新老教師結(jié)對協(xié)議一、指導(dǎo)思想

為了提高新教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)新教師盡快成長，特定本結(jié)對協(xié)議。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

通過本協(xié)議的執(zhí)行，使新教師能迅速適應(yīng)教學(xué)工作，成為勤于學(xué)習(xí)、善于研究、勇于實(shí)踐、富有創(chuàng)新精神的教師。

三、培養(yǎng)內(nèi)容及措施

1.課堂教學(xué)能力：指導(dǎo)教師幫助新教師深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)期都要聽新教師不少于10次以上的課，并給出合理化的建議，新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法，積極探索高效課堂教學(xué)方法，盡快提高自己的教學(xué)水平。

2.班級管理：指導(dǎo)教師要關(guān)心新教師的工作情況，了解其工作量，幫助新教師合理安排班級管理方式，明確管理目標(biāo)，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí)新教師要積極參加學(xué)校安排的各種班主任培訓(xùn)，向老教師請教管理經(jīng)驗(yàn)，盡快提高班級管理水平。

3.教育反思能力：指導(dǎo)教師和青年教師要定期反思自己的教學(xué)工作，寫出教學(xué)反思或隨筆，努力提高自己的專業(yè)水平。新教師要積極參加各級各類評課活動(dòng)，多聽其他教師的公開課，及時(shí)總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4.自我研修能力：新教師要自己制定個(gè)人研修計(jì)劃，多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識儲備，要虛心聽取其他教師的意見和建議，改進(jìn)自己的不足。

5.現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力：新教師要多學(xué)習(xí)電腦知識，能熟練運(yùn)用電腦備課、制作課件、搜索資料等。

四、實(shí)施步驟

第一階段：（1—3個(gè)月）適應(yīng)階段：新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教育環(huán)境；指導(dǎo)教師與新教師建立相互尊重、信任的關(guān)系，幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

第二階段：（4—6個(gè)月）熟悉階段：新教師要熟悉教學(xué)對象和學(xué)習(xí)環(huán)境；在指導(dǎo)教師的幫助下制定教學(xué)方案，開展教學(xué)實(shí)踐；在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備課、上課、評課；進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第三階段：（7—12個(gè)月）熟練階段：新教師要針對自身不足進(jìn)行教學(xué)反思；指導(dǎo)教師對新教師的工作進(jìn)行跟蹤與指導(dǎo)；新教師要逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

五、結(jié)對雙方的權(quán)利和義務(wù)

（一）指導(dǎo)教師的權(quán)利和義務(wù)：

1.權(quán)利：指導(dǎo)教師應(yīng)經(jīng)常了解新教師的工作情況；根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)給以指導(dǎo)；有權(quán)了解學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的開展情況。

2.義務(wù)：要關(guān)心支持新教師的工作和生活；要認(rèn)真履行老教師的義務(wù)，不曠工曠課；要為新教師提供必要的教育教學(xué)和組織管理的經(jīng)驗(yàn)；要與新教師多溝通、多交流，幫助其解決工作中、生活中的困難；要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（二）新教師的權(quán)利和義務(wù)：

1.權(quán)利：有接受指導(dǎo)的權(quán)利；有獲得專業(yè)發(fā)展的權(quán)利；有權(quán)享受老教師的待遇。

2.義務(wù)：要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度；要虛心向老教師學(xué)習(xí)；要盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)工作；要按時(shí)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)；要定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)自己的工作情況和學(xué)習(xí)情況；要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，提升自己的業(yè)務(wù)能力。

六、結(jié)對雙方共同的任務(wù)：

1.雙方要互相尊重、互相信任；加強(qiáng)溝通、交流工作中的得失和看法。商討取得共識并共同完成任務(wù)。

2.雙方要樹立先進(jìn)的教育理念，不斷更新知識，掌握教育教學(xué)規(guī)律，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

3.雙方要關(guān)心新教師的思想、工作和生活情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

4.雙方要互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高。

5.雙方要按時(shí)參加相關(guān)會議和活動(dòng)，并認(rèn)真記錄和落實(shí)各項(xiàng)會議精神。

6.本協(xié)議一式兩份，每份文本由指導(dǎo)教師和新教師各保存一份。本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

7.本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。指導(dǎo)教師與新教師各執(zhí)一份作為聘書和聘用依據(jù)之一。

8.本協(xié)議一式三份（學(xué)校存檔一份），有效期為三年。到期后如雙方同意可繼續(xù)合作或續(xù)簽協(xié)議。

9.本協(xié)議中如有未盡事宜或雙方認(rèn)為需要增加的內(nèi)容可經(jīng)雙方協(xié)商后填寫在附頁中并簽字生效。

10.本協(xié)議一式四份（學(xué)校存檔二份），自雙方代表簽字之日起生效并產(chǎn)生