2025年河北省語文高三上學期自測試題與參考答案一、現代文閱讀Ⅰ（18分）假設的現代文段落如下：【閱讀材料】《城市夜色下的守望者》在城市的夜色下，有這樣一群人，他們默默無聞地工作著，維護著這座城市的安寧與秩序。每當夜幕降臨，華燈初上，人們開始享受夜晚帶來的寧靜時，他們卻開始了他們的工作。他們是城市的守望者——夜間巡邏隊員。李明是一名有著十年經驗的夜間巡邏隊員。每天晚上十點到次日清晨六點，他和他的隊友們穿梭于大街小巷之間，用一雙雙警惕的眼睛掃視著每一個角落，確保市民的安全。這份工作并不輕松，有時甚至充滿危險。但是，每當看到城市在他們的守護下安然無恙，李明和他的隊友們都感到無比自豪。隨著科技的發(fā)展，巡邏的方式也在不斷變化。過去，他們主要依靠步行和自行車；而現在，除了這些傳統(tǒng)的巡邏方式外，還加入了無人機輔助巡邏，以及智能監(jiān)控系統(tǒng)。盡管如此，李明認為，沒有什么可以替代人與人之間的直接接觸。“機器可以捕捉到很多我們肉眼看不到的東西，但它無法像我們一樣去感受這座城市的心跳。”李明說，“只有真正走進社區(qū)，才能了解到居民的真實需求。”問題如下：1.這篇文章的主題是什么？A.科技在城市巡邏中的應用B.夜間巡邏隊員的工作狀態(tài)C.城市夜景的魅力D.社區(qū)居民的生活狀況2.李明為什么感到自豪？A.因為他擁有了十年的工作經驗B.因為他使用了先進的巡邏設備C.因為他能夠保障城市的安寧D.因為他喜歡夜晚的城市3.文章提到巡邏方式的變化，下列哪一項不是文中提及的傳統(tǒng)巡邏方式？A.步行B.自行車C.智能監(jiān)控系統(tǒng)D.無人機輔助巡邏4.李明對巡邏工作的看法是什么？A.認為機器可以完全替代人力B.認為人與人的接觸至關重要C.認為科技的進步讓工作變得輕松D.認為夜間巡邏工作充滿危險5.依據文章內容推斷，夜間巡邏隊員最重視的是什么？A.設備的先進程度B.居民的安全感C.夜間的寧靜氛圍D.個人的職業(yè)發(fā)展正確答案：1.B2.C3.C4.B5.B這道題旨在測試學生對文章主題的理解能力、細節(jié)捕捉能力以及推理判斷能力。二、現代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成16~19題。標題：歲月的低語在歲月的長河中，每個人都是自己故事的書寫者，每一頁都鐫刻著生活的痕跡，或深或淺，或明或暗。今天，讓我們走進一段關于時間、記憶與成長的故事，聆聽那來自心底的，歲月的低語。正文：老宅的院子里，那棵老槐樹又開花了，潔白如雪，香氣襲人。李明站在樹下，望著滿樹的繁花，心中不禁涌起一股難以言喻的情感。這棵樹，見證了他從蹣跚學步到青春洋溢的每一個瞬間，仿佛每一朵花都承載著一段過往的記憶。記得小時候，他總愛爬上這棵樹，坐在粗壯的枝干上，眺望遠方。那時的天空，總是那么藍，云朵也仿佛觸手可及。每當夕陽西下，他總會拉著爺爺的手，坐在樹下，聽爺爺講述那些古老而又神秘的故事。那些故事，如同老槐樹的根，深深地扎進了他的心里，成為他成長路上不可或缺的養(yǎng)分。隨著年歲的增長，李明離開了老宅，去往了更廣闊的世界。城市的喧囂、學業(yè)的壓力、人際的復雜……一切都讓他感到前所未有的疲憊。每當夜深人靜時，他總會想起那棵老槐樹，想起那些無憂無慮的日子，心中便涌起一股暖流，那是對家鄉(xiāng)、對親人的深深思念。如今，再次站在老槐樹下，李明已不再是那個青澀的少年。歲月在他的臉上刻下了痕跡，也讓他變得更加成熟穩(wěn)重。他望著那些隨風搖曳的花朵，心中充滿了感慨。他意識到，正如這棵老槐樹一樣，無論經歷多少風雨，都要堅強地挺立，綻放出屬于自己的光彩。16.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章以老槐樹為線索，串聯(lián)起主人公李明從童年到成年的生活片段，展現了時間的流逝與人的成長。B.文中多次提到“老槐樹”，它不僅是一棵樹，更是李明情感的寄托，象征著他對家鄉(xiāng)、親人的思念。C.文章語言平實自然，沒有華麗的辭藻，但字里行間流露出對過往歲月的懷念和對未來的憧憬。D.結尾處“他意識到……綻放出屬于自己的光彩”一句，表明李明已經徹底擺脫了城市的喧囂與疲憊，回歸了內心的寧靜。答案：D解析：D項中“已經徹底擺脫了城市的喧囂與疲憊，回歸了內心的寧靜”表述過于絕對，文中并未明確說明李明已“徹底擺脫”城市的喧囂與疲憊，只是說他在這棵老槐樹下獲得了某種心靈的慰藉和力量。17.請結合文本，簡要分析老槐樹在文中的作用。（4分）答案：①老槐樹是文章的線索，貫穿全文，使文章結構緊湊；②老槐樹是情感的寄托，見證了主人公的成長與變化，寄托了他對家鄉(xiāng)、親人的思念；③老槐樹象征著堅韌不拔的精神，啟示主人公無論經歷多少風雨，都要堅強地面對生活，綻放出屬于自己的光彩。18.文章中的“歲月的低語”有哪些含義？請結合文本簡要分析。（6分）答案：①指時間的流逝，歲月無聲地改變著一切，包括人的成長與變化；②指記憶的回響，那些關于過去的美好時光和情感體驗，在歲月的長河中依然清晰可辨；③指成長的啟示，歲月教會我們如何面對生活的風雨，如何堅強地綻放自己的光彩。19.請談談你對文章標題“歲月的低語”的理解及感悟。（5分）答案：“歲月的低語”這一標題富有詩意和哲理，它既是對時間流逝的描繪，也是對人生經歷的深刻反思。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成1-5題。師說（節(jié)選）古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。1.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是：A.古之學者必有師學者：求學的人B.所以傳道受業(yè)解惑也所以：用來……的C.其聞道也固先乎吾固：本來D.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：豈，難道2.對下列句子中加點詞的意義判斷正確的一項是：A.吾從而師之師：老師B.吾師道也師：學習C.惑而不從師師：以……為師D.是故無貴無賤，無長無少無：沒有3.下列句子翻譯不正確的一項是：A.人非生而知之者，孰能無惑？——人不是生下來就什么都知道的，誰能沒有疑惑呢？B.生乎吾前，其聞道也固先乎吾——出生在我之前的人，他懂得道理自然比我早。C.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——我學習的是道理，哪里用得著知道他的年齡比我大還是小呢？D.道之所存，師之所存也——道理存在的地方，就是老師存在的地方。4.下列對文章內容的理解，不正確的一項是：A.文章開頭強調了古代學者必有師。B.作者認為無論地位高低貴賤，無論年紀大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。C.作者主張擇師的標準在于年齡大小，年長者即為師。D.作者認為人們應當向比自己先懂得道理的人學習，不論對方年齡如何。5.下列說法不符合原文意思的一項是：A.文章提倡向他人學習，以達到解惑的目的。B.文章強調了老師在傳授知識和解除疑惑方面的重要性。C.文章認為一個人應該只向那些比自己年長且地位更高的人學習。D.文章表達了對于學問和老師的尊敬態(tài)度。答案1.C2.C3.B4.C5.C解釋：選項C在第2題中錯誤地將“師”解釋為“老師”，實際在此處“師之”意為“以……為師”。選項C在第4題和第5題中誤解了原文的意思，作者并未主張擇師標準在于年齡大小，而是強調了無論年齡，只要能夠傳授道理即可為師。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。雨過山村唐·王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。【注】浴蠶：古時候將蠶種浸在鹽水中，用來選出優(yōu)良的蠶種，稱為浴蠶。1.詩中前兩句描繪了一幅怎樣的圖景？（4分）答案：詩中前兩句描繪了一幅優(yōu)美恬靜的山村風景圖。彎彎的小溪邊是一片蔥郁滴翠的竹林，沿著竹林旁的小路走過橫在溪流上的木板橋，聽到幾聲雞啼，只見稀疏的籬笆旁，有幾間農舍。（描繪畫面，2分）雨后的山村，空氣清新，景色更加秀美，恬靜，平和安詳。（概括特點，2分）2.簡要分析“閑”字的妙處。（5分）答案：①“閑”字，不僅烘托出庭院中一片幽靜氣氛，而且寫出了農人閑適的心境。（手法，2分）②詩人借梔子花的“閑”，反襯人們都十分忙碌的情景，突出了山村農事的繁忙緊張。（內容，2分）全詩處處扣住山村景象，從景到人，從人到景，寫出了山村優(yōu)美的自然風光和農人忙碌的景象，富有詩情畫意，又充滿勞動生活氣息。（效果，1分）五、名句名篇默寫（6分）題目：默寫《師說》中的經典段落：“古之學者必有師。……”答案：請默寫出韓愈《師說》中的以下部分：“古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”解析：此段出自唐代文學家韓愈的散文名篇《師說》，文中強調了教師在傳授知識、解答疑惑方面的重要作用。這段文字開篇即點明古代求學者必定要有老師指導，并進一步闡述了為何需要老師的理由——人并非生而知之，都有不明白的地方，如果不向老師請教，則這些疑問將無法得到解決。這一段文字不僅體現了尊師重教的傳統(tǒng)美德，也反映了教育的本質與目的。學生在默寫時應注意字詞準確無誤，特別是古文特有的表達方式和句式結構。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。走進徽派建筑徽派建筑，源于古徽州，是江南建筑的典型代表。它集徽州山川風景之靈氣，融風俗文化之精華，風格獨特，結構嚴謹，雕鏤精湛，不論是村鎮(zhèn)規(guī)劃構思，還是平面及空間處理、建筑雕刻藝術的綜合運用都充分體現了鮮明的地方特色。徽派建筑最為人稱道的，便是其“粉墻黛瓦馬頭墻”。粉墻，即徽派建筑的外墻是青色的磚墻，工匠們使用白色的石灰粉刷墻面，不摻其他顏料，白得坦然，白得純凈。時間一久，墻面因氧化而呈現斑駁的灰色，這種灰色調，又讓徽派建筑顯得更加古樸。黛瓦，是指青黑色的瓦片，其質地堅硬，歷久彌新。馬頭墻，則是徽派建筑的標志性符號，其造型獨特，形似馬頭，故而得名。馬頭墻不僅具有防火的功能，還因其錯落有致、層層遞進的形態(tài)，使得整個建筑群體在視覺上更富有韻律感和動態(tài)美。走進古徽州，你會發(fā)現，這里的每一座建筑都仿佛是一幅精美的水墨畫。徽派建筑講究“天人合一”的哲學思想，注重人與自然的和諧共生。在布局上，徽派建筑往往依山傍水，順勢而為，既體現了對自然的尊重，也展現了人類的智慧與創(chuàng)造力。在建筑內部，木雕、磚雕、石雕等裝飾藝術更是達到了爐火純青的地步。這些雕刻作品，無論是人物、山水還是花鳥魚蟲，都栩栩如生，寓意深遠，讓人在欣賞之余，也能感受到深厚的文化底蘊。徽派建筑，是歷史的見證，是文化的傳承。它以其獨特的魅力，吸引著無數游客的目光，也讓我們在感嘆古人智慧的同時，更加珍惜和傳承這份寶貴的文化遺產。18.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.江南，是一個地域概念，廣義上指長江以南地區(qū)，與“江北”相對應。文中“江南建筑”指的是長江以南地區(qū)的建筑風格。B.風水，是一種中國傳統(tǒng)文化中的地理概念，涉及住宅基地、墳地等的形勢，如方向、位置、布局等。徽派建筑講究“天人合一”，與風水學有一定關聯(lián)。C.徽派建筑中的“馬頭墻”造型獨特，形似馬頭，具有防火功能，同時也是徽派建筑的重要特征之一，展現了徽州人的審美追求和實用智慧。D.徽派建筑中的“粉墻黛瓦”指的是青色的磚墻和青黑色的瓦片，這種色彩搭配既體現了徽派建筑的古樸風格，也反映了徽州人內斂、低調的性格特點。答案：D解析：“也反映了徽州人內斂、低調的性格特點”于文無據，文中并未提及徽派建筑的色彩搭配與徽州人性格特點的關系。19.文中畫波浪線的句子使用了哪些修辭手法？請結合文本簡要分析。答案：文中畫波浪線的句子使用了比喻和擬人的修辭手法。將徽派建筑比作“一幅精美的水墨畫”，形象地描繪了徽派建筑獨特的韻味和美感；而“白得坦然，白得純凈”則運用了擬人的手法，賦予白色以人的情感，突出了粉墻的純潔無瑕。20.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，但不得改變原意。原句：徽派建筑，是歷史的見證，是文化的傳承。修改后：徽派建筑，是歷史的見證者，承載著文化的傳承。解析：原句存在主賓搭配不當的問題，“徽派建筑”不能同時作為“歷史的見證”和“文化的傳承”的主語，因此應改為“徽派建筑，是歷史的見證者，承載著文化的傳承”。這樣的表述既保留了原句的意思，又修正了語法上的錯誤。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成后面的題目。文章：《當傳統(tǒng)遇見未來：文化與科技的交響》在這個日新月異的時代里，傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。隨著信息技術的飛速發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。智能手機、互聯(lián)網、人工智能等新興技術不僅改變了我們的交流方式，還深刻影響著社會文化的傳承與發(fā)展。面對這樣的趨勢，有人擔憂傳統(tǒng)文化會被邊緣化甚至消失；然而，也有人看到了機遇——利用現代科技手段，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。近年來，“數字故宮”項目就是一個很好的例證。通過三維掃描技術，故宮博物院將館藏文物數字化，使得更多的人能夠不受時空限制地欣賞到這些珍貴的文化遺產。此外，虛擬現實技術的應用，更是讓觀眾仿佛置身于歷史場景之中，親身體驗古人的生活。這不僅僅是技術上的突破，更是文化傳承方式的一次革新。當然，技術并非萬能，如何在保留文化精髓的前提下，恰當地運用科技手段是一個值得深思的問題。這就要求我們在推動文化與科技融合的過程中，既要注重創(chuàng)新也要尊重傳統(tǒng)，找到兩者之間的平衡點。只有這樣，我們才能真正實現文化與科技的和諧共生，讓傳統(tǒng)文化在現代社會中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。題目：1.文章提到“數字故宮”項目，請結合文章內容及你的理解，談談該項目對于傳統(tǒng)文化保護與傳播的意義。（不超過200字）2.結合文章最后一段，談一談在新時代背景下，如何處理好傳統(tǒng)文化與現代科技的關系，使其相得益彰。（不超過250字）現在，讓我們先來嘗試作答這兩個主觀題。下面是根據上述文章提供的參考答案：1.參考答案：“’數字故宮’項目通過將故宮的文物數字化，極大地增強了文化遺產的可訪問性。不僅使得全球各地的人們能夠在線上觀賞這些藝術珍品，而且通過虛擬現實技術的應用，還提供了更為沉浸式的體驗，讓人們可以更好地理解和欣賞中國悠久的歷史文化。這種做法有助于傳統(tǒng)文化的保護，因為它減少了對文物實體的直接接觸所帶來的損害風險，同時也促進了文化的傳播，激發(fā)了公眾對于傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。”2.參考答案：“要處理好傳統(tǒng)文化與現代科技的關系，關鍵在于找到兩者之間的平衡點，即在尊重傳統(tǒng)的基礎上進行創(chuàng)新。一方面，我們應當利用現代科技的力量，如互聯(lián)網、人工智能等，為傳統(tǒng)文化開辟新的傳播途徑，讓其更加貼近現代人的生活方式；另一方面，也要注意保持傳統(tǒng)文化的核心價值和獨特魅力，防止過度商業(yè)化和技術化導致文化內涵的流失。通過有選擇性地引入科技元素，可以為傳統(tǒng)文化注入新的活力，使其在新時代背景下依然充滿生命力并得以延續(xù)。”這些答案僅供參考，學生可以根據自己的理解展開論述。八、寫作題（60分）【題目】在當今社會，科技日新月異，人們的生活方式也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。請以《科技改變生活》為主題，寫一篇不少于800字的文章。你可以從個人經歷出發(fā)，也可以結合社會現象進行闡述。要求觀點明確，內容充實，結構清晰，語言流暢。【