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文檔簡介
甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學二年級語文)人教版小升初真題試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
zhànshìduìwushēnyèɡuǎnɡchǎnɡ
shènɡlìbiǎndannándàohuāpào
2、填空題(每題2分共5題)1).7.先把下面的詞語補充完整,再按要求填空。(1)補充詞語。①(
)(
)得水
②名(
)古(
)
③無(
)無(
)④害(
)之(
)
⑤(
)面(
)方
⑥(
)消(
)散(2)我發現①和④都與______有關,像這樣的四字詞我還積累了:____________(3)選詞填空。(填序號)寒冬臘月,大雪紛飛,大地白茫茫一片,好像鋪上了一張________的白地毯。人們從__________趕來大圣墩,欣賞神奇的雪景。2).10.讀書有方法,當你拿到一本新書時,你想知道關于這本書的______________?3).4.課堂回播間。(1)“________,手可摘星辰”這句詩選自唐代詩人______寫的《夜宿山寺》。(2)冬日嚴寒,河水結冰,我的手凍得通紅,這讓我想起了《數九歌》中的“_______,_________。”(3)“與朋友交,__________”這句話告訴我們要講誠信。(4)農民伯伯們每天早出晚歸,可真是“早起勤耕作,____________。”(5)我們每個人都應有遠大的志向,正如諸葛亮所說的“_____________。”(6)旅居國外的爺爺說:“___________,葉落歸根。我一定要回到我親愛的祖國。”4).下面是水的形態之一,請你根據拼音寫漢字,幫水補充描述。
bàng(
)晚時分,水會化zuò(
)天邊的紅云。那霞光灑滿海面,dài(
)給孩子們一片歡樂。5).巧加偏旁變新字,再組詞。
木(
)(
)
蟲(
)(
)
圭(
)(
)
平(
)(
)
羊(
)(
)
閏(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).馬良在河邊割草時,用(
)蘸河水,在岸石上學摸游魚。A.枯樹枝B.草根C.木炭2).找出與其它詞不相同的一項是()A.飛行員B.總經理C.清潔工D.魔術師3).“原來那位顧客竟是一條四十二條腿的蜈蚣!”這句話,你會用(
)的語氣朗讀。A.贊美B.高興C.吃驚4、句子訓練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。
(1)國民黨反動派的軍隊包圍了云周西村。(改為“把”字句和“被”字句)
________________________
(2)她迎著呼呼的北風,踏著烈士的鮮血,走到鍘刀跟前。(連用三個動詞寫一句話)
________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會連線找朋友。
扎
山洞
熱烈的
心情
鉆
樹苗
自豪的
夜晚
栽
辮子
漆黑的
掌聲
2).古詩連線
深林人不知
風雪夜歸人
柴門聞犬吠
明月來相照
江流石不轉
青春恰自來
君自故鄉來
應知故鄉事
白日不到處
遺恨失吞吳6、排序題(每題5分共2題)1).讀一讀,選一選。(填序號)①萬條垂下綠絲絳②二月春風似剪刀③碧玉妝成一樹高④不知細葉誰裁出正確的順序是:_____→_____→_____→_____2).結合雷雨的過程給下列句子排序。
(
)天空烏云密布,燕子飛來了,飛得很低很低。
(
)風去了,云散了,天空掛起了一道彩虹。
(
)烈日暴曬,樹葉打著卷,花兒低下了頭。
(
)伴著電閃雷鳴,豆大的雨點落了下來。7、判斷題(每題5分共1題)1).在原始社會,祖先鉆木取火,火種(zhǒng)是來之不易的。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀楊萬里的兩首古詩,完成練習。【甲】小池泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。【乙】曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。1.【甲】【乙】兩首詩描寫的季節的是(
)A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2.“小荷才露尖尖角”中“尖尖”的意思是(
)A.蜻蜓尖尖的尾巴B.還沒有展開的嫩荷的尖端C.尖尖的樹枝D.尖的蓮蓬3.【甲】詩中有幾個字用得非常生動:一個“_______”字化無情為有情,仿佛泉眼是因為愛惜細流才無聲;一個“_______”字給綠樹以生命,似乎它喜歡這晴天里柔和的風光。
4.【甲】【乙】兩首詩都寫了荷花,但寫法上各有不同,請指出。
_________________________
5.宋朝楊萬里的這兩首小詩,你更喜歡哪一首?試作簡要分析。
_________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).快樂寫話。
請你仔細觀察下列圖片,他們在干什么?心情怎么樣?想一想,用幾句話寫完整。不會寫的字可以用拼音代替。
10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).我會閱讀,我會完成作業。會走路的樹①春天的早晨,一棵金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了,好奇地問:“你能讓我到你身上坐一坐嗎?”②“當然可以。”小樹帶著小鳥玩了好一會兒,才把小鳥送回家。③此后,這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方,看見了許多有趣的東西。終于,小鳥長大了,向這棵樹告別,飛往遠方……④第二年春天,小鳥又回來了。一只美麗的小鹿走了過來,金色的角在陽光下特別好看。“你也是一棵會走路的樹嗎?”小鳥問。⑤“對呀,人們都叫我馴鹿。”小馴鹿抬起頭來,“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧?”⑥“去年的那棵樹,原來是你的爸爸呀!”小鳥叫起來。⑦“是的!是的!”小馴鹿也激動起來。他讓小鳥停在他金色的角上,向自己的家快步走去。1.根據短文內容,在括號里填入合適的詞語。
(
)的早晨
(
)的小樹
(
)的小鹿
2.畫“
”的句子中“金色的小樹”其實就是(
)A.長著金色葉子的小樹B.小馴鹿的爸爸3.“這棵樹天天來陪小鳥”說明(
)A.“樹”和小鳥很喜歡玩B.“樹”和小鳥每天沒事做C.“樹”和小鳥是好朋友D.小鳥要“樹”天天來幫忙4.“小鳥跟著他去了許多地方,看見了許多有趣的東西。”想象一下,小鳥還會跟著“小樹”去哪里?看到什么有趣的東西?
小鳥跟著小樹來到_____________,看到___________________________。
5.小馴鹿為什么讓小鳥停在自己的角上,向家快步走去?
_____________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確答案的序號填在括號里。
(1)“明說”的反義詞是(
)
①暗淡
②暗示
③公開
(2)下圖的場所是(
)①診所
②哨所
③派出所2).用“√”給加點字選擇正確的讀音。
辛苦(xīn
xīng)
緊張(jǐn
jǐng)
催促(cuī
zuī)
風景(jīn
jǐng)
梧桐(wú
wǔ)
一艘(sōu
shōu)
腦袋(lǎo
nǎo)
收下(sōu
shōu)12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求完成句子。
(1)依據意思寫詩句。
若想把千里的風光景物看夠,那就要登上更高的一層城樓。
________
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