位班主任的重視，本學期衛生方面成效顯著。

3、安全教育

積極做好安全工作.在每周的政教工作安排中，安全教

育都擺在了突出的位置，每天晨會班主任都堅持歸隊學生

進行安全教育，每周的班會也加入了安全教育的內容，并

配合相關的文件及上級的指示精神，進行了專門的安

全整治，并充分利用校園廣播，加強安全知識的宣講教

育.。抓好學生校內、校外的安全工作，規范制度，落實好

各種措施。結合具體情況，多次向家長致信，加強與家長

的聯系，從而使得我校安全工作，運行良好，未發生任何

重大安全事故。

4、抓好德育工作的落實

切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有

計劃，有布置，有檢查，效果良好,全學期始終堅持檢查，發

現問題及時整改；增強教書育人意識，既教書又育人，真正

把工作落到實處。

二、加強了班主任的管理

定期召開班主任會議，加強對班主任的培訓I,并組織

進行經驗交流，。本學期各位班主任都能做到踏實肯干，每

天早來晚走，，跟班緊、抓班實，尤其在五月份，為配合市

里組織的賽教課活動，各位班主任積極組織，全面配合，

上下一心，打造了一個良好的衛生環境和文明有序的紀律

氛圍。

三、加強學生的德育工作堅持抓好班會、升旗儀式和

國旗下的講話等重要的德育陣地，有針對性地對學生進行

法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育以及人生

觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂

得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體

提高。

存在問題

1、對學生常規管理恒常性還需進一步落實、強化。

2、對學生的不健康行為的監督管理有待加強。

3、學校的安全工作的難度不斷增大，應加強應急預案

和公關體制。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，努力

與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、

安全的學習環境，今后，政教處全體成員會一如既往的努

力工作，力爭取得更好的成績。

初中德育處工作總結：初中德育工作總結總結

xx-xx年第一學期德育工作總結

本學期進一步健全了德育工作的管理制度，以精細化

管理求效率，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，促

進了學生全面、和諧、健康發展，調動了廣大領導干部和

班主任的積極性，使學校的管理水平上了一個新臺階。現

就本學期的德育工作總結如下：

一、進一步加強德育隊伍建設

加強班主任工作

班級是學校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣

地。班主任是德育工作隊伍中的主力軍，學校校風學風的

好壞、德育工作的成敗，和12位班主任的工作息息相關。

因此，做好班主任的工作，充分調動班主任們的工作積極

性，是做好學校德育工作的首要任務。

1、認真學習，增強意識。

為了使廣大師生增強安全意識，學校利用各種宣傳工

具，對師生進行安全教育，組織全體教師反復學習《未成

年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務

教育法》《中小學教師職業道德》等有關法律法規，增強教

師的責任感，使命感。

2、每周堅持利用周一班會課，要求班主任認真組織學

習《中學生守則》和《中學生日常行規范》并積極傳達上

級文件精神，做好工作布置和總結。

3、開學初嚴格的擬訂班主任工作計劃，要求計劃中做

到目標明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指

導性，通過一系列的措施，班主任的敬業精神有明顯增強,

為學生服好務的意識有明顯提高，多數班級發展平穩順利,

涌現出了班級活動組織好，班級常規工作抓的好等充滿生

機、富有特

色的班集體。

二、多渠道、多方位地開展學校德育工作

加強愛國主義思想教育。

1、規范升旗儀式。結合本學校的實際，利用國旗下講

話著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和文明行

為教育等。

2、結合教師節、十一國慶節、中秋節、紀念長征勝利

80周年、元旦等重大節日，先后舉辦了征文比賽、演講比

賽、歌唱比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、

心理素質、革命傳統和理想前途等教育。

3、積極開展志愿服務活動活動。如：重陽節去區第二

養老院進行慰問等活動弘揚了中華民族的傳統美德。

加強行為規范養成教育。

1、以《中學生守則》、《中學生日常行規范》教育為重

點，對學校和班級衛生、自行車擺放、儀容儀表進行全面

的檢查，督促學生養成良好的文明習慣和生活習慣。

2、開展形式多樣內容豐富的活動，強化行為規范教育

的檢查、評比、量化措施。確定開學初的一個月為行為規

范養成月，對學生行為規范的檢查、評比措施進一步強調、

完善與落實。

3、為了培養良好的學風，塑造和諧校園、平安校園，

嚴格要求學生不在放學路上玩耍逗留，不亂買零食，不進

電子游戲廳和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不

私自下水游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到

同學或親戚家借宿，管好自己的口、管好自己的手、管好

自己的腳。

三、開展多種形式的法制教育及安全教育。【初中德育

處工作總結】

1、結合政治課，組織學生學習《新刑法》、《預防未成

年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律知識，加強《預

防未成年人犯罪法》及〃六禁〃教育，把〃禁毒〃教育納入學

校工作計劃中，把〃禁毒〃教育與〃禁煙〃、〃禁黃〃、〃禁賭〃、

〃禁入網吧〃、〃禁使用手機〃教育相結合，在〃防〃上下功夫,

在〃疏〃上做文章，凈化了校園環境。以法律來規范學生的

行為。

2、定期召開法制報告會，請法院的法官結合實際案例

進行法制專題教育，學生寫心得，通過活動，提高了學生

明辨是否的能力，增加了知法、學法、守法的意識，形成

了良好的校風校紀。

3、每月的第一周學校都會對全體學生進行了地震、火

災等緊急疏散演練活動，對全校師生及教職工進行安全自

護知識教育的學習。

4、我校協同區交通隊民警進行了校車的清查。定期對

校車司機進行培訓，同時我校與校車司機、家長、學生均

簽訂了安全責任書。

5、每月均根據安全需要下發“致家長一封信”如：夏

季防溺水、惡劣天氣注意交通安全等內容，做到警鐘長鳴,

防患于未然。

四、開展了心理健康教育活動。

1、根據中學生心理生理發育特點，開設心理健康輔導

教育課。我校在各年級不定時開設心理健康教育輔導課

程，具體內容涉及學習方法的指導、情感教育、人際關系

教育、健全人格培養、抗耐挫力和學生自我心理修養等，

使學生們學會科學的理解人生、客觀地面對現實、合理地

對待自我和評價自我，懂得自尊自愛的重要性，正確處理

成長過程中出現的種種挫折、沖突和矛盾。

2、設立心理咨詢機構。通過心理咨詢，可以使學生的

消極情緒得以釋放,

順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認

知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。

五、社會、家庭與學校三位一體的教育，進一步健全

完善德育工作體系。

1、組織班主任開展進家庭、進學生的心靈活動。把工

作的時間延伸到八小時之外，工作的范圍擴大到校園之外,

力求實現老師與學生、學校與家庭之間的零距離，班主任

老師積極響應、認真去做，收到了良好的效果。一部份家

長也改變了傳統的家庭教育模式，變簡單粗暴為耐心細致,

變消極訓斥為積極引導。

2、做好差生轉化。利用家校聯系、跟蹤談話、建立后

進生跟蹤制度等做好差生轉化工作。

3、開好家長會。家長會也是展示學校形象的窗口之一,

本學期全校各班分別召開了家長會，介紹了學校的管理舉

措，解釋、溝通了相關問題，提高了家長的自信心和主動

合作的意識，調動學生的積極性。

初中德育處工作總結：XX學年初中學校德育工作總結

石獅二中XX-XX學年上學期德育工作總結

本學期，我校認真貫徹各級有關德育工作意見要求，

堅持“德育為首，育人為本”，樹立大德育觀，強化德育常

規，建設德育隊伍，探索德育創新機制和德育特色。

一、德育工作思路

我校德育工作堅持以“富強、民主、文明、和諧，自

由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字

社會主義核心價值觀引領德育工作，以《關于進一步加強

和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為準繩，貫徹

我校“自主發展、快樂成長、合作創新、追求卓越”的辦

學理念，學校以努力培養學生良好素質與良好習慣為目標；

以立德樹人為根本，以提升工作效率，提升工作質量為重

點；以全員育人，學科滲透為途徑，尊重未成年人成長規

律，教育規律，努力踐行“情感德育”，打造“幸福德育”

的德育特色，“讓每一位學生有尊嚴的在二中健康、快樂的

學習和成長”，“讓每一位老師健康、幸福、自主的在二中

工作和生活”。全面落實未成年思想道德建設專項評估和文

明學校創建的要求，求真務實，勇于創新，努力培養具有

團隊合作精神與終身學習習慣的現代公民，推動我校德育

工作再上新臺階。

二、主要工作目標

1.以“課改文化”建設為核心，在“自主發展、快樂

成長、合作創新、追求卓越”的辦學理念下推進學校“情

感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。

2.加強“社會主義核心價值觀”、“文明石獅、禮儀

石獅”及《新守則》教育，積極推動石獅市十大“文明新

風”行動實施。

3.認真落實“五個一”安全工作，創建平安校園。

4.開展抗戰勝利70周年紀念活動，加強愛國主義教

育和國防教育。

5.開展系列化主題活動，并滲透“三節”、“三愛”

教育。

三、具體工作落實

加強德育隊伍建設，努力提高班主任育人水平

1、強化我校德育工作理念，即以情感德育為核心，有

意施教、無意受教的育人理念，體現德育教育即生活體驗

的教育思想，提升育人的自然性、流暢性，進而探索出我

校德育的特色：幸福德育。

2、努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良

好德育工作團隊；全面提升班主任的職業道德水平與育人

能力；提升班主任的責任感和使命感。政教處對新班主任

進行有針對性的培訓，以提高班主任的理論水平和管理水

平，科學、合法、合情、合理、有效地進行班級管理。實

行全員德育制，按照學校“全員育人、全程育人、全方位

育人”的要求，全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位

上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施

了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣

生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主

渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育

工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育

人、逐步形成了全方位育

人的格局。

3.倡導先進工作方法。本學期，德育組為每位班主任

配訂了《福建教育，組織班主任集中學習研討。規范各班

級主題班會，開創德育新亮點。做到每周定主題，形式多

樣，并組織班主任互相觀摩研討。期初和期末均組織召開

班主任工作會議，了解學校政教工作動態，安排班主任工

作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提

高班主任工作效果。針對班主任年齡層次不同，對班主任

工作會議進行改革，新老班主任結對進行傳幫帶，集中配

合有問題班級的班主任，發現問題、解決問題。同時，要

求班主任增強資料積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》,

小組合作學習評價材料等。

4.加強班級工作考評力度。成立德育領導小組，加強

對德育工作的領導和管理，加強對班主任工作的考核和評

估，貫徹落實班級五項評比考評量化管理制度，使班級量

化、班主任

量化和先進班級體評選活動有機結合起來，并和獎勵

性績效工資掛鉤。

5.發揮年段工作職能。更新觀念，充分發揮各年段領

導小組的工作職能。各年段組能及時制定本學期工作計劃,

七、八、九三個年段組工作重點突出，行之有效，年段主

任分工明確，敢管、善管，各年段都形成獨具特色的年段

精神風貌。

6.發揮學生干部作用。重視學生會工作，團委會組織

新一輪學生會主席團競選，加強對學生干部的培養和管理,

在學生中大力倡導和發揚“自學、自律、自理、自護、自

強”的五自精神，充分發揮學生干部在學校管理中的作

用。通過學生干部來抓班風、學風，開學初政教處召開學

生干部和合作學習小組長大會，對學生進行培訓，抓文明

監督崗，督促學生會干部對升旗儀式、廣播操、衛生進行

檢查，班級學生干部在工作中鍛煉了能力。

7.發揮學生家長作用。大多數班主任有針對性地約請

部分學生家長來校交流，充分發揮家長對子女的教育作用,

通過家訪、家長委員會會議和家長學校教學活動，加強和

家長的聯系與溝通，與家長共同研究、探討教育學生的最

佳途徑和有效方法。各年段開展的家長學校教學活動，活

動準備充分，內容豐富，活動得到了家長的肯定，收效顯

著。不斷完善“校訊通”工作，密切家校聯系，家長及時

了解和掌握了學校主要工作和學生情況。

8.政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教

處工作制度、學習制度，努力爭創，政教處。政教處人員

分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、

務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。

加強學生常規管理，努力養成良好的校園風尚

1.加強養成教育和行為規范教育，廣泛開展精神文明

教育。結合《新中小學生守則》的學習和“八禮四儀”教

育，開展有效宣傳和活動。期初對七年級新生開展常規整

訓，學習了社會主義核心價值觀、《新守則》《、石獅二中

學生一日行為規范》以及德育校本教材有關紀律、常規方

面的材料，開展隊列訓練，并都進行了考評。本學期，德

育組通過強化以“美”為核心的系列主題教育、活動，來

推動學生良好素養的養成。進一步塑造文明守紀、禮貌待

人，團結合作，積極向上的二中學生形象，迎接市德育測

評、未成年思想道德建設專項評估和文明學校創建。

2.堅持不懈抓日常行為規范，以夯實學生的基礎道德。

通過全面強化常規管理、常規檢查，來推動學生良好習慣

的養成與儀容儀表規范化，實現德育工作規范化、常態化。

本學期，政教處繼續推行行政值班制度，加強檢查，及時

反饋。重點對廣播操和大課間活動檢查和評比，對各班的

教室衛生、學生儀容儀表、學生出勤以及其他行為規范做

到勤檢查、勤反饋，及時公布結果并督促整改，做到常規

檢查與不定期抽查相結合。

3.實施自主與責任教育工程。德育組以我校“先學后

教、高效課堂”小組合作學習課題為抓手，在小組合作學

習中做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主

動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層

次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責

為起始點，學會孝敬；以對自己負責為立足點，學會誠信;

以對學習負責為基本點，學會求知；以對集體負責為凝聚

點，學會關心；以對社會負責為升華點，學會報效祖國。

4.關愛特殊學生群體。根據學生的生理、心理特征，

班主任能深入了解每個學生，因材施教，切實關愛貧困生、

留守學生、后進學生以及單親家庭學生，關注他們平時的

學習和生活，努力把學生發展工作做深、做細、做到位。

對于經常違紀的個別同學，班主任能主動聯系政教處和學

生家長，及時地處理和教育。特別是XX年9月，我校XX

屆班李小梅同學被評為被列為XX年度全國“百名美德少

年”，她的感人事跡引起社會廣泛關注和關愛。

5.開展“美麗心靈”健康教育活動，裝修建設心理健

康教室。我校今年新分配1名專職心理老師，已解決專職

心理教師缺編的問題，加大心理教師的研討力度，同時鼓

勵非心理專業教師通過考證加入心理健康教育隊伍，加強

心理教師隊伍的專業培養，盡快使我校心理教

師隊伍在人員配備和教師素質方面達到國家要求。深

入開展心理健康教育志愿服務活動，開展免費心理咨詢和

心理健康講座，并通過家長會、家長學校等形式進行宣傳,

提高家長、社會對未成年人心理健康的重視程度，創新心

理健康教育服務方式。利用網絡新媒體建立溝通交流渠

道，并面向未成年人免費開展心理輔導、加強心理危機干

預，解決學生的厭學、心理挫折和人際交往等方面的心理

問題。

6,加強學生審美教育。政教處每日貫徹“生活德育”

工作風格，堅持課間教育十分鐘，做到德育生活化。由于

中學生的心智發展水平還比較低，他們對是非、丑美的界

限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一

個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積

極的作用。本學期繼續向學生提出具體的行為規范要求，

即“一樹”，樹立信心和目標；“二別”，向陋習告別，向

違紀告別；“三養”，養成科學的學習習慣，養成良好的生

活習慣，養成安全的行為規范；“四帶”,把禮儀帶進校園,

把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五

無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印,

糧食無浪費。

7.嚴抓考風考紀教育。教育學生抓住美好的青少年時

光認真學習，誠信考試；加強考試管理和保衛。考試期間,

在七、八年級試點設置“誠信考場”，實行無人監考制，班

主任重視學生考勤，認真安排考試衛生保潔工作，政教處

認真安排考試保衛工作。

安全法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作

1.我校組織全體班主任在微機室進行了學校安全教育

平臺使用專題培訓I。此次培訓由政教主任朱文澤主持，政

教處邱健康主任主講。邱健康主任以某一班主任帳號登錄

安全教育平臺，就平臺的使用進行現場演示和詳細介紹，

確保培訓如期順利進行，我校平臺開通使用情況居全市中

學前列。

2、完善安全制度預案。制定了本學期《石獅二中安全

教育活動方案》，每月德育工作要點明確，安全教育重點

突出，活動內容豐富多彩。堅持安全隱患排查月上報制度,

及時將檢查和教育情況上報教育局、消防大隊等部門。政

教處連同各班主任開展安全教育工作，對學生進行安全教

育，引導學生養成良好的行為習慣。

3.抓好安全教育宣傳。充分利用櫥窗、廣播等對學生

進行安全教育的宣傳，使學生能切實意識良好行為習慣的

重要性，進而從行動上嚴格要求自己。根據天氣變化、治

安環境和道路交通狀況等，積極落實市教育局開展的“每

日一分鐘，安全記心中”警示教育活動，做到“能根據季

節和天氣變化，及時進行安全教育，教育學生如何避雷，

如何防滑、防凍，特別要求學生上學放學途中注意騎車安

全。抓住初三體育達標考試為契機，加強運動安全教育，

教育和引導學生積極參加體育鍛煉。

4.開展消防安全教育。三月集中對教師和學生進行消

防安全教育，通過緊急避險安全演練等多種途徑，加強用

電、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，使師生員工了解

應知應會的消防知識，掌握消防器材的正確使用方法，明

確公共設施疏散路線圖，提高了師生的消防安全意識和事

故防范能力。

5.加強交通安全教育。交通安全教育班主任時刻不放

松，教育學生遵守交通規則，嚴禁騎車帶人；政教處舉辦

了交通安全教育報告會，出了專題宣傳欄，四月份組織學

生參觀“交通安全宣傳”圖片展，進一步提高了師生的安

全意識。加強防踩踏教育，教育學生有序上下樓、文明把

路行；禁止學生在校園內騎車，按規定停放車輛；教育學

生上下樓梯，嚴禁擁擠推操，防止傷害事故發生。

6.突出食品衛生安全教育。抓住石獅市防治傳染病工

作檢查契機，邀請了石獅市疾控中心和錦尚鎮醫院醫生對

全校師生進行健康知識講座。我們完善了預防傳染病和流

行病相關制度，認真做好預防措施，加大小賣部檢查力度,

堅持衛生掃除。各班通過主題班會和黑板報等形式對學生

加強食品衛生安全教育，教育學生不要吃“三無”食品，

要搞好個人衛生。

7.加強防暴力侵害教育。班主任利用班會再三教育學

生遵紀守法，不要去網吧、ktv、臺球室、奶茶店等場所，

不要和陌生人搭訕，不要為“小事”打架滋事，也不要觀

看打架，更不要帶人“傳話”；教育學生遇到暴力侵害須告

知監護人或老師，要及時報警。政教處還與深堤邊防派出

所共建，定期安排警力對校園周邊進行巡邏。

8.開展自救自護教育。利用宣傳欄、校廣播和網站，

宣傳消防法規、消防安全和防雷擊防溺水等自救自護知識。

以“學會自我保護”為主題，召開自救自護安全教育主題

班會。11月，以“女生如何自我保護？”為主題開展了專

題安全教育。

9.進行暑假安全教育。第13周周二班會課各班加強

了學生暑假安全教育，教育學生暑假外出時要遵守交通規

則；安全用水、用餐、用電；并教育學生要文明上網，不

到網吧上網、自覺抵制網絡不良信息；同時，教育學生不

要私自下海游泳，防止意外溺水事故。政教處發放了教育

局統一印制的《致學生家長的一封信》。

10.嚴抓校園治安保衛。本學期我校從保安公司聘請

了兩名保安，有效地凈化校園環境，杜絕“小混混”混入

校園，繼續推行行政人員24小時值班制，不留真空時段，

行政值班加大巡查力度；督促學校保安認真履行職責，加

強校園巡邏，防患于未然。

11.加大法制教育力度。繼續開展青少年陽光普法活

動，邀請法制副校長來校上課，有針對性地開展法制教育

活動，教育學生懂得社會生活離不開法律，不但要學法、

守法，還要懂得用法律保護自己，增強全體學生的法制觀

念。圍繞全國法制宣傳教育日，開展了以“預防青少年犯

罪”為主題的教育活動，深入開展“崇尚科學、反對邪

教”活動。

12.做好學校綜治工作。學校綜治安全工作做到有計

劃有總結，活動內容豐富，工作成績顯著，材料分類裝盒,

檢查時受到相關領導的好評。及時查處違紀事件，做好維

穩工作。“安全無小事，責任重于泰山”。政教處積極協助

總務處每月進行一次安全大檢查，若發現安全隱患或感覺

有點問題第一時間及時上報處理。

扎實開展各項德育活動，促進學生良好品德的養成

1.開展抗戰勝利70周年紀念活動，滲透“三愛”教育。

開學初通過櫥窗、板報、廣播、國旗下講話進行宣傳。布

置學生觀看“”閱兵，寫出觀后感、并組織評比。各班觀

看抗日電影。七、八年級舉行了詩朗誦、唱紅歌；九年級

舉行了“銘記歷史，珍愛和平”現場作文比賽；七年級進

行“我了解的抗戰”手抄報比賽；七、八年級進行了“緬

懷抗日英烈，踐行社會主義核心價值觀”繪畫書法比賽。

3.創新開展“道德早餐”活動。本學期政教處把升旗

儀式作了改革，每周都由一個班級主持，做到內容系列

化，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立

遠大的理想和抱負，開展的“三愛?三節”主題實踐活動,

倡導“厲行節約，反對浪費”，把節約每一粒糧食、每一滴

水、每一度電，從我做起，從點滴做起，從現在做起，自

覺養成節約習慣，引導正確的輿論。德育組充分利用國旗

下講話這一重要的德育基地，以“生活化德育早餐”方式,

分別以文明創建、良好習慣、安全防范為主，做到內容系

列化。樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹

立遠大的理想和抱負。

中學XX—XX學年度第一學期德育工作總結

中學XX——XX學年度第一學期德育工作總結

本學期學校綜合治理有序開展，在德育、安全和衛生

等工作有條不紊，教育效果非常明顯。現將有關工作總結

匯報如下：

一、狠抓德育工作提高師生道德水平

1、堅持以德育為首，充分發揮其導向育人作用，注重

德育工作的針對性和實效性。學校從德育的質量、管理及

評價等目標入手，形成德育內容生活化，活動多樣化，陣

地序列化，評價多元化，并與學生日常行為習慣的養成教

育有機結合，注重學生綜合素質評價的考評，在學生的自

評、互評、教師的評價中促進良好行為習慣的養成。學校

依照《中小學生行為規

范》和《班級德育評價細則》要求，認真進行常規教

育、管理和評價。實行學校三級值日及德育部門的考評，

采取“月評”“周評”方式，對各班教育、管理情況、班主

任崗位目標完成情況及施教效果進行了逐月、周評定，注

重宣傳優秀班主任典型案例，充分利用國旗下的講話等全

校師生集會的途徑介紹先進事跡。根據每月的工作重點，

分期分批表彰了各級各類先進班級、部門和個人。

2、開展豐富多彩的校園文化生活，陶冶學生的情操。

組織開展了以下主題教育活動：“我的夢，中國夢”、“我與

祖國共奮進”、“民族精神代代傳”、“快樂健身”、“禁燒秸

稈、保護環境”、“我為父母獻愛心”、“遠離毒品、珍愛

生命”、“國防知識競賽”、“憲法宣傳日”的大型讀書演講

活動，組織學生觀看了國防教育片，開展法制教育活動，

組織全體學生在國旗下進行守法宣誓，從而提高了學生的

安全意識和自護能力；組織部分學生開展社會實踐活動等,

這些寓教于樂活動的開展，有效地提高了我校學生自理、

自治、自律、自護和自學的能力，校風、班風、學風進一

步好轉。特別是在“弟子規”學習活動中，表現出了許多

感人肺腑的好人好事。

3、多渠道開發教育資源，加強對學生的養成教育，倡

導全員育人，在學科中滲透德育；發揮社區、街道、派出

所的作用，搞好校園周邊綜合治理工作；進一步完善與家

庭的聯系制度，強調家長必須知道班主任和校長的聯系方

式，定期召開家長會，堅持開辦家長學校，“留守兒童之家”

活動開展正常，始終按照“學校無小事、事事皆教育”原

則，積極探索特色鮮明的學校文化建設，充分發揮學校廣

播、櫥窗、黑板報、橫幅等陣地的作用，及時宣傳報道。

目前，我校學生文明習慣養成有明顯進步，校園秩序井然，

工作有條不紊，贏得同行和社會輿論的普遍贊譽。

二、狠抓常規管理提高辦學品位

1、健全各項規章制度。建立健全各項考核制度，嚴格

考核，獎懲分明，促進教師敬業愛崗之風的不斷形成，杜

絕教師變相體罰學生和有償家教等違法違紀現象的發生；

規范收費管理，全學期未發生一起超范圍、超標準亂收費

行為；學校工作做到每月有計劃、

有總結、每周有行政辦公會和周工作安排，間周有教

職工大會；加強學籍管理，確保在校生的鞏固率。

2、針對教職工普遍關注的學校績效工資分配、學校食

堂改造、學校文化建設、財務收支、校領導班子廉潔自律

等重大決策問題，通過多種形式廣泛征求意見并及時公開，

接受教職工的監督；各類考核、評先和表彰、學生綜合素

質評價、考勤等都做到第一時間公示，使各項工作透明化。

3、開展以“節約一滴水、一度電、一張紙”為基本內

容的“節約就在我身邊”的主題教育活動；總務處著力管

好學校財物，一方面加大檢查力度，做好學校節水、節電

管理，另一方面極力為教育教學服好務；學校領導帶頭節

約。本學期，雖然天氣漸熱，學校用電卻大幅下降，廣大

教職工有時在“蒸籠”環境下工作，但也享受了“節能”

成果下的快樂！學校財物保管，制度完備，手續健全。

4、開展“說普通話，用規范字”活動；學校關心教職

工切身利益，改善了辦公和食堂環境。校黨支部和工會關

心離退休、體弱和困難教職工，能隨時掌握教職工生病、

結婚生子、痛失親人等家庭重大情況，并及時進行慰問；

采取多種措施，豐富教職工的文體生活，國慶節、元旦節

都開展了豐富多彩的慶祝活動。學校組建了教工籃球、乒

乓球隊，成立了相關社團，并跟兄弟學校進行籃球、乒乓

球友誼賽。

5、開放運動場地，充分發揮學校體育資源的優勢。課

外時間，我校運動場前來鍛煉的居民摩肩接踵，已成為校

內一道靚麗的風景線。開放工作雖然給學校安全管理帶來

了不便，但是方便了居民，學校與社區、居委會和居民的

關系更加和諧了，此舉得到了社區居民的贊揚。

三、安全工作警鐘長鳴，學生安全意識明顯增強。

初中德育處工作總結：XX年學校德育工作總結

XX年春學期德育工作總結

本學期，根據期初德育工作計劃，以養成教育為抓手,

以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道

德、行為規范和禮儀常規教育，堅持突出重點，注重實效

地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題

教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會

勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮

儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人，主

要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作，離不開

一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學

習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職

業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創

新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體

罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結班主任工

作，布置下一個月的任務和工作要求；著重將突出的問題

和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，

月月有主題，認真有效地上好班會課。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

常規教育常抓不懈。

抓好學生行為規范養成教育。將三月份定為“養成教

育暨學雷鋒活動月”，各班要利用班會組織學生認真學習

《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，通過各種形式了

解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀

起一股向雷鋒學習，向先進人物學習，向自己

身邊的榜樣學習的活動熱潮。

學生管理。隨著教育政策和社會環境的變化，學生管

理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我

們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節入

手。同時加強了對學生值周的管理和培訓，認真做好對學

生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作.

并利用隊會形成進行強化教育，每天值周教師對學生課間

紀律進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。

繼續抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好”文明禮儀第一課”。加

強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養

學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主

義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就

是要從愛父母，愛老師、愛同

學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人

應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，

使學生學會關心、學會做人。

根據學生年齡特點，抓好學生常規管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,

根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利

于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生

的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，

以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分

利用每一節

班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人,

身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行

檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班

級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育

活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開

展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中

要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁

意識。

法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用每學期一次的法制教育報告會，班會課、校

會、集隊講話等形式對師生進行普法教育，進一步增強其

法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用

法。

安全教育常抓不懈。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識,

教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網

吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，

創建安全文明的校園。

衛生工作。學校衛生是一個學校的臉面，是校園文化

建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班

主任及時加強的學生衛生打掃的監督指導，從而保證了教

室內外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,

亂丟、亂扔的現象少了，取得了一定的成效。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了

不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學生日常行為

習慣不盡人意。如課

間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生

習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零

食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因

之一。在今后的工作中，我們要進一步結合我校德育工作

中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教

育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體

美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

初中德育處工作總結：德育處工作總結

德育處工作總結

——xx-xX年云浮市第一中學

本學期我校德育工作堅持“以人為本”的教育理念，

更新觀念，抓住機遇，務實創新，積極開展形式多樣、內

容豐富的德育活動，強化學生的主體意識，注重學生創新

精神和實踐能力的培養，堅持引導與訓練相結合，活動與

教育相滲透，營造良好的校園環境，促進學生自主、和諧、

全面發展，強化管理育人、服務育人、教書育人、環境育

人的意識，全體教職工積極探索，勇于創新，使我校的德

育工作呈現勃勃生機的良好局面。現將具體工作總結如下:

一、加強德育隊伍建設，特別重視班主任的德育教育

功能

建立一支優秀的德育工作骨干隊伍，是搞好學校德育

工作的基礎。學校把德育工作放在首位，在德育工作方面,

學校領導重點抓，分管領導靠上抓，班主任工作突出抓。

定期召開班主任會議，廣泛聽取各方面的意見和建議，認

真分析學校德育工作的現狀，找出存在問題，積極探討解

決問題的途徑、方法和策略，為深入開展德育工作，提高

工作的針對性和實效性，奠定了良好的基礎。

二、堅持落實八項德育制度

1.堅持定期進行校園廣播制度。利用校園廣播平臺、

定期進行廣播。表彰好人好事，宣讀本校的“每周金句”，

議論不良現象，開展道德觀察。

2.堅持規范升國旗制度。利用升旗儀式每周國旗下講

話為平臺，團委組織開展主題演講活動。演講內容以國學

故事為背景，由學生自行撰寫稿件，以此啟迪學生心靈之

慧，加強傳統文化教育。

3、堅持法制安全教育，組織“珍愛生命、拒絕毒品”

的禁毒宣傳展，讓學生了解毒品的危害，知道珍愛生命。

4.堅持實行每月的“班主任的考核制度”。為了進一

步加強學校德育管理，徹實抓好德育隊伍建設和校風、班

風建設，努力營造整潔優雅、文明祥和的育人環境，培養

勤奮拼搏、勇爭上游的優良學風，對班主任工作實行量化

管理，強化激勵機制，使學校德育工作進一步規范化、科

學化，從而使德育工作落到實處，取得顯著效果。

5.堅持定期召開家長會制度。每學期召開一次家長

會，家長會分年級采用多種形式進行，廣泛聽取社會各界

對學校教育工作的意見和建議，聽取家長對班主任工作的

意見和建設，不斷改進和完善學校教育以及班級管理工作。

6.堅持開展學生參與德育管理制度。繼續發揮學生會

的作用，讓學生參與學校管理，增強小主人公意識；建立

日日檢查、月月評比、周周升旗的表彰制度；并開展各種

主題教育活動。

7.堅持“班級流動紅旗”、“文明宿舍”的月評制度,

以評比促班風，以班風促學風與校風的形成，規范班級管

理，促使文明行為習慣養成教育落到實處。

8.堅持做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“每周金

句”“每月德育標兵”的評選制度。

三、開拓渠道，豐富載體

1、充分發掘校內教育資源，重視營造濃郁的文化氛

圍，發揮環境育人的作用，宣傳櫥窗、黑板報以及每周豐

富多彩的校園傳真廣播，為學生提供展示自我的舞臺，深

受學生的歡迎。營造積極、健康，催人進取的校園氛圍，

激勵、鞭策學生積極向上。

2、由德育處組織全校各班召開一次以孝為主題的班會

比賽，這個比賽各班至少有5個以上家長參加，通過家長

和子女互動，讓孝充分得到體現。班會活動的開展讓學生

在活動中學會感恩師長，孝敬父母，在實踐中學會行孝感

恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、進一步完善“班級文化建設”。班級文化是一種無

形的教育課程，具有無形的教育力量，它有利于班級德育工

作的順利開展。通過班風建設、教室設計、教室布置等開

展各種文化活動,使學生在班級文化的潛移默化中受到熏陶

與感染，并形成積極的、向上的道德情感，從而將道德認識

內化、升華為道德信念和道德理想。

4、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園傳統文化經典

氛圍，我們在根據中學生的認知特點，教導處統籌安排，

由語文科組長組織全校語文老師在各班開展立德育樹人的

教學。每周1課時進行授課；授課教師撰寫教案，并在每

節課后要有教學心得。在這節課上，專職科任教師帶領學

生進行經典誦讀，講解指導學生進行誦讀。教師認真備課,

分門別類精心講授經典詩文、加大積累容量。

三、齊抓共管，形成合力

加強學生思想道德建設，加強和改進學校德育工作，

不僅是學校的職責，而且是家庭和全社會的責任和義務。

我們以關心和保護學生的健康成長為己任，主動做好多方

的協調工作，推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育

工作合力，努力形成全社會共同關心學生健康成長的良好

大環境。

1、開展法制教育活動，騁請法制副校長，并定時請到

學校對全體師生進行法制教育。通過法制教育報告會，增

強了師生的法制觀念，有力推進了依法治校的進程。同時,

組織學生觀看有關“法制教育”片，增強學生法制觀念，

提高學生法律意識和自我保護能力，努力使學生知法、懂

法和守法。采取一切有效措施和必要手段防止學生違法犯

罪。

2、認真貫徹落實安全工作，積極開展全方位的安全工

作檢查。通過國旗下講話、校園廣播、觀看影片、班級板

報、墻報、手抄報、學生征文等形式多樣的宣傳活動，增

強安全意識，提高廣大師生防范事故的能力。在校園內外

營造“關注安全，關愛生命”的良好氛圍。

3、加強學校、家庭、社會的聯系，建立“以家庭為基

礎，社會為依托、學校為主陣地、課堂為主渠道”的德育

工作網絡。以“家訪”、“家校互動平臺”等為重要載體，

運用家校溝通藝術，密切家校聯系，做好家庭教育指導工

作，進一步形成教育合力，促進家校關系和諧發展。積極

探索現代家校溝通策略；繼續加大對單親家庭、特殊困難

家庭、外來務工人員家庭的指導，重視特殊、弱勢群體的

家庭教育問題，促進家庭教育工作均衡化發展。

總之，在全體老師的共同努力下，我校學生思想道德

建設邁出了新的步伐。學校的德育工作呈現出積極、健康、

向上的良好態勢。但也還存許多薄弱環節和不足之處，部

分學生的文明自律水平尚待進一步提高，德育工作的針對

性、實效性還需進一步增強。在以后的工作中，將深入思

考、加強研究、不斷改進、日趨完善，進一步更新德育的

觀念與方法，在學習中實踐，在實踐中探索，研究德育的

內容、方法、形式、途徑；研究學生中普遍存在的問題以

應該采取的對策。讓學生在實踐中體驗、感悟，讓德育扣

住時代的脈搏，努力開創學校德育工作的全新局面。

初中德育處工作總結：xx-xx高級中學德育處工作總結

高級中學xx-xx學年度第一學期

德育處工作總結

本學期德育處在校長室的正確領導下，在團委、班主

任的積極配合下，以德治校，以人為本，注重學生養成教

育，進一步完善我校德育工作，即以豐富多彩的校園文化

熏陶人；以生動活潑的德育活動教育人；以切實可行的行

為規范引導人；以活動為依托，以讓學生學會做人為落腳

點，營造健康和諧、文明有序的校園風貌。現將一學期工

作總結如下：

一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平

認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任

工作意見》精神，

明確班主任工作職責，規范班主任工作流程。本學期

做到了以下工作：

1、加強了對班主任的校本培訓。通過每周一次的班主

任例會和班主任經驗交流，提升了班主任的德育理論和班

級管理水平，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書

育人、服務育人的自覺性。

2、繼續鞏固和完善了班主任崗位責任考核評估激勵制

度。以定量和定

性相結合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之

更公正、更客觀、更科學，并把量化的考核成績與班主任

津貼掛鉤，并作為評選優秀班集體、優秀班主任的一項主

要指標，以此激勵了廣大班主任爭先創優，努力造就了一

支高素質的班主任隊伍。

3、強化班級的管理及監督機制。全體班主任進一步明

確并履行了崗位

職責，加強了對班級學生的教育管理，引導學生規范

行為，勤奮學習，班主任在“勤、精、實”上下功夫，并

做到了明實情、出實招、求實效。各班于開學初調整充實

班干部隊伍，充分發揮了班團干部在班集體建設中的作用;

學期初制訂了合理、切實可行的班級工作計劃，期末做好

了班級工作總結；班主任深入到學生中，談心咨詢，做好

后進生轉化工作，培養了良好班風；認真上好班會課，認

真組織了有特色、富有教育意義的主題班會；班主任積極

做好家訪工作，真正做到了每學期至少對全班級的

學生家訪或電訪一次，并做好記錄；認真抓好學生儀

表儀態的規范、紀律安全教育、法制教育、心理健康教育

等全面工作，取得了一定成效。

二、加強學生養成教育，努力培育良好的校園風尚

由于我校受生源限制，學生入校成績較低，許多學生

沒有養成良好的

學習、行為習慣，是非觀念淡薄，組織紀律性不強，

違犯校紀、校規的現象比較突出，針對具體學情，我處有

計劃、有目的地開展了以下活動:

1、抓緊抓好學生行為規范教育。開學之初，組織學生

學習《中小學【初中德育處工作總結】

生守則》、《中小學生日常行為規范》、《高級中學獎懲

制度》、《宿舍管理規章制度》以及我校班級量化考核內容,

開展包括文明禮儀習慣教育、衛生習慣教育和常規習慣教

育。具體做好以下幾方面工作：

抓學生的儀容儀表，有安排有落實有整改，一抓到底;

抓學生行鞠躬禮，加強學生尊師重教的思想教育；

抓學生兩人一隊“文明下樓梯”，要求學生在路隊中做

到有序、

迅速、安靜；2、本學期進一步完善和明確了領導帶班

班級輪流值周制的職責，領導

帶班和班級輪流值周加大了值周的力度，檢查課間操、

眼保健操、學生儀容儀表、紀律及校園環境衛生等。值周

生對每天的檢查做到當天公布，一周一小結，并評選出當

周的優秀班級。一月一匯總，直接與班主任津貼掛鉤。每

天學生會對值周班值周情況給予協調，而且還不定