青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學二年級語文)統編版能力評測試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。

①(

)清(

)秀

②(

)(

)聞名

③點點(

)(

)

④名(

)虛傳

⑤(

)枝(

)秀

⑥蒙蒙(

)(

)

（1）洛陽的牡丹品種繁多，形美色艷，今天走進花園一看，果然___。

（2）傍晚，天空下起了____，隱隱約約可以看到遠處閃爍的_____。2）.補充詞語，并選擇合適的詞語填空。狼_____虎____________之鳥只_____片____________浪靜搖_____擺_____膽小_______妹妹好像幾天沒吃飯一樣，飯菜剛上桌，她就_________地吃起來。3）.我會在括號里填上合適的詞。

（1）一(

)白云

一(

)飛鳥

一(

)小溪

（2）(

)的肚皮

(

)地哭

凍得(

)

（3）(

)秋千

(

)圖畫

(

)象棋

（4）山窮(

)(

)

(

)(

)大川

風景(

)(

)

(

)消(

)散

選詞填空：我的家鄉________，有許多________。4）.請用“√”為加點字選出正確的讀音。

教（jiàojiāo）書

淹沒（méimò）

作為（wéiwèi）

獲得（déde）

發（fàfā）帶

都（dōudū）市

喜好（hǎohào）

水分（fènfēn）

了（leliǎo）卻

重（chóngzhòng）復

結（jiējié）束

口號（háohào）

干（gāngàn）凈

當（dàngdāng）天

血（xiěxuè）淋淋

好呀（yāya）

郁悶（mēnmèn）

盛（shèngchéng）飯

轉（zhuànzhuǎn）圈

哪（nanǎ）里

鋪（pùpū）開

牧場（chángchǎng）

朝（cháozhāo）向5）.想一想讀過的這本書，完成練習。

（1）下列哪些故事不在《小狗的小房子》這本書里？（

）。（多選）

①《小狗的小房子》②《小老虎粗尾巴》③《最快樂的一天》④《小貓釣魚》

（2）我會根據《小狗的小房子》這本書的故事內容連一連。

3、選擇題（每題2分共3題）1）.我發現“放、房”的讀音和“（

）”的讀音很接近。A．戶B．方2）.下面加點字注音不對的是（

）A．鋼琴（qín）B．帳篷（póng）C．歡迎（yíng）D．因為（wèi）3）.下列詩句中描寫“梅花”的是哪一項？（

）A．解落三秋葉，能開二月花。B．春去花還在，人來鳥不驚。C．墻角數枝梅，凌寒獨自開。D．夜來風雨聲，花落知多少。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例：十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。（照樣子，寫句子）

月亮像_________，___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.植物旅行都有哪些辦法呢？根據圖片，連一連。動物

風

水

太陽

鳥2）.連一連。

翻滾的

枝葉

景色

環繞

綠色的

云海

平原

茂盛

金黃的

涼棚

群山

寬廣

茂密的

稻子

樹木

秀麗6、排序題（每題5分共2題）1）.按時間順序排列下面的詞語。

1.端午節

中秋節

元宵節

重陽節

_________________________________________

2.卯兔

丑牛

中猴

午馬

___________________________________________2）.根據《村居》一詩的內容，把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)村里的孩子們放學回來得比較早。

(

)早春二月，青草生長，黃鶯飛舞。

(

)孩子們趕忙趁著東風把風箏放上天空。

(

)楊柳的枝條輕拂著堤岸，似乎沉醉在這濃麗的景色中。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據課文內容判斷對錯。

1．狐貍騙了烏鴉兩次，終于把肉騙到嘴里了。()

2．小鷹飛到大樹上空，所以它真的會飛了。()

3．“閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。”這句話是伊索說的。()

4．青蛙一步一個腳印，腳踏實地，終于登上山頂，看到了大海。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。媽媽，不要送傘來①偏偏下起……哦，是我夢求許久的小雨，我歡快地跳進雨中，任那細細的雨絲把我浸潤，忽地，心中掠過一絲不安，哦，媽媽，不要送傘來。②我喜歡在雨中獨行，緩慢的節奏合著雨點的飄落，任那油潤的千張綠葉，把我染得翠綠，哦，媽媽，不要送傘來。③我喜歡路邊青濕的小草，盡情地吸吮大自然的甘露，即使沒有蟋蟀的低吟，我仍可以舒暢地放松四肢，哦，媽媽，不要送傘來。④我喜歡在傘花中奔跑，和小雨絲們說句悄悄話，此時此刻，我真正地屬于我自己，哦，媽媽，不要送傘來。⑤我在雨中自在地漫步，我也會在雨中得到收獲，但我不愿意您的花雨傘，擋住了屬于我的小雨點，哦，媽媽，不要送傘來。1．①節中“夢求許久”一詞可用一個成語替換，這個成語是_______

2．詩中寫道“心中掠過一絲不安”，聯系上下文揣摩一下“我”為何不安？

__________________________

3．第②節詩勾畫了一幅詩意濃郁的畫面，下面對這幅畫命名最恰當的一項是（）A．春雨圖B．綠葉圖C．雨中漫步圖D．染翠圖4．第③節詩中暗示雨滋潤特點的關鍵詞是__________________。

5．結合第④節分析，為何“我喜歡在傘花中奔跑，和小雨絲們說句悄悄話”？

_______________________________

6．第⑤節中哪兩句詩揭示了詩歌的主旨？

________________________________

7．全詩反復呼告“哦，媽媽，不要送傘來”，這樣寫有什么好處？

_________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫話。

如果你是小明，你去老師的辦公室還書，可是老師不在，請你寫一張留言條給老師。（今天是11月16日）10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀題我愛春天①春天是如詩如畫的季節。麥田像一塊綠色的地毯，麥苗舒展著嫩綠的葉子，在微風中搖擺著小手向人們打招呼。河邊的柳樹動起來像小辮子一樣的枝條，好像在說:“春天真美！”②我張開雙臂，來到廣場上，藍天下我追逐著風箏；來到田野中，草莓地里我盡情地采摘，品嘗著春天的甘甜；來到菜園里，油菜花叢中我淘氣地戲弄著蝴蝶……③春天的一切都是那么美好，我愛春天！1．第1自然段運用了_____和_____的修辭手法，寫出了春天里植物的特點。

2．“我”在春天里都做了哪些事？

___________________________

3．你喜歡春天嗎？為什么？

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.從爸爸出差的火車票上可以知道很多信息。

開車時間：_________

車廂號：________

座位號：________

2）.選字填空。

①跳

②落

③披

④打

⑤鼓

⑥捕

⑦甩

（1）小青蛙一(

)，就(

)到了一只蟲子。

（2）一陣大風吹(

)了樹葉。不一會兒，豆大的雨點(

)到屋頂上，發出了巨大的聲響。

（3）小金魚身(

)紅色衣服，(

)著圓眼睛，(

)著美麗的尾巴。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）有時候我很溫和，有時候我很暴躁。（照樣子補充句子。）

有時候____________________，有時候_____