第2節運動的描述第2節運動的描述■考點一

機械運動注：運動形式有機械運動，分子、原子的運動，電磁運動，生命運動等。第2節運動的描述歸納總結

機械運動是宏觀物體的運動，判斷一個物體是不是做機械運動，就看它的位置隨時間是否發生變化。第2節運動的描述典例1

下列運動不屬于機械運動的是（

）A.五四運動B.月亮升起來C.宇宙飛船在軌道上運行D.轉動的風車對點典例剖析第2節運動的描述［解題思路］［答案］A第2節運動的描述■考點二

參照物1.定義：人們判斷物體的運動和靜止，總要選取某一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫作參照物。原則說明任意性參照物的選擇可以是任意的，既可以是運動的物體，也可以是靜止的物體

2.參照物的選取原則第2節運動的描述續表原則說明具體性參照物必須是具體的物體，不能是“空”“宇宙”等抽象的物體排己性參照物一般不選擇研究對象本身，因為若以自己為參照物，研究對象的位置是不可能發生變化的不唯一性參照物的選擇是不唯一的，選擇不同的參照物，研究對象的運動狀態的描述往往是不同的第2節運動的描述續表原則說明假定性參照物一旦選定，我們就假定該物體是“靜止”不動的方便性通常情況下，為了研究方便，一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物，此時可以不指明參照物；若選取其他合適的物體作為參照物來研究機械運動時，則要指明所選定的參照物第2節運動的描述歸納總結

已知物體的運動狀態，判斷所選擇的參照物可按以下步驟思考：第2節運動的描述典例2

足球比賽中，運動員一腳將足球踢進球門。若說球門是運動的，是以下列哪個物體為參照物（

）A.地面

B.運動場C.坐在看臺上的觀眾

D.運動的足球對點典例剖析第2節運動的描述［解題思路］［答案］D第2節運動的描述典例3

我國古典小說《鏡花緣》中有這樣一句話：“去歲一陣大風，把我院一口井忽然吹到籬笆外去。”相信“井被吹到籬笆外”的人選擇的參照物是（

）A.井

B.院子C.籬笆

D.房屋對點典例剖析第2節運動的描述［解析］刮大風前“井”在“院里”；刮大風后，之所以看到“井”被“吹到籬笆外去”，說明井相對于籬笆來說位置發生了變化，所以說這句話和相信這句話的人是以籬笆為參照物的，故C項正確。［答案］C第2節運動的描述■考點三運動和靜止的相對性第2節運動的描述歸納總結

（1）研究同一物體的運動狀態，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同。（2）判斷物體是運動的還是靜止的，首先選定參照物，物體與參照物相對位置發生變化，則物體是運動的；物體與參照物相對位置沒有發生變化，則物體是靜止的。所以不事先選定參照物，就無法對某個物體的運動狀態作出描述。第2節運動的描述典例4

如圖所示，暑假里小林隨家人去游玩新型玻璃漂流棧道，只需在玻璃棧道內加入少量水，就可以讓橡皮艇在玻璃棧道內快速下滑，以下滑時的橡皮艇為參照物，坐在橡皮艇上的游客是______的；以棧道旁邊的樹木為參照物，坐在橡皮艇上的游客是______（均選填“運動”或“靜止”）的。以上說明運動和靜止是相對的。對點典例剖析第2節運動的描述第2節運動的描述［解題思路］［答案］靜止運動第2節運動的描述■題型

物體運動狀態的判斷例

北京時間2023年10月26日11時14分，搭載“神舟十七號”載人飛船的“長征二號”F遙十七運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約10分鐘后，“神舟十七號”載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，航天員乘組狀態良好，發射取得圓滿成功，如圖所示。下列分析正確的是（

）第2節運動的描述A.以“神舟十七號”為參照物，地面是靜止的B.以“神舟十七號”為參照物，發射架是靜止的C.以火箭為參照物，“神舟十七號”是運動的D.以“神舟十七號”的航天員為參照物，“神舟十七號”是靜止的第2節運動的描述［解析］選項確定研究對象確定參照物位置是否發生變化運動狀態結果A

地面“神舟十七號”是運動錯誤B發射架“神舟十七號”是運動錯誤C“神舟十七號”火箭否靜止錯誤D“神舟十七號”航天員否靜止正確第2節運動的描述［答案］D第2節運動的描述變式衍生

“神舟十七號”載人飛船與天和核心艙自主快速交會對接成功后，下列說法正確的是（

）A.若以天和核心艙為參照物，“神舟十七號”是靜止的B.若以“神舟十七號”為參照物，天和核心艙是運動的C.若以太陽為參照物，“神舟十七號”是靜止的D.若以月球為參照物，天和核心艙是靜止的A第2節運動的描述思路點撥

對物體運動和靜止的判斷可按以下步驟思考：第2節運動的描述■多物體參與的運動狀態分析不清例

如圖所示，由于風的緣故，河岸上的旗幟如圖飄揚。在河面上的兩艘船上旗幟的狀態，如圖所示。下列關于兩條船的運動狀態的判斷正確的是（

）A.乙船肯定向右運動B.甲船肯定靜止C.甲船肯定向右運動D.乙船肯定靜止第2節運動的描述［解析］題圖中河岸上的旗桿相對于地面是靜止的，小旗向右飄，說明此時有向右吹的風。乙船上旗幟向右飄，有三種可能：一是乙船靜止，風把旗幟刮向旗桿右邊；二是乙船向左運動，風相對于旗幟向右，把旗幟刮向旗桿右邊；三是乙船向右運動但運動的速度小于風速，此時風仍能把旗幟刮向旗桿右邊。對于甲船來講情況相對簡單，風向右刮，要使甲船的旗幟向左飄，只有使甲船向右運動，且速度大于風速。綜上所述，A、B、D項錯誤，C項正確。第2節運動的描述［答案］C［易錯］D［錯因］

對乙船的分析不全面，會丟情況，出現錯選。第2節運動的描述

易錯警示

對于一個物體可能存在的多種運動狀態要全面地分情況討論；多物體的運動狀態要針對每個物體進行分析。第2節運動的描述領悟提能

對于多物體參與的運動狀態，我們應讀懂題意和題圖，根據題設要求，逐個分析判斷研究對象相對于參照物的運動情況，在判斷時可以假設自己身處情景之中，并成為某一物體，再聯系生活經驗，運用相關物理知識進行分析，各個擊破。第2節運動的描述教材圖片圖片解讀命題考點：參照物及其選擇如圖所示為一商場運行中的自動扶梯。