導入有一種歡喜叫“50多名教師乘坐9臺車抱著煙花爆竹連夜行走30公里來為你賀喜”有一種背影叫“老師背你上考場”“她”有一雙隱形的翅膀，托著你向夢飛翔！2.建議使用“實例+感想”的表達方式（專業、道德、處事）1.回憶并分享老師對自己成長的幫助老師是這個世界上唯一與你沒有血緣關系，卻愿意因你的進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助你成長的“外人”。回憶我的老師2.5.1走近老師精品課件·統編版七年級上冊幼兒園時的老師，小學時的老師，現在的老師，多才多藝，親切和藹，關心我們的生活和藹中不乏嚴厲，親切中帶著威嚴，使我們懂得是非對錯知識淵博，傳授知識的同時教我們做人的道理課文精講用簡短的語言描述你遇到過的老師。說說你對教師職業的認識。

有職業操守；耐得住寂寞，頂得住壓力；甘于奉獻，不求回報；有進取心，知識廣博；能和學生無障礙溝通，取得家長和學生的信任，得到周圍人的認可；等等。1234原始社會奴隸社會封建社會現代社會父母、氏族首領、具有生產、生活經驗的長者，口耳相傳制造和使用工具、傳統生活習慣西周：政教一體、官師合一“天降下民，作之君，作之師”春秋戰國：私人講學，百家爭鳴秦：焚書坑儒，秦亡漢：天地君親師隋：首創科舉考試，窮經皓首、心無異志唐：官學祭孔，教職以官職大小為標準“有教無類”“因材施教”“循循善誘”“學思結合”至圣孔子主張“生活即教育”、“社會即學校”、教學相長、教學做合一人民教育家陶行知當代著名教育改革家魏書生主張“教育民主”、“科學管理”根據課前搜集，分組講講我國的古代、近現代、當代教育家的故事。根據上述探討，結合教材相關內容，說一說關于教師這個職業，你得到的觀點。教師是一個神圣的職業，承擔著教書育人的使命。教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。……教師是履行教育教學職責的專業人員。網上流傳這樣一個段子：老師（班主任）=演員+變臉大師+民事調解員+投訴部門+室內設計師+導游+心理輔導師+推銷員+管理者+主持人+搬運工+收銀員+學術研究者+電話咨詢服務員+偵探+失物認領部+文職人員+維修人員……突遇停電，56歲老師點蠟燭上網課！學生說，她就像那只蠟燭！照片中的女教師叫王靈霞，是河南省汝州中學的政治老師。4月18日家里突然停電。正埋頭給學生講解試卷的王靈霞一愣怔，趕緊讓家人點起蠟燭，又拿起手電筒，繼續給學生答疑解惑。4月20日，在接受記者采訪時說，王靈霞連稱這是一件小事。昏暗的房間里，微弱的燭光下，年過半百的女教師打著手電筒給學生上網課的這一幕讓很多家長和學生鼻子發酸。這讓你對教師職業又有了哪些新的思考？時代在發展，教師的工作理念和工作方式發生了很大的變化，也對教師提出了更高的新要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。教師是履行教育教學職責的專業人員。教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。教師職業的責任是什么？“人民教育家”于漪談育人·心有大我、至誠報國的理想信念·勤學篤行、求是創新的躬耕態度·言為士則、行為世范的道德情操·樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心·啟智潤心、因材施教的育人智慧·胸懷天下、以文化人的弘道追求

2023年9月9日，習近平總書記致信全國優秀教師代表，并在信中闡釋了教育家精神。教育家精神那一年，我年少無知這一天，我開始懂你千言萬語，唯有感恩老師，我想跟您說說心里話：

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實施教師教育的振興行動計劃，打造新時代的教師隊伍！國家為什么實施教師教育的振興行動計劃？百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。國家重點發展教育事業，加強教師隊伍建設，提高教師待遇和教師素質，培養一支高素質的育人隊伍。做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。實施教師教育的振興行動計劃，打造新時代的教師隊伍！課堂小結教師對我們成長的作用是我們錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人職業特點神圣，承擔教書育人的使命履行教育教學職責的專業人員人類文明的傳承者走近老師時代發展提出的更高要求有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心

習近平總書記勉勵教師“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一粒扣子”由此可見，教師能夠（)。A.確保社會公平正義真正得以實現B.保證每一位青少年學生健康成長C.為青少年健康成長奠定堅實基礎D.解決每位青少年學生的心理矛盾C考查：教師的職責和使命——教書育人太絕對太絕對太絕對課堂練習

袁枚的《苔》，這首20字的小詩被鄉村支教老師梁俊和山里的孩子喚醒。感動億萬觀眾的不單是孩子們質樸無華的天籟之聲，更多的是梁老師給予孩子們“即使渺小如苔米，也要在自己的王國里綻放出牡丹一樣的光彩”的鼓勵。做孩子們的好老師，要（）①有理想信念

②有道德情操③有鮮明個性④有仁愛之心⑤有扎實學識A.①②④B.①②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤B考查：四有教師課堂練習

升入中學后，有同學說數學王老師專業精湛，非常厲害。可是小倩并不這么認為，她感覺，中學的王老師不如小學的張老師講課好，有一次她還因為不認真聽講受了批評。

后來，小倩干脆不聽王老師的課了，放學回家觀看網絡課程。半個學期下來，小倩的數學成績并沒有多大提高，反而對數學課越來越抗拒。看到這種情況，好朋友商量著勸解她。請你判斷下列說法哪些可以有效勸解小倩，并說出理由。課堂練習網上輔導為我們的學習開辟了新的空間，是我們開闊視野、提高學習成績的關鍵途徑。科技時代教師的作用明顯減弱了，學生完全可以通過網絡自學成才。因個人喜好喜歡某位老師很正常，承認并接納老師的不同，才有更多機會了解老師。由于年齡、性格、思維方式等的差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同。1、2均表述太絕對×√√×課堂練習老師的批評意味著偏見和輕視。給校長寫信，讓教師改變風格，變成我們每個人喜歡的那種。珍惜自己聽課的權利，尊重老師的勞動。尊重老師的“不同”，善于發現老師的優點。調整自己的學習方法，正視批評，反省不足。關心、提醒、勸誡考慮不同風格形成原因××√√√課堂練習謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部