科教版五年級下冊科學第二單元船的研究測試卷一、選擇題1．下列船只中，依靠人力提供動力的是()。A． B． C．2．最早的船靠（）行駛。A．蒸汽 B．柴油 C．人力3．下列做法不能讓橡皮泥浮在水面上的是()。A．做成空心形狀 B．做成碗的形狀 C．減少一半的橡皮泥4．將下列物體放置到清水中，一定能下沉的是（）。A．石頭 B．木塊 C．蘿卜5．小船在行駛中容易偏離方向，為保持一定的航向，可以加裝（）A．船帆 B．船艙 C．船舵 D．船舷6．設計我們的小船時，下列做法中不合理的是()。A．設計圖要標注各部分使用的材料B．設計圖要考慮合理性和可行性C．為了節省時間，設計圖只需要畫個大概，自己看得懂就行7．在整個造船項目中，下列做法不正確的是（）。A．分工明確，相互合作良好B．當你的想法與同學不同時，無論如何都要堅持自己的觀點C．在傾聽同學的想法時不隨意打斷同學的發言8．下列說法最準確的是（）A．有了船的設計圖，就可以開始組裝B．制作小船時，要按照順序，先分裝．再組裝C．制作小船時，不需要分工，大家一起做有效率D．制作工程中，如果發現實際和預想不符合，那么要按照預想的來9．在制作竹筏或木排模型時，下列材料中不會用到的是（）A．竹竿、繩子 B．木條、橡皮筋 C．螺母、膠水10．大多數船的船頭都是尖的（如圖所示）。船普遍使用這種設計的主要原因是（）。A．尖的船頭有利于撞開遇到的魚、礁石等物體B．發生戰爭時，尖的船頭的攻擊力更強C．尖的船頭能減小水的阻力11．某同學安裝好用蒸汽裝置作動力的小船后，發現船行駛的較慢，下面方法可以讓船行駛的快一些的是（）A．用更大的火加熱金屬管B．增加船的重量C．改變船舵的方向12．如果我們的電動小船在中途就停止前進，我們應當（）A．重新調整船舵 B．更換馬達和葉輪 C．調整重物的擺放13．同體積的石塊、清水和濃鹽水相比，最輕的是：（）A．石塊 B．清水 C．濃鹽水14．火星是地球的“鄰居”，人類無法在火星生存的原因是（）①火星的大氣中缺乏氧氣②火星氣候會在短期內劇烈變動③火星沒有穩定的液態水④火星的大氣層稀薄，經常遭受隕石撞擊A．①②③ B．①②④ C．①②③④15．用墊圈模擬重物，測試自制小船的載重量時，下列放置墊圈的方式不容易造船小船側翻的是（）。A．先放中間，再放周圍B．先放四周再放中間C．先放一側再放另一側16．生活中的一些物體和我們身體中骨骼、關節、肌肉的作用相似。下列說法錯誤的是（）。A．門窗上的合頁類似關節B．高塔能起到類似骨骼的支撐作用C．吊車上的吊臂相當于脊柱上的骨骼D．臺燈的支架可以自由彎曲相當于關節17．在其他條件都相同的情況下，下列（）形狀的船首在水中受到的阻力最小。A． B．C． D．18．下列材料可以造船的是（）。A．浮的材料B．沉的材料C．浮的材料和沉的材料19．在設計和制作小船的過程中，下列做法合理的是()。A．設計時主要考慮質量，不用考慮成本B．制作時可以不按設計圖制作C．設計圖需要標注材料和結構D．設計時只聽一個人的意見就好20．船的設計圖上不需要標注的是（）。A．使用方法 B．制作材料 C．各部分長度二、連線作圖題21．設計小船某?？萍脊澔顒又校瑢⑴e行動力小船設計比賽，設計要求：①選用身邊的材料；②要有合適的動力系統；③行駛的距離要盡量長。請綜合運用所學的科學知識進行設計，并根據要求完成表格中的內容。動力系統(在方框選項中打“√”)□風力□電力□蒸汽動力□燃油動力□(其它)所需材料設計圖(畫出設計圖，并標注材料)小船的優點22．連線三、實驗探究題23．如圖甲，小明同學用橡皮泥制作了兩個相同的小船。他準備用這兩個小船來研究船的性質。（1）將橡皮泥團成實心小球放入水中會(填“沉入水底”或“浮在水面"”)。（2）橡皮泥小船浮在水面上時，小船受到的浮力（）船的重力。A．大于 B．小于 C．等于（3）如圖乙，萌小牛用兩根細線采用不同的方式分別牽引①號船和②號船在水面上運動：他這樣做是為了研究和船受到的阻力的關系。（4）實驗中，牽引①號船的細線上掛的墊圈數量（）牽引②號船的細線上掛的墊圈數量：A．大于 B．小于 C．等于（5）實驗現象：號船先到達終點。（6）實驗結論：。（7）如果用小船裝載彈珠，彈珠會滾動，容易產生怎樣的后果？應該怎樣改進小船？24．(二)船的研究明確任務：小科要參加學校的科技節比賽項目“我的小船”，比賽要求如下：①制作的小船需載重量不少于100克。②可以改變運動方向。③能將重物運送到指定地方。（1）小科組關于小船的結構設計，組員有不同的想法，下列思路你認為合理的是（)。A．選擇的船體材料越輕越好B．給船安裝的動力越多越好C．左右對稱，底部寬闊、平坦（2）小科成功制作出了一艘能浮起來的鋁箔船，但是發現載重量不大，他和小組同學討論后，認為是船做得不夠大。小科認為“小船的載重量不大是因為船做的不夠大”，這屬于（）。A．提出猜想 B．得出結論 C．制訂計劃（3）為了研究小船的載重量，小科同學準備了3張同樣大小的鋁箔紙，制定了3個設計方案。在選擇方案1進行制作時，船舷高為cm，船的體積為cm3。（4）小科用方案1的紙船測試時，向船中加小墊圈，當小墊圈加到16個時，小船剛好沉沒，那么這艘小船的載重量為（）A．16個小墊圈 B．15個小墊圈 C．17個小墊圈（5）為了防止小船側翻或鋁箔破裂，在實驗過程中要注意的事項有：①②（6）通過測試，3艘鋁箔船得到如下結果：第一次第二次第三次最大載重量方案1方案2方案3分析表格，我們知道方案2鋁箔船的最大載重量為個小墊圈。（7）根據以上發現，你認為提高鋁箔船載重量的方法有哪些？（8）請根據比賽要求，畫出小船的設計圖。(圖文結合)（9）介紹你設計的船使用了哪種動力系統，說說這種動力系統的優點？（10）小科在測試小船航行時發現小船不能直行，總向左偏轉，他應該調整船舵（）。A．向左偏轉 B．向右偏轉 C．直向（11）小科總結自己的造船經歷，發現制作小船時，一般會經歷的過程是（）。A．設計——制作——測試——改進B．設計——測試——制作——改進C．設計——改進——制作——測試25．如何增加獨木舟的穩定性呢？陽陽按教材中的方法做了如下實驗：陽陽先找來一根原木，用刻刀刻出獨木舟的模型，再將獨木舟放入水槽中。將一個鉤碼放在獨木舟中，調整在獨木舟中的位置，使其穩定。接著將兩個鉤碼同時放入獨木舟中，調整在獨木舟中的位置，使其穩定。（1）本實驗研究的是對獨木舟穩定性的影響。（2）實驗后的記錄如下：

放置的位置

一端中間兩端一個鉤碼不穩穩定兩個鉤碼不穩穩定穩定分析表格數據，當一個鉤碼放置在獨木舟位置時，獨木舟穩定，不側翻。當兩個鉤碼均勻地放置在獨木舟的時，獨木舟穩定，不易側翻。（3）得出結論：獨木舟受力，獨木舟不易側翻。四、綜合題26．什么是仿生？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】搖櫓木船通過人力為其提供動力，蒸汽船通過蒸汽產生動力，帆船通過風為其提供動力。2．【答案】C【解析】【分析】最早的船是獨木舟，是依靠人力行駛的。3．【答案】C【解析】【分析】橡皮泥在水中會沉，但將橡皮泥做成空心狀態的船或者碗狀時，橡皮泥的沉浮狀態會發生改變，會在水中漂浮。選項C符合題意。4．【答案】A【解析】【解答】當物體的密度大于液體的密度時，物體會下沉，A符合題意。

故答案為A。

【分析】掌握物體的沉浮條件。5．【答案】C【解析】【分析】在小船中，船舵起到的作用是控制小船的方向。小船在行駛中容易偏離方向，為保持一定的航向，可以加裝船舵。6．【答案】C【解析】【分析】A：設計圖要標注各部分使用的材料，正確；

B：設計圖要考慮合理性和可行性，正確；

C：為了節省時間，設計圖只需要畫個大概，自己看得懂就行，錯誤；設計圖要標注各部分使用的材料，還有數據。7．【答案】B【解析】【分析】在造船過程中，如果遇到與其他同學想法不同時，要與同學們溝通，聽取別人意見，不能夠無論如何都堅持自己的觀點。8．【答案】B【解析】【分析】小船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩固性、動力系統等因素。工程設計一般會經歷以下幾個過程：明確任務、制定方案、制作、測試、評估與改進。制作小船時，要按照順序，先分裝，再組裝，選項B說法最準確，符合題意；ACD不符合題意。

故答案為：B。9．【答案】C【解析】【分析】我們所需的材料是竹片或木條、繩子。螺母比同體積的水重，在水中容易下沉，因此不用螺母。10．【答案】C【解析】【分析】為了讓船能夠在水中航行，船必須采用阻力較小的形狀。將船的兩頭做成尖尖的之后船體與水和空氣的接觸面積變小，所受的阻力也變小了，因此能夠更快地航行。11．【答案】A【解析】【分析】蒸汽裝置作動力的小船的利用蒸汽機提供的動力帶動機器運轉，某同學安裝好用蒸汽裝置作動力的小船后，發現船行駛的較慢，可以用更大的火加熱金屬管，提供的動力大，可以讓船行駛的快一些。12．【答案】B【解析】【分析】電動小船在中途就停止前進，說明小船缺少了運行的動力，應該更換馬達和葉輪。13．【答案】B【解析】【分析】將同體積的石塊、清水和濃鹽水放入水中，清水會漂浮在水面上，石塊和濃鹽水會下沉，所以清水最輕。14．【答案】C【解析】【分析】人類的生存需要氧氣、適宜的溫度、充足的液態水等，雖然火星是地球的“鄰居”，但火星的大氣中缺乏氧氣、氣候會在短期內劇烈變動、沒有穩定的液態水且大氣層稀薄，經常遭受隕石撞擊，所以人類無法在火星生存。15．【答案】A【解析】【分析】在測試小船載質量的時候，要注意每次放墊圈的個數不能多，每次放一個，要先放中間，再放四周。所以此題選A。16．【答案】C【解析】【分析】吊臂相當于手臂上的骨骼。小吊車的臂的運動與牽引它的兩根繩有關。放松上牽引繩，拉緊下牽引繩時，吊臂向下運動。當放松下牽引繩，拉緊上牽引繩時，吊臂向上運動。如：人體的前臂運動，就是靠一組肌肉牽動的，當二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時，肱二頭肌牽動前臂內收，當眩三頭肌收縮，腦二頭現舒張時，膚三頭肌牽動前警骨向電展，所以根據小吊車的工作原理可以推斷人和動物的肢體運動、C觀點錯誤，符合顆意。17．【答案】C【解析】【分析】船是能航行或停泊在水域進行運輸或作業的交通工具，人們可以借助船在水面上自由方便的行駛，還可以保貨物運送到遠方。用相同質量的墊圈拉動兩艘相同形狀的小船時，尖行船首的小船在水中行駛的更快，因為尖行船首更有利于減小船在水中受到的阻力，選項C形狀的船首在水中受到的阻力最小，符合題意；ABD不符合題意。

故答案為：C。18．【答案】C【解析】【分析】不論是沉的材料還是浮的材料，只要是能夠制作合理的造型，讓其飄在水上，都能夠用來造船。19．【答案】C【解析】【分析】A：設計時主要考慮質量，不用考慮成本，錯誤；設計時成本也是考慮因素之一；

B：制作時可以不按設計圖制作，錯誤；制作時要嚴格按照設計圖制作；

C：設計圖需要標注材料和結構，正確；

D：設計時只聽一個人的意見就好，錯誤；設計時要分工協作。20．【答案】A【解析】【分析】輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩固性、動力系統等因素。船的設計圖上需要標注制作材料；各部分長度。不需要標注使用方法。21．【答案】力系統(在方框選項中打“√”)□√風力□電力□蒸汽動力□燃油動力□(其它)所需材料木板、紙張、支架設計圖(畫出設計圖，并標注材料)小船的優點環保節能【解析】【分析】圖中所示的帆船，以木板為船體，紙張為帆，風力為動力，環保節能。22．【答案】【解析】【解答】在水中會浮的物體是：木塊、泡沫塊和塑料塊；在水中會下沉的物體是：玻璃塊、銅鑰匙和鐵釘。

【分析】物體在水中的沉浮情況與物體的密度大小有關，物體的密度大于水時就會在水中下沉，反之，當物體的密度小于水時，就會在水中上浮。23．【答案】（1）沉入水底（2）C（3）船首的形狀（4）B（5）①（6）船首采用采用流線型設計可減少阻力（7）彈珠滾動容易導致小船側翻，設計隔板將小船分成多個船艙【解析】【分析】（1）我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。物體在水中受到的浮力的大小，主要與物體排開的水量有關。物體在水中都受到浮力的作用，物體浸入水中的體積越大，排開的水量就越大，受到的浮力也越大。將橡皮泥團成實心小球放入水中排開的水的體積較小，排開的水量較少，受到的浮力較小，浮力小于重力，所以將橡皮泥團做成實心小球放入水中會沉入水底；

（2）當物體在水中受到的浮力大于重力時就上浮；當物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉；浮在水面的物體，浮力等于重力。橡皮泥小船浮在水面上時，小船受到的浮力等于船的重力。

（3）根據題干可知，對比實驗只有一個變量，由于唯一的變量是不同形狀的船首，所以研究的是不同形狀的船首和船受到的阻力的關系；

（4）尖形船首有利于減小船在水中受到的阻力，所以在實驗中，牽引有尖形船首的①號船的細線上掛的墊圈數量小于牽引②號船的細線上掛的墊圈數量。

（5）①號船是尖形船首，減小船在水中受到的阻力，所以先到達終點。

（6）流線型是前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。通常表現為平滑而規則的表面，沒有大的起伏和尖銳的棱角。流體在流線型物體表面主要表現為層流，有或很多有湍流，這保證了物體受到較小的阻力。相同受力面積下，力對物體的表面壓力最小，所以尖形船首有利于減小船在水中受到的阻力。

（7）船在行駛中，穩定性十分重要，不然船就會側翻，造成事故。為了提高船的穩定性可以把船艙分隔開或增加船的底面積。如果用小船裝載彈珠，彈珠會滾動，容易導致船不穩定，導致側翻；可以把船艙分隔開。24．【答案】（1）C（2）A（3）1；64（4）B（5）將墊圈均勻地放在船艙各處；輕拿輕放（6）24（7）增大船的體積，合理放置貨物等（8）（9）采用了電動風力推動系統，這一動力系統動力強勁，無污染（10）B（11）A【解析】【分析】（1）A．選擇的船體材料并不是越輕越好，太輕的材料無法保證載重量，錯誤；

B．給船安裝的動力不是越多越好，動力裝置太重，影響載重量，錯誤；

C．船的結構左右對稱，底部寬闊、平坦，正確；所以C符合題意。

（2）探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。小科認為“小船的載重量不大是因為船做的不夠大”，這屬于提出猜想，所以A符合題意。

（3）船的載重與船只體積大小、結構、重物放置的位置等多種因素有關。船排開的水量越大，載重量越大。在選擇方案1進行制作時，船舷高為1cm，船的體積為64cm3。船的體積是8×8×1=64cm3。

（4）測試船的載重量時鐵墊圈要輕輕放，要均勻地放在船中，不能堆積在一處。向船中加小墊圈，當小墊圈加到16個時，小船剛好沉沒，那么這艘小船的載重量為15個小墊圈。因為它沒有承受住16個小墊圈，就沉沒，所以B符合題意。

（5）為了防止小船側翻或鋁箔破裂，測試船的載重量時鐵墊圈要輕輕放，要均勻地放在船中，不能堆積在一處。我們可以把船分隔成幾個船艙，這樣會增加船的穩定性。

（6）船的載重量與船只體積大小、結構、重物放的位置等多種因素有關。通過測試，我們知道方案2鋁箔船的最大載重量為24個小墊圈。

（7）提高鋁箔船載重量的方法有增大船的體積，合理放置貨物。相同質量、相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重也越大。可以把船分隔成幾個船艙，合理放置貨物也可以船載重量。

（8）小船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩固