安慶一中、安師大附中2025屆高考歷史押題試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．下表為國際貿易中部分商品比重變化的情況時間機器設備化工產品初級原料食品1958年19.9%5.5%14.8%19.9%1979年27%7.9%7.2%10.4%據此可知A．世界各國優先發展工業造成農業的減產B．世界工業化的整體水平呈現上升趨勢C．發展中國家逐漸被排斥在國際分工之外D．無序的國際競爭造成了貿易結構失衡2．恩格斯指出：“可是，當我們寫這個《宣言》時，我們不能把它叫做社會主義宣言。在1847年，所謂社會主義者，一方面是指各種空想社會主義體系的信徒……另一方面是指形形色色的社會庸醫……在1847年，社會主義是資產階級的運動，而共產主義則是工人階級的運動?！毕铝许椫?，對材料內容解讀恰當的是①《宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生②“社會主義者”包括歐文、傅立葉③《宣言》即國際工人運動的第一個戰斗綱領④國際工人協會委托馬克思和恩格斯撰寫《宣言》A．①② B．①②③ C．②④ D．②③④3．如圖為1926年同時刊出的兩則廣告，兩則廣告的根本共同點是A．以孫中山為產品的代言人B．利用國民愛國熱情為民族工業拓展市場C．圖文并茂地展示商品特性D．借助政治話語和政治符號宣傳商業信息4．佛教創始人悉達多，本是古印度迦毗羅衛國的太子，據此判斷悉達多出身的種姓應該是：A．婆羅門 B．剎帝利 C．吠舍 D．首陀羅5．道光二十年（1840年9月）科舉考試時務策試題為：七省海郡、江浙源流、外洋備考、舟師御敵、團練鄉勇、火攻制度、海道羅針、平海綜要。這反映出當時科舉考試A．表現出關注現實的求變意識 B．全力為鎮壓太平天國運動服務C．追求社會人才需求的多元化 D．標志著中國教育近代化的啟動6．關于大蕭條的原因，建國初期學界多認為它是資本主義制度發展的必然結果；20世紀八九十年代以來，學界對西方經濟史的研究，已不再局限于社會制度的框架之下，而是此可知，關于美國大蕭條發生的原因A．是資本主義制度的必然產物 B．研究的結論受時代環境影響C．缺少對世界市場的觀察分析 D．只能有一種正確合理的解釋7．“行不更名，坐不改姓”，但歷史上滿朝貴族紛紛改姓，該歷史時期是A．秦朝 B．北魏 C．唐朝 D．元朝8．《夢粱錄》載：“汴京熟食店，張掛名畫，所以勾引觀者，留連食客，今杭城茶肆亦如之，掛四時名畫，裝點店面……向紹興年間，賣梅花酒之肆，以古樂吹《梅花引》曲破賣之。”這表明宋代A．商業經營注重宣傳效應 B．賞畫品樂成為社會時尚C．娛樂活動豐富市民生活 D．商業發展突破時空限制9．種姓制度是古代印度社會特征之一，以下對其認識最全面的是A．直接造成印度社會階層的隔離 B．有利于印度社會的穩定和發展C．對印度社會發展產生重大影響 D．對佛教的產生發展有一定影響10．1841年，英國保守黨黨魁皮爾在未獲得維多利亞女王支持的情況下參加競選，最終獲勝并迫使女王命其組閣、記者克羅克評論此舉為英國“歷史上第一次由人民為國王挑選首相的做法”，這反映出，當時英國A．議會政治進一步完善 B．首相必須對國王負責C．人民可直接選舉首相 D．執政黨與國王的對立11．謝維揚先生說：“宗法制度的本質可以說是一種私法制度，就是國家承認血緣團體的領袖對其成員有代替法律來實施的管理權和處置權。”材料直接說明宗法制度A．具有維護私家政權的性質 B．目的為鞏固周天子統治C．利于維護宗族內部的團結 D．解決了貴族之間的矛盾12．1958年7月，美國國務卿杜勒斯訪問巴黎。他與戴高樂的會談圍繞東西方關系、法國大國地位、北約、法國發展核武器、黎巴嫩問題、歐洲等眾多話題展開，但總的基調是分歧大于一致。這一現象的出現，主要反映出A．兩極格局受到挑戰 B．美國經濟霸主地位動搖C．美國反對歐洲聯合 D．歐洲成為美蘇爭霸重點二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題：同治初年，江西南昌的士大夫群起毀教堂，殺傳教士。巡撫沈葆楨稱贊士大夫的正氣，郭嵩燾則斥責沈氏頑固。郭氏做廣東巡撫的時候，汕頭的人像以前廣州人，不許外國人進城。光緒元年（1875）云貴總督曾毓英因為反對英國人進云南，秘密在云南緬甸邊境上把英國使館的翻譯官殺了。郭嵩燾當即上奏彈劾曾毓英。第二年，政府派他出使英、法，中國有公使駐外從他起。他在西歐的時候，努力研究西洋的政治經濟社會。他覺得不但西洋的輪船槍炮值得我們學習，就是西洋的政治制度和一般文化都值得學習。他發表了他的日記，送給朋友們看。他常寫信給李鴻章，報告日本派到西洋的留學生不限于機械一門，學政治經濟的都有。他勸李鴻章擴大留學范圍?！Y廷黻：《中國近代史》（1）根據材料，歸納郭嵩燾的救國理念并結合所學知識分析其成因。（2）根據材料并結合所學知識，分析郭嵩燾的救國理念是否得以實現并說明理由。14．（20分）材料布什和俄羅斯總統葉利欽于1992年至1993年間舉行了3次首腦會議，簽訂了有關削減2/3進攻性戰略武器條約和《美俄關于建立伙伴與友好關系憲章》等30余個文件。1994年，美俄關系中出現了許多麻煩，俄羅斯外交發生了由完全倒向西方到東西并重的全方位的重大轉變；俄羅斯社會普遍存在反美情緒，克林頓的對俄政策同樣遭到國內的批評美俄雙方越來越意識到，它們的利益并不一致。為了調整關系，克林頓和葉利欽于1995年再次會晤，在俄伊核貿易問題上，葉利欽向美國作出了一點小小的讓步；在北約東擴問題上，雙方沒有找到共同點；在車臣問題上也各執一詞，對于會談的結果，俄羅斯的美國問題專家阿爾巴托夫認為：“俄美兩國結束了蜜月而進入對立時代的現實，正好表明俄羅斯已成長為夠堅持自己意志的國家了”?！幾苑竭B慶等《戰后國際關系史》（1）根據材料并結合所學知識，簡析美俄核裁軍的背景。（2）根據材料并結合所學知識，分析美俄關系變化的原因。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

材料顯示國際貿易中初級原料和食品比重降低，機器設備和化工產品等工業品比重上升，體現出世界工業化的整體水平呈現上升趨勢。B正確；初級原料和食品比重下降，而不是產量，不能說明農業產量減少，A錯誤；二戰后，發展中國家更多地參與了國際分工，C錯誤；二戰后世界貿易體系逐漸走向制度化和體系化，無序的競爭不符合史實，D錯誤。故選B。2、B【解析】

根據材料“在1847年，所謂社會主義者”等，可知《宣言》是指《共產黨宣言》，《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生，①正確；歐文和傅里葉是空想社會主義的代表，②正確；《共產黨宣言》創作于1848年，是國際工人運動的第一個戰斗綱領，③正確；它是共產主義者同盟委托馬克思、恩格斯起草的，④排除。綜上所述，故選B，排除ACD。故選B。3、D【解析】

國慶是強烈的政治符號，左邊廣告中的“慶祝民國萬歲，紀念革命偉人”，右邊的“革命尚未成功，同志仍需努力”“提倡國貨，挽回利權”，均屬于政治話語，D項正確；廣告只是利用了孫中山的影響力，孫中山本人并未宣傳其產品，“代言”談不上，A項排除；“應注意到左側廣告為殯儀館的廣告，不屬于“工業”，B項排除：圖文并茂是事實，但圖及所配文字并沒有體現商品特性，C項排除。故選D。4、B【解析】

印度的種姓制度將人分為4個等級，即婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。第一等級婆羅門主要是僧侶貴族；第二等級剎帝利是軍事貴族和行政貴族；第三等級吠舍是雅利安人自由平民階層；第四等級首陀羅絕大多數是被征服的土著居民。悉達多是古印度迦毗羅衛國的太子，應該屬于第二等級剎帝利，故B項正確；A、C和D不符合悉達多的等級，排除。故選B。5、A【解析】

材料文字“七省海郡、江浙源流、外洋備考、舟師御敵、團練鄉勇、火攻制度、海道羅針、平海綜要”反映了鴉片戰爭爆發后，當時國家面臨海戰、海防方面的重要問題和急需了解的知識，材料體現了科舉制對現實的關注，A正確；太平天國運動尚未興起，排除B；時務策試題圍繞的主題局限在海戰海防，無法追求人才多元化，排除C；近代教育起步是在洋務運動時期，排除D。6、B【解析】

由材料“20世紀八九十年代以來……不再局限于社會制度的框架之下”并結合所學可知，改革開放后，中國對于大蕭條的研究在一定程度上擺脫了意識形態的束縛，與建國初期的史學研究有著較大的區別，這說明歷史結論的得出容易受到時代環境的影響，故選B；A項只反映材料的部分信息，八九十年代之后的歷史研究并未強調這一點，排除；中國之所以能對大蕭條原因的研究取得突破，其背景是基于對西方經濟史的研究，是基于對世界市場的觀察分析，故排除C；歷史研究沒有唯一正確的觀點，研究角度不同，觀點也不同，排除D。7、B【解析】

結合所學，北魏孝文帝改革，推行漢化政策，如改漢姓，故B符合題意；秦朝、唐朝和元朝屬于大一統的封建王朝，沒有大規模要求少數民族改漢姓的措施，故ACD不符合題意。故選B。8、A【解析】

材料信息“汴京熟食店，張掛名畫，所以勾引觀者，留連食客，今杭城茶肆亦如之，掛四時名畫……賣梅花酒之肆，以古樂吹《梅花引》曲破賣之”這表明宋代的餐飲業非常注重宣傳，故A正確；材料體現不出賞畫品樂成為社會時尚，故B錯誤；材料主旨是餐飲業通過宣傳吸引食客，因此豐富市民生活不符合材料信息，故C錯誤；材料沒有體現出突破時空限制，故D錯誤。9、C【解析】

注意限定信息“最全面”，結合所學可知，種姓制度是印度與其他南亞地區普遍存在的社會體系，最重要的特征是職業世襲和內婚制，種姓之間界限森嚴，互相不能通婚、交往，不能共食、并坐，這在一定程度上向成員提供了保護，但它制造種姓隔離，維護社會的不平等，不利于印度社會的穩定，對印度社會的發展產生了重大影響，故C正確，B錯誤；A項錯在“直接”，排除；種姓制度對佛教產生關系不大，排除D。10、A【解析】

根據題干，保守黨黨魁皮爾作為第一個未得到國王支持而競選成功的首相，體現了國王對首相限制的大大削弱，議會政治進一步完善，故A項正確；英國首相對議會負責，排除B項；英國首相不是由人民直接選舉產生，而是議會選舉后產生，排除C項；材料中無法體現執政黨與國王的對立，排除D項。故選A。11、A【解析】

依據材料“宗法制度的本質可以說是一種私法制度”并結合宗法制內容可知，宗法制具有維護私家政權的性質。A正確；鞏固周天子統治的是分封制度，B排除；利于維護宗族內部的團結強調的是宗法制的結果，不符合‘直接’說明的題意，C排除；宗法制度不可能完全解決貴族之間的矛盾，D排除。故選A。12、A【解析】

1958年正值歐洲一體化起步階段，而且題干中“法國大國地位、北約、法國發展核武器”，說明法國正在崛起，因此美國和法國的會談分歧大于一致，兩極格局受到挑戰，A正確；1958年兩國會談圍繞的主要是政治問題，無法說明美國經濟霸主地位動搖，排除B；題干中美國未說明其對歐洲聯合的態度，排除C；1958年正處于冷戰時期，冷戰一開始的重點就在歐洲，而非這一時期歐洲成為美蘇爭霸重點，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）救國理念：要從政治、經濟、思想等方面全面學習西方。成因：以清政府駐外公使身份深入了解西方；深受國內洋務運動的影響；西洋考察的結果。（2）沒有。理由：以李鴻章為代表的洋務派僅學習西方的科技；清政府反對學習西方的民主政治；資產階級維新派抨擊洋務派，要求設議院、開國會、實行君主立憲制也印證了郭嵩燾的救國主張未實現?！窘馕觥?/p>

（1）救國理念，根據材料“不但西洋的輪船槍炮值得我們學習，就是西洋的政治制度和一般文化都值得學習”可得出主張從政治、經濟、思想等方面全面學習西方。成因，根據材料“他在西歐的時候，努力研究西洋的政治經濟社會”可得出以清政府駐外公使身份深入了解西方，并且這時期正值洋務運動時期，因此也是受洋務運動影響和西洋考察的結果。（2）根據所學知識可知，郭松濤的救國理念沒有實現。理由，郭松濤主張不僅學習西方先進的技術，也主張學習西方制度，但洋務運動時期以李鴻章為首的洋務派僅學習西方的科技；當時國內頑固派力量強大，并且清政府反對學習西方的民主政治等可結合洋務運動的內容、結果和清政府的態度以及維新派對洋務派的抨擊來進行推理論證。14、（1）冷戰結束；兩極格局瓦解，多極化趨勢加強；和平與發展成為時代的主流；長期軍備競賽的壓力等。（2）國際局勢的變化；國家利益的分歧；車臣、北約東擴等問題上的矛盾；俄羅斯形勢的好轉和外交立場、方針的調