青海省海東市平安區海東二中2025屆高三第三次模擬考試歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．古代史學家認為記錄的真相不受權貴威迫而秉筆直書，是史學家崇高的情操。后世史家稱之為A．史才 B．史學 C．史識 D．史德2．1937年7月，蔣介石表示，“決心運用全力抗戰”“以保持我國家之人格”。1938年，毛澤東也說：“我們的抗日民族統一戰線不但是國內各個黨派各個階級的，而且是國內各個民族的”。這表明當時A．中國民族主義和愛國主義已經高度重合B．抗日民族統一戰線已初步建立C．中日民族矛盾開始上升為社會主要矛盾D．國共之間的分歧已經基本消除3．自從秦國商鞅變法后，“秦人家富，子壯則出分，則父在而子分居，財產獨立”就成為習俗，漢代以后一直通行“兄弟均分遺產”，由此內生為千百年來中國家庭的一種制度文化。該制度文化存在的主要意義是A．推動了男女平等觀念的逐步形成 B．適應了專制主義中央集權的需要C．解決了傳統家庭內部復雜的矛盾 D．促進了一家一戶生產方式的增長4．據不完全統計，1850年的中國總人口量約為4.1億，1873年下降至約3.5億，銳減6000余萬。導致這一數據變化的主要因素是A．日趨加劇的民族矛盾 B．持續不斷的海外移民C．愈加沉重的封建剝削 D．動蕩不安的社會環境5．下圖為1955年的一幅漫畫《圓的和扁的》，畫中字為單干戶的孩子說：“看，人家都是圓的，咱們什么都是扁的！”該漫畫意在A．歌頌一五計劃的優先戰略B．展示農業改造的基本完成C．肯定社會主義經濟優越性D．批評農業的急躁冒進現象6．如圖為《國際先驅導報》上刊登的一幅關于好創東亞共同體的漫畫，該漫畫反映出A．經濟全球化具有一定的負面影響B．區城集團化已成為東亞各國的共識C．歷史因素阻斷了東亞地區的合作D．歷史問題影響東亞國家的合作關系7．中國的某一項科技成果問世后，國際媒體評論說：“今天的試驗是對赫魯曉夫的繼承人的一次及時的提醒，即提醒他們中國已經決心通過它自己的力量在一切領域獲得發展。”對此，陳毅元帥也說：“我這個外交部長腰桿硬了，氣順了。”這一科技成果是A．中國生產出第一輛汽車 B．中國第一顆原子彈研制成功C．“銀河﹣Ⅲ”巨型計算機研制成功 D．第一顆人造地球衛星成功發射8．《朱子語類》說：“一事不窮，則闕了一事道理；一物不格，則闕了一物道理。”這反映了當時儒學的主張是A．通過接觸世間萬物去體會理B．強調要用心去體會理的存在C．重視實踐對真理的檢驗作用D．學術流弊是道德淪喪的根源9．清初連續幾任巡撫在江蘇抑奢勸儉，“酒船妓樂高果看席及喪殯戲樂，概行禁止”，招致民怨。雍正諭示：“蘇州等處酒船戲子匠工之類，亦能養贍多人；此輩有游手好閑者，亦有無產無業就此覓食；倘禁止驟急，……非長策也。”據此判斷，當時A．奢侈風氣阻礙經濟發展 B．奢侈思想占據主流地位C．雍正皇帝反對禁奢政策 D．奢侈消費帶動百姓生計10．閱讀1750年至l830年世界制造業產量的相對份額表（依據美國學者保羅·肯尼迪《大國的興衰》），指出對該表解釋正確的是A．19世紀以來中國制造業產量急劇下降B．鴉片戰爭前中國的傳統經濟領先世界C．工業革命對歐美經濟發展的影響尚未體現D．該統計數據出自外國人，所以不可信11．黃炎培說：“在東半個地球大陸上邊，建造一所新的大廈來。這大廈是鋼骨水泥的許多柱子撐起來的。這些柱子是什么？第一是中國共產黨，還有各民主黨派、各人民團體和其他愛國分子，這些單位就是一根一根柱子。這鋼骨水泥是什么？就是中國工人階級、農民階級、小資產階級、民族資產階級和其他愛國分子的人民民主統戰線。”對此理解有誤的是A．“大廈”是指中華人民共和國B．“柱子”體現了平等團結的愿景C．“第一”凸現共產黨領導地位D．“鋼骨水泥”體現社會主義性質12．明朝建立后清丈土地，核定天下田賦，其數額記入《黃冊》即戶口冊中，其后進一步將全國的土地詳細登記，編制成《魚鱗圖冊》。可見明代A．開始實行以資產為標準的稅制 B．土地清理與戶籍管理相分離C．基于土地的賦稅管理逐步規范 D．賦稅種類由繁多到逐漸減少二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）兒童：成長、保護與發展材料一孔子曰：“不學禮，無以立。”年齡段稱謂稱謂由來（摘自《禮記》等）1-3歲孩提孩提之童，吾不知愛其親者10歲以前孺子孺子早寢晏起，唯所欲，食無憂滿10歲幼學人生十年曰幼，學13-15歲（男）舞勺十有三年，學樂，誦詩，舞《勺》（一種文舞）15歲左右（男）束發束發而就大學，學大藝焉，履大節焉15歲（女）及笄十有五年而笄（笄禮）15-20歲（男）舞象成童，舞《象》（一種武舞），學射、御滿20歲（男）弱冠二十曰弱，冠（冠禮）（1）禮樂制度是維護宗法社會的重要基礎。表中能夠反映禮樂制度對兒童要求的稱謂有哪些？簡析在先秦社會禮樂制度是如何滲透到兒童成長過程中的。材料二大約在17、18世紀，新的兒童觀念逐漸形成。盧梭認為：“在自然的秩序中，所有的人都是平等的。”“兒童時代有屬于它自己的獨特觀察、思維、感知方式。”18世紀末，童工約占西方工人總數的1/10，平均每天工作13-14小時，1821年，法國爆發了反對雇傭童工的抗議。19世紀，英法等國先后頒布一系列法律，限定童工的最低工作年齡及工作時間，并規定兒童要接受教育。1884年，倫敦防止虐待兒童協會成立。在此前后，英法等國先后制定法律，保護兒童免受肉體及精神侵害；剝奪虐待兒童的家長的監護權。1904年，法國設立兒童福利部，1908年，英國設立兒童法庭。1924年，第一份《兒童權利宣言》提出兒童應受特殊保護。1946年，聯合國設立兒童基金組織。1989年《國際兒童公約》確認每個兒童均有生存權、受保護權、發展權和參與權。現已有196個國家簽署該公約。（2）閱讀材料，概括18-19世紀兒童保護方面取得的成就，并結合所學分析其背景；概括20世紀以來兒童保護的新特點。材料三古人云：孝者，“百行之本”“始于事親，中于事君”“孝，德之本也，教之所由生”。材料四三綱之根本義，階級（等級）制度是也。所謂名教，所謂禮教，皆以擁護此別尊卑、明貴賤之制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、獨立之說為大原。——-陳獨秀《吾人最后之覺悟》（1916年）父子母子不必有尊卑的觀念，卻當有互相扶助的責任。同為人類，同做人事，沒有什么恩，也沒有什么德。要承認子女自有人格，大家都向“人”的路上走。——吳虞《說孝》（1920年）材料五未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。——《中華人民共和國未成年保護法》“孝親尊師善待人”——《中小學生守則》（3）閱讀上述材料，對“孝”這一觀念的歷史演變進行解讀。14．（20分）1973年12月3日聯合國在紐約總部召開第三次海洋法會議。此前，聯合國曾于1958年2~4月和1960年3~4月在日內瓦舉行過兩次海洋法會議，由于大國的控制，把領海規定為12海里，沒有反映發展中國家的愿望。所以，第三次海洋法會議舉行本身，就是對海洋霸權主義者的重重的一擊。與會的國家共有167個。美蘇則對會議采取抵制態度。它們先以“時機不成熟”為借口進行阻撓，后又一反常態，提出海峽通行、捕魚、科研等問題的“一攬子解決方案”，企圖使會議達不成協議。但是，經過第三世界國家團結一致的努力，第三次海洋法會議歷時9年，共舉行了11期、16次會議，最后于1982年12月10日在牙買加的蒙特哥灣通過了《聯合國海洋法公約》。公約共320條，另有9個附件。公約雖然繼續規定領海為12海里，但沿海國有權建立200海里專屬經濟區，對大陸架的所有權可延伸到200海里，在特殊情況下可延伸到350海里，同時規定國際公海海底及其資源是人類的共同財產。該公約基本上反映了第三世界國家的要求。到1984年底，共有159個國家和地區在公約上簽字，唯獨美英等國拒絕簽署，為公約的實施設置障礙。——摘編自齊世榮《世界史·現代史》（下卷）（1）根據材料并結合所學知識，分析第三次海洋法會議的特點及時代背景。（2）根據材料并結合所學知識，說明第三次海洋法會議召開的歷史意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

史才，不僅指天才和才氣，主要是指文才、文采，即古人所謂的“辭章之學”。作為一個史學家必須善于用文字來敘述、論證史實。史學，是指學識，主要是指專業知識。史識，就是識見，義理；即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然后得出科學的結論。史德，主要指史學家本人的品德，即清人章學誠所謂的“心術”，也即是指史家追求歷史真實的正直品德。這是中國傳統史學“直書”的傳統。作為一個真正的史學家是應必備的品德，就是要忠實于歷史，實事求是，不作偽史學。根據以上分析可知，題干主張的秉筆直書符合史德內容，D正確，排除A、B、C。2、A【解析】

材料體現的是國共兩黨都認可全民族對抗日本，表明民族主義和愛國主義的結合，A正確；西安事變的和平解決標志著抗日民族統一戰線的初步建立，B排除；1935年華北事變標志著中日民族矛盾上升為主要矛盾，C排除；D說法不符合史實，排除。故選A。3、D【解析】

材料反映的是古代中國的分家現象，這一現象有利于推動古代中國一家一戶的小農經濟的發展，故答案為D項；分家現象與男女平等沒有關系，排除A項；分家現象與專制主義中央集權沒有必然聯系，排除B項；C項不符合題干中“主要意義”的要求，排除。4、D【解析】

材料反映了從1850年到1873年中國的人口持續下降。結合所學可知，從1840年開始，列強發動一系列侵華戰爭，以及隨著列強侵略中國人民的反抗斗爭，尤其是太平天國運動，導致近代中國社會動蕩不安，導致人口數量下降，故D項正確；民族矛盾加劇、海外移民、封建剝削均不是當時人口大量下降的主要因素，排除A、B、C。5、C【解析】

根據所學可知，1953-1956年，農村推行合作化運動，在1955年合作化運動取得較大成績。材料中“單干戶的孩子說”“人家都是圓的”中的“人家”指參加農業合作化的，被稱贊。而這次對農業的社會主義改造改的是生產資料所有制，即將私有制變為公有制，建立社會主義的經濟基礎，因此材料中描述的現象顯現出社會主義經濟制度的優越性。故答案為C項。A項，“一五”計劃是優先發展重工業，排除；B項，農業改造的基本完成是在1956年底，與材料中時間不符，排除；D項，農業的急躁冒進是指1958年的人民公社化運動，排除。【點睛】漫畫題中的“看圖”，是指對圖文結合的理解。大多數高中歷史試題中的漫畫都是圖文結合類的，圖是主體，文字起補充和說明作用。但很多時候漫畫中的文字（含漫畫的標題）對解題起關鍵作用，所以考生一定要結合漫畫中的文字來“看圖”，其要領如下：a.分解標題中的文字信息，對應漫畫中的圖片信息，確定漫畫的主題；b.看圖中有無明顯表現出夸張、諷刺等意味的信息，結合漫畫創作的時間點（或其他提示時代的信息），聯系所學知識回答即可。6、D【解析】

漫畫中東亞各國手拿放大鏡查看東亞各國的歷史問題，說明東亞各國過度關注歷史問題，這不利于東亞各國的合作，故選D；材料信息沒有涉及經濟全球化，排除A；漫畫信息不能體現東亞各國的共識，排除B；C表述太絕對，錯誤，排除。7、B【解析】

材料中提到“對赫魯曉夫的繼承人的一次及時提醒”可知，這時蘇聯當政的領導人應是勃列日涅夫，其執政時間為1964—1982年；材料“中國已經決心通過她自己的力量在一切領域獲得發展”是說這項科技成果是中國人自行研究的結果；從“我這個外交部長腰桿硬了，氣順了”，可知這項成果提升了中國的國際地位，增強了我國的綜合國力，B符合題意；新中國第一輛汽車是在1956年生產，A排除；“銀河﹣Ⅲ”巨型計算機研制成功是在1997年，C排除；第一顆人造地球衛星成功發射主要是航天領域的成就，國際影響不如原子彈大，D排除。故選B。8、A【解析】試題分析：“一事不窮，則闕了一事道理：一物不格，則闕了一物道理。”說的是程朱理學的格物致知，B．強調要用心去體會理的存在，是心學家的主張；C．重視實踐對真理的檢驗作用，是馬克思主義哲學的主張；D．學術流弊是道德淪喪的根源，是明清之際進步思想家的主張，故此題應選A項。考點：宋明理學點評：理學的特征：融合了佛道思想來解釋儒家的義理，建立了以“理”為核心的新儒學體系，稱之為“理學”。9、D【解析】根據材料可知江蘇抑奢勸儉招致民怨；根據材料“蘇州等處酒船戲子匠工之類，亦能養贍多”可見雍正明確認識到奢靡對勞動力就業有幫助；“倘禁止驟急，……非長策也”禁止奢靡會對整個社會的穩定有影響；故D項正確。奢侈風氣是商品經濟發展、社會觀念變化的體現，排除A。B項說法錯誤，應為奢侈思想盛行，排除。材料體現雍正認識到禁奢政策的兩面性，排除C。所以選D點睛：解決本題的關鍵是針對“江蘇抑奢勸儉”現象，雍正的諭示體現其認識到禁奢政策的兩面性，逐一排除選項即可知道答案。10、B【解析】試題分析：分析表格數據，可以看出從1750-1830年，中國的制造業所占的份額遠遠高于英、美、日等國，這說明鴉片戰爭前中國的傳統經濟領先世界，故選B；A項“急劇”不符合材料；英美所占比例大幅提高，工業革命對歐美經濟發展的影響已經體現，排除C項；D項明顯錯誤。考點：古代中國的經濟·明清的社會經濟·鴉片戰爭前經濟的發展；資本主義世界市場的形成與發展·工業革命·工業革命11、D【解析】

根據“這鋼骨水泥是什么？就是中國工人階級、農民階級、小資產階級、民族資產階級和其他愛國分子的人民民主統戰線”，結合所學可知，社會主義性質體現在無產階級掌握政權、生產資料公有制，人民民主統一戰線無法體現社會主義性質，D解讀有誤，符合題意，故選D；根據“在東半個地球大陸上邊，建造一所新的大廈來。……這些柱子是什么？第一是中國共產黨，還有各民主黨派、各人民團體和其他愛國分子，這些單位就是一根一根柱子”可知，“大廈”是指中華人民共和國，“第一”體現共產黨領導地位，“柱子”體現了中國共產黨，還有各民主黨派、各人民團體和其他愛國分子的平等團結，ABC解讀正確，不符合題意，排除。12、C【解析】

明朝清丈土地、核定田賦、記入《黃冊》、編制《魚鱗圖冊》等一系列行為，使得以土地為征收標準的賦稅管理逐步規范化，C項正確；開始以資產為標準的稅制始于唐代的兩稅法，A項錯誤；明代清丈土地并將數額記入戶口冊中可知，土地與戶籍管理并沒有分離，B項錯誤；材料中沒有體現出賦稅種類變化，D項不符合題意。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）稱謂：幼學、舞勺、束發、舞象．滲透：根據兒童的生理、心理特點，將禮樂制度的內容摻入到兒童的教育過程中；禮樂制度的教育貫徹在兒童從出生開始的成長全過程；根據兒童的性別，施于不同的教育內容；根據兒童的成長時間段，施于不同的教育內容．（2）成就：維護兒童權益的斗爭興起；兒童保護的法律建立并完善；兒童保護的社會組織建立；兒童在工作、家庭等方面的權益得到關注和保護．新特點：政府部門建立專門的行政機關和司法機關維護兒童權益；兒童保護問題得到國際社會的廣泛認同和支持；兒童的權利逐漸明確化、法律化；兒童保護的國際組織機構建立，兒童保護成為國際問題．（3）在不同的社會歷史條件下，“孝”被賦予不同的要求和作用．在封建主義社會，社會等級嚴格，“孝”還要求“忠”；在近代中國，思想逐漸近代化，開始關注自由、平等的觀念；在現代中國，人民當家作主，兒童享有合法的權益，國家、社會、家庭有義務保護兒童的權益和成長．【解析】（1）第一小問，重點是反映“對兒童要求”，根據表格后面的“稱謂由來”即可知哪些稱謂實際上包含了對兒童的要求。第二小問，根據表格的信息總結即可，根據禮記劃分嚴格的年齡即可知先秦有嚴格的禮樂制度；根據表格的“年齡段”即可知根據兒童的生理、心理特點，將禮樂制度的內容摻入到兒童的教育過程中，根據兒童的成長時間段，施于不同的教育內容；根據表格的“對兒童要求”即可知貴族根據禮樂制度培養子弟。（2）第一小問，根據材料“1821年法國爆發了反對雇傭童工的抗議……英法等國先后頒布一系列法律……1884年，倫敦防止虐待兒童協會成立……保護兒童免受肉體及精神侵害；剝奪虐待兒童的家長的監護權”即可知，人們認識到兒童是與成人不同的特殊群體；社會采取行動保護兒童；國家通過立法保護兒童的身心健康；注重兒童的受教育權利。第二小問，根據不同時期內與兒童保護關系密切的大事件分析即可，包括思想文化領域的啟蒙運動，經濟社會領域的工業革命，政治領域的資本主義制度的發展。第三問，根據材料“1904年，法國設立兒童福利部……1946年，聯合國設立兒童基金組織。1989年《國際兒童公約》確認每個兒童均有生存權、受保護權、發展權和參與權”從出現了專門保護兒童權利的國家機構和國際組織；兒童權利保護的深度和廣度不斷擴大；兒童權利保護成為國際共識等方面分析即可。（3）閱讀上述材料