第頁絕密★啟用前2024年中考語文考前信息必刷卷05語文（無錫專用）2024年無錫中考語文試卷結構和內容發生變化！2024年語文試卷包括選擇題、填空題、翻譯題、簡答題和寫作題等題型。全卷包括積累與運用、閱讀與鑒賞、表達與交流三個部分23小題，滿分150分。其中，積累與運用7題，27分；閱讀與鑒賞14題[名著閱讀1題9分、文言文閱讀4題15分、詩歌閱讀2題8分、非連續性文本閱讀4題13分（2024年一模及各年級期末新增題型，2023年為說明文和議論文各2題，2024年也不排除沿用此考法）、現代文閱讀4題18分]，63分；寫作1題，60分。命題亮點1：第1-5題以有關“傳承中華優秀傳統文化”的材料命題，既考查了學生的語言運用能力，又考查了學生對中國傳統文化知識的掌握情況，緊扣新課標核心素養。命題亮點2：第7題以“課后延時哪里去”為材料，所命題目緊密結合學校活動，具有很強的實踐性。這要求學生具備將理論知識應用于實際情境的能力，體現了命題的實用性和針對性。命題亮點3：非連續性文本閱讀緊扣時代前沿，以當前熱度較高“AI人工智能”為主題來命題，可以加強學生的信息篩選能力、邏輯推理能力和問題解決能力。同時，也能夠激發學生對人工智能技術的興趣，培養他們的創新精神和實踐能力。打好語文基礎的關鍵在積累與運用，必須要在平時抓好落實；閱讀考查題，取材課外，但也是題在課外，答案在課內，要注意加強分析綜合能力和語言概括、表達能力的訓練；寫作訓練要重視審題能力的提高，建立扣題寫作的意識；教師要有意識地引導學生關注熱點話題，拓展學生視野。注意事項：

1.考試時間為150分鐘。

試卷滿分為150分。2.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡的相應位置上；認真核對條形碼上的姓名、準考證號是否與本人的相符合。3.答選擇題必須用2B

鉛筆將答題卡上對應題目的正確選項涂黑。

如需改動，

用橡皮擦干凈后再選涂。4.5.本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上。考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（27分）學校開展“傳承中華優秀傳統文化”活動，請你閱讀下面文字，完成下面小題。（17分）（1）中華優秀傳統文化（甲），歷經滄桑仍綿延不絕。歷史文化的xūn（

）陶，既在思接千載的古詩文中，也在可感、可知、可參與的日常生活中。（2）古詩文是文化的薪火。讀古詩文就是讀百種生活、千樣人生，在這些作品里，你可賞自然之趣，“樹繞村莊，①”；你可寄思鄉之情，“②，燕然未勒歸無計”；你可悟人生之理，“③，病樹前頭萬木春”；你可知情感之真，“春蠶到死絲方盡，④”；你可抒報國之志，“了卻君王天下事，⑤”。此外，讀“⑥，⑦”（《出師表》），你應慕諸葛亮淡泊名利的志趣；讀“⑧？留取丹青照汗青”（《過零丁洋》）你定知文天祥堅貞不屈的氣節。（3）日常生活是文化的載體。當博物館“打卡”成為休閑娛樂的方式，當揚州剪紙受到顧客青睞，“活起來”的不僅是文化遺產，更有民族的優良傳統“活起來”。（乙），這是傳承中華優秀傳統文化瑰寶的必經之路。1．根據拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）xūn（）陶

瑰（）寶2．填入橫線甲處的成語最恰當的一項是（

）（2分）A．巧妙絕倫B．富麗堂皇C．博大精深D．川流不息3．修改文中畫橫線的病句。（寫出修改意見即可）（2分）4．根據語境，在第（2）段畫橫線處，填寫相應的古詩文名句。（8分）5．填入文中橫線乙處的句子，排序最恰當的一項是（

）（3分）①讓它們親民而不再“高冷”②讓文化遺產與生活相遇③有趣但不失厚重A．①③② B．②①③ C．②③① D．③②①6．下列各項中表述不正確的一項是（

）（3分）A．《春》和《背影》兩篇散文都出自《朱自清全集》。朱自清，字佩弦，是著名的散文家、詩人、學者。著有詩文集《蹤跡》，散文集《歐游雜記》等。B．“文曲星”——舊時迷信的說法，文曲星是主管文運的星宿；文章寫得好，能高中做大官的人，都是文曲星下凡。《范進中舉》中就有“中老爺的都是天上的‘文曲星’”一句。C．《紅巖》中，江雪琴為黨做了大量工作——與成崗商量《挺進報》的印刷問題，與余新江同行運送山里急需的藥品……后因甫志高叛變不幸被捕。D．“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”《繁星·春水》中的這首詩闡釋了成功的奧秘。7．南風中學開展“課后延時去哪里”綜合實踐活動，請你參與。（7分）（1）【徜徉國學小館】國學老師正在講授對聯知識。小魚同學下課后創作了一副對聯，但是下聯的后三個字還沒想好。請你從下列短語中選出一個最合適的，補全小魚的下聯（

）（2分）上聯：盛世運通興偉業下聯：虎年意順A．潤萬物 B．合家歡 C．展宏圖 D．千秋昌（2）【走進戲曲天地】你的同學小馨準備學習黃梅戲表演，下列經典戲曲中最適合她觀看的是（

）（2分）A．《打漁殺家》 B．《女駙馬》 C．《梁山伯與祝英臺》 D．《帝女花》（3）【觀摩花樣跳繩】學校九年級舉行花樣跳繩比賽。你班參賽選手小文同學抓到了1號鬮，但他對比賽流程不太清楚。下面是“淘汰賽”示意圖，請你向小文同學介紹一下他的比賽流程。（輪空：沒有安排對手，直接進入下一輪比賽）（3分）二、閱讀與鑒賞（63分）（一）（9分）8．請運用積累的名著知識，完成各題。這時便有更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來撲滅了火焰，鋪上了新板。不久，在安順場過了河的一師紅軍也出現了，對殘余的敵軍陣地展開側翼進攻，這樣沒有多久白軍就全部竄逃——有的是竄逃，有的是同紅軍一起追擊，因為有一百左右的四川軍隊繳械投誠，參加追擊。一兩個小時之內，全軍就興高采烈地一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進入了四川境內。（1）下面是斯諾采訪“紅色中國”的主要路線圖（見下面圖），請你結合《紅星照耀中國》的閱讀體驗，完成探究。（3分）①地點：

②人物：

③人物形象：（2）根據斯諾的采訪經歷，上面語段情節應該在采訪路線中的（填“A”或“B”）處。（2分）（3）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的這幾句話讓你聯想到了《紅星照耀中國》中的哪個人物或哪些人物？請結合書中有關他（他們）的具體事例說明原因。（4分）（二）（15分）閱讀下面的文言文，完成問題。【文本一】鄒忌修八尺有余，而形貌跌麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【文本二】尹昌隆，字彥謙，泰和人。……尚書呂震方用事，性刻忮①。官屬相戒，無敢白事者。昌隆前白事，震怒不應。移時又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宮僚，陰欲樹結，潛蓄無君心，遠下獄。尋遇赦復官。謁震，震溫言接之。入，理前奏，復下錦衣衛獄。籍②其家。陳諤，字克忠，番禺人。永樂中，以鄉舉入太學。授刑科給事中。遇事剛果，彈劾無所避。每奏事，大聲如鐘。帝令餓之數日，奏對如故。曰：“是天性也。”每見，呼為“大聲秀才”。嘗言事忤旨，命坎瘞②奉天門，露其首。七日不死，赦出還職。已，復忤旨，罰修象房。貧不能雇役，躬自操作。適駕至，問為誰。諤匍匐前，具道所以。帝憐之，命復官。（選自《明史·列傳》，有刪減）［注］①忮（zhì）：剛愎，狠戾。②籍：抄沒。③坎瘞（yì）：挖坑掩埋。9．參考表格提示的方法，解釋加點字。（4分）文言詞句方法指引字詞解釋尋遇赦復官【課內遷移法】尋病終。（陶淵明《桃花源記》）尋：以鄉舉入太學【查閱詞典法】①用來：②因為：③憑借以：嘗言事忤旨朝廷之臣莫不畏王【語境推斷法】忤：莫：適駕至【參考成語法】適得其反適：10．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）（2分）移時又白之震愈怒拂衣起11．翻譯下列句子。（5分）（1）令初下，群臣進諫，門庭若市。（2分）（2）嘗言事忤旨，命坎瘞奉天門，露其首。（3分）12．尹昌隆、陳諤二人與鄒忌的奏對方式不同，請結合具體內容，指出他們勸諫方式的不同之處。（4分）（三）（8分）閱讀下面的詩歌，回答下列小題。浩氣吟（其三）（明）瞿式耜①正襟危坐待天光，兩鬢依然勁似霜。愿仰須臾階下鬼，何愁慷慨殿中狂。須知搒辱②神無變，旋③與衣冠④語益莊。莫笑老夫輕一死，汗青留取姓名香。注釋：①瞿式耜（sì）：明末反清將領，被清軍俘虜，最終被害。②搒（péng）辱：拷打侮辱。③旋：指回到牢房。④衣冠：指有正義感有道德的人。13．下列對于詩歌內容的理解和分析，不正確的一項是（

）（4分）A．“勁似霜”運用比喻，寫出詩人的年邁，“勁”字表現詩人誓把牢底坐穿的決心。B．“階下鬼”一詞寫出詩人已抱定必死的決心，無論如何嚴刑拷打，神色始終不變。C．尾聯化用“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，表明詩人要垂名史冊的愿望。D．全詩激揚澎湃，表達了詩人壯志未酬的憤懣之情，與讀者情感上產生強烈的共鳴。14．“殿中狂”“語益莊”分別表現了詩人怎樣的態度？這兩種不同的態度展現了詩人怎樣的形象？（4分）（四）（13分）閱讀以下材料，完成問題。“向未來”項目小組開展“人類科技?人工智能”綜合性學習活動，整理了四份材料。材料一：①人工智能（英語縮寫為AI），亦稱機器智能，指由人制造的機器所表現出來的智能。“人工智能”一詞最初是由約翰?麥卡錫在1956年提出來的，人工智能就是要讓機器的行為看起來像是人所表現出的智能行為一樣。這個定義后來又擴展為機器“像人一樣理性地思考和行動”。也就是說，人工智能的核心問題是建構能夠跟人類類似甚至超越人類的推理、認知、規劃、學習、交流、感知、移物、使用工具和操控機械等的能力。②如今，人工智能早已滲透到各個產業中，為不同崗位的人們帶來了諸多便利，比如新聞閱讀軟件智能化的推送功能，還有自動駕駛技術等等。（節選自360百科《人工智能（ArtificialIntelligence）》，有改動）材料二：①ChatGPT是美國人工智能研究實驗室OpenAI新推出的一種人工智能技術驅動的自然語言處理工具，使用了Transformer神經網絡架構，也就是GPT—3.5架構。這是一種用于處理序列數據的模型，擁有語言理解和文本生成能力，尤其是它會通過連接大量的語料庫來訓練模型，這些語料庫包含了真實世界中的對話，使得ChatGPT具備上知天文下知地理，還能根據聊天的上下文進行互動的能力，做到與真正人類幾乎無異地聊天、交流。ChatGPT不單是聊天機器人，還能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務。②ChatGPT受到關注的重要原因是引入新技術RLHF，即基于人類反饋的強化學習。RLHF解決了生成模型的一個核心問題，即如何讓人工智能模型的產出和人類的常識、認知、需求、價值觀保持一致，能夠利用人工智能進行內容創作，提高內容生產效率與豐富度，提升用戶體驗。（節選自《百度百科?ChatGPT：OpenAI發布的聊天機器人模型》）材料三：①“華為盤古”是華為全新一代知識增強大語言模型，是“盤古大模型”家族的新成員，能夠與人對話互動，回答問題，協助創作，高效便捷地幫助人們獲取信息、知識和靈感。“華為盤古”大模型基于飛槳深度學習平臺和知識增強大模型，持續從海量數據和大規模知識中融合學習，具備知識增強、檢索增強和對話增強的技術特色。②華為云CEO張平安接受媒體采訪時表示，“華為盤古”沒時間聊天，如果一個大模型不能解決行業問題，參數再多也沒意義。2023年5月9日，在“華為盤古”技術交流會上，華為相關負責人提到，截至目前，已經有20萬企業申請加入“華為盤古”內測，覆蓋政務、金融、媒體、電商零售等行業。其中，內容創作、智能客服、辦公提效為各行業通用的高頻需求場景。③在2023AI+工業互聯網高峰論壇上，“華為盤古”展示了在不同使用場景中的多項能力：能根據對話問題將名著《紅樓夢》的核心內容進行概括；根據客戶要求，準確完成給公司起名和寫新聞稿的任務；能理解“雞兔同籠”數學題的題意，并按照正確的步驟，算出正確答案；能準確解釋成語“畫蛇添足”的含義；能生成四川話等方言語音……④AI為人們的工作和生活提供了極大的幫助。據預測，到2030年，中國將至少1.18億人的崗位被機器人取代，其中700～1200萬人需要轉換職業，特別是傳統行業、傳統崗位將被人工智能大規模替代。而“華為盤古”的出現，讓很多重復性、機械性、結構性、強規律性的工作岌岌可危。隨著機器數據采集量越來越大，計算整合能力越來越強，“華為盤古”在未來還會拓展到醫療、法律、體育、編程、電商營銷、虛擬人表演、陪護老幼人群等具體生活應用場景中。（節選自華為官網，有刪改）材料四：作為人類能力的延伸，更加先進、智能化的機器在解放人類生產力的同時，勢必對人類生存資源、空間造成擠壓。在科幻電影《我，機器人》中，智能機器人隨處可見，替代了人類部分職業，甚至國家、城市的防衛系統也由人工智能設計、操控。而《銀翼殺手2049》和《她》中，人工智能不僅為人類生活提供方便，更從精神層面影響著人的存在狀態。人類對機器各個層面上的依賴，對于人類自身的存在狀態與生命延續，都可能產生某種潛在的威脅。（節選自《科幻電影中的人工智能倫理困境及其反思》）15．項目小組對材料做了整理，其中與材料表述不相符的一項是（

）（3分）A．人工智能的核心問題是建構能與人類類似甚至超越人類的推理、認知、規劃、學習等的能力。B．到2030年，機器人將取代中國1.18億人的工作崗位，其中700～1200萬人需要轉換職業。C．內容創作、智能客服、辦公提效是加入“華為盤古”內測的20萬企業通用的高頻需求場景。D．使用GPT—3.5架構后，ChatGPT不僅擅長與人聊天，還能完成視頻腳本、文案、代碼等任務。16．項目小組對材料的理解與分析，其中正確的一項是（

）（3分）A．ChatGPT引入RLHF技術后，利用人工智能進行內容創作，提升了內容生產豐富度及用戶體驗。B．“華為盤古”沒時間聊天，未來將繼續致力于解決政務、金融、媒體、電商零售等行業問題。C．未來很多重復性、機械性、結構性、強規律性的傳統行業、傳統崗位會被人工智能大規模替代。D．人類高度依賴人工智能，導致生存資源空間被擠壓，自身的存在狀態與生命可能受到威脅。17．項目小組舉例說明“人類對人工智能的利用”，其中不正確的一項是（

）（3分）A．學習上遇到難題時，邵東直接向“華為盤古”尋求幫助，完美繪畫了復雜的幾何圖形。B．科學自媒體雷云老師在ChatGPT的幫助下創作了《星系運動》視頻，效率高且效果好。C．未來，人工智能將會完全替代醫護、法律、教育這些職業，還可以代替人類繁衍后代。D．南粵風投要利用人工智能分析投資數據、完成高質量年報，“華為盤古”是最佳選擇。18．有人說：“人工智能發展日新月異，對社會有著深刻的影響。”請結合材料，談談你的看法。（4分）（五）（18分）閱讀下面文章，完成下面小題。壯行（劉博文）①二十三歲學拳，為時不晚。②“盡管奇經八脈早就發育健全，但你尚存慧根，你小子聰明之處就在于拜在我詠春門下。”師父接過茶，輕輕沾一下嘴唇，如是言道。③手執茶水的薛岳俯首，嘴邊掛著師父在上，一雙眼卻骨碌碌轉個沒停。寧當雞頭不做鳳尾，要不是租界對面那家洪拳館徒弟眾多，擔心學不到什么精髓，他才不會來這兒。④畢竟洪拳硬氣，男子漢就該練它，多陽剛。⑤詠春，女人拳，扭扭捏捏，有沒有用還得另說。⑥“有沒有用一試便知！”看透薛岳心事的師父，清瘦的面頰上顯出點點笑意，“你出手！”⑦“當真？”薛岳脖子揚起。⑧“只管用拳，隨便打。”⑨先前在碼頭扛包維持生計，薛岳自負手勁異于常人，很少出重手。亂拳打死老師父的事，自民國成立以來，這些年間可沒少發生，是以第一拳擊出，他抱以謹慎的態度。⑩卻不料虎虎拳風如砸在棉花上。?難不成真有點兒門道？第二拳伴隨疑問擊出，師父宛如探囊取物般，竹竿狀纖瘦的手臂已迎至薛岳面門。?合拳作掌，巨大的力道被輕輕松松收回，只在他額頭上蜻蜓一點，如風起于青之末。?薛岳尚未反應過來，一場斗力便告結束，事實證明，亂拳打死的只可能是假師父。?“你講得沒錯，詠春的確是女人拳，但并非專門給女人練的，詠春拳乃百年前五枚師太所創立，后經女俠嚴詠春發揚光大，其與佛山梁博儔結為伉儷，乃廣東武林一段佳話。”師父端起茶杯，很響亮地啜了一口，氣勢頓時十足。?“與洪拳等大開大合的南拳不同，詠春注重近身搏殺中以巧卸力，以弱勝強，多為中線出手，兩點之間，直線最短為其內核，攤、拍、圈、膀、伏、枕、護、耕，詠春由上述八種基本手法構成，莫要覺得我說的這些枯燥無味，練拳不練功，到老一場空。”師父合上茶蓋，拜師茶結束。?那晚廣州城槍聲四起，槍快還是拳快的質疑遍布在大大小小的國術館內。薛岳不在乎，或者說，自己學拳的動機單純，練武不是為了喊打喊殺，無非是謀生時能不受人欺負。?不曾想，追隨師父三年，除入門身法二字鉗羊馬，日字沖拳外，竟沒學到任何搏斗本領。?師父，遠比自己想象中孬。?“他若有種，就該與我一道，打平租界對面的洪拳館，而非在我被沙包大的拳頭圍毆后，默不幫手，反而教訓起我來。”薛岳心中有氣，口中不平。?“你給我記住，中國人的拳頭對外不對內！”師父厲聲呵斥。?又來這套！薛岳無法接受這套滿嘴冠冕堂皇的說辭，師父坐視不管的態度除了讓自己寒心，也更堅定了他對于詠春不能打的看法。呸，不過是徒有虛名的孬種罷了。?良禽尚知擇木而棲，倒不如回碼頭繼