元宵節活動主題方案2024年（31篇）1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。3、每張贈書卡贈書一冊。4、請讀者文明猜謎，遵守規則。六、活動注意事項：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。元宵節活動主題方案2024年篇24一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：三、活動目標：1、充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發學生自制花燈的興趣。2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3、通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學員了解廢物再利用的意義。4、知道元宵節的由來。5、與家長一起制作花燈，增進親子親情。6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、學校活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區的學生及家長。六、活動形式：場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動前沿一）前期準備：1、給本機構家長發放活動通知及邀請函，校外學員到現場領取邀請函參加活動。2、學員登記表（用于現場領取邀請函時登記）。3、如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。4、活動需要準備的背板。5、制作條幅：__學校元宵喜樂會。6、準備許愿樹（機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵），許愿卡片。7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhaoli）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。9、提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。10、班級進行美術活動《花燈》：學員制作花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。11、班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12、教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13、制作以“元宵節的由來”為內容的展板。14、提前制作各區標牌和區域規則提示板。15、選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16、由機構后勤人員（3—5名），組成安全小組。17、準備活動中發放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。二）場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1、知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2、制作花燈區：①放置區域規則提示板；②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。3、制作元宵區：①放置區域規則提示板；②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。4、欣賞區：①放置區域規則提示板；②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5、燈謎區：①放置區域規則提示板；②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。6、舞龍區：①放置區域規則提示板；②投放布龍。7、休息區：擺放椅子供學生、家長休息。8、許愿區：①放置區域規則提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內容元宵節活動主題方案2024年篇25一、活動時間：二、活動主題：三、活動方案：活動一：過年七天樂，元宵也快樂正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分))送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。(黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動)活動二：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務臺領取元宵。活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!正月十一----正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。游戲規則及兌獎辦法：1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。2.按編號對證確認后方可領取。3.憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記后方可領取，每證限領3份。賣場內外裝飾計劃：1.元宵節燈謎會印刷燈謎條8000-10000張2.跨路彩虹拱門1個(紅紅火火、熱熱鬧鬧吃元宵)3.燈謎會的布置：燈謎10000條4.電視臺、氣象局廣告5.手機短信(全縣用戶)6.彩色宣傳單10000份7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊8.超市布置元宵節的氛圍9.超市布置“元宵美食街”10.條幅：①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!②慶團圓吃元宵開門見禮送紅包③過年七天樂元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火⑤我陪爸爸媽媽逛有獎征文大賽(正月初六始――正月二十止)11.活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊12.一樓玻璃門貼紅裝飾元宵節活動主題方案2024年篇26一、教學目標：1、樂于參與游戲，體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。2、通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。3、了解中國傳統節日元宵節，欣賞各式各樣花燈并創造性地運用肢體動作表現花燈的造型。二、教學準備：1、經驗準備：幼兒看過有關元宵燈會的圖片。2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。三、教學隊型四、活動重難點：重點：了解中國傳統習俗。難點：感應樂曲的重音五、活動過程：（一）故事引導“寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后，就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇！好多燈籠啊！有龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等，寶寶看得眼花繚亂。”（二）習俗活動：認識元宵節和花燈（觀看花燈造型圖片）為什么會有那么多的燈籠呢？哦，原來是過元宵節啦！元宵節又稱“上元節”或“燈節”，在每年農歷的正月十五。它是整個春節節慶活動的最后一個高潮，家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節的夜晚，小朋友手提燈籠在外面游玩，全國各地也會組織各種活動……（如果提供有關元宵節的視頻給幼兒觀賞，效果會更好）（反思：這個環節做為本節活動的鋪墊，得到了良好的引入效果，孩子們在觀看了花燈圖片后，對元宵燈會產生了濃厚的興趣，不禁熱烈的討論起自己有關花燈的經驗。）（三）肢體花燈造型你們今年元宵節看到花燈嗎？你們在哪看到花燈呢？（萬綠園）你們見過什么樣的花燈？能與你的朋友一起做出花燈造型嗎？1、老師敲鼓（可嘗試放音樂），鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。2、幼兒聽音律動，創編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。（1）單人游戲。幼兒聽音走一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。（2）雙人游戲。幼兒雙人聽音走另一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。（反思：孩子在這個游戲環節玩得非常盡興，多次要求老師重復游戲，由于時間關系，每個游戲我只進行了一次，單人游戲和雙人游戲孩子們都配合得很好，這個環節只是熱身運動，在整節活動的時間安排上大概需要5分鐘來完成，但是實際用到的時間為10分鐘。）（四）感應拍子和重音1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)這么熱鬧的元宵燈會，還有一首好聽音樂，我們一起聽聽《元宵燈會》。（1）肢體樂器（坐地）聽音樂的拍子：拍腿（每次重音后換另個地方感應拍子，拍頭，肩，臉等）重音時拍地板。（口唱：準備好）（2）欣賞后提問：聽了這首樂曲有什么感覺？這首樂曲有什么變化？（3）引導幼兒認識重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個音，叫重音。（4）感應重音（反思：這個環節孩子聽了兩遍音樂，第一遍是無目的的欣賞，第二遍是有目的地傾聽，聽到重音拍手，孩子聽得很準備。）2、律動游戲：跳呼啦圈擺造型（1）老師示范游戲，并介紹規則。（2）分組拿圈。（3）聽音樂，集體游戲。拍子：走步/全曲快步走重音：造型/跳入呼啦圈，肢體做大的造型。（反思：這個游戲進行得比較順利，經過上個環節的鋪墊，孩子已經能清楚聽辨重音，因此游戲能達到預設目標。）3、大型打擊樂器（1）推出大鼓。（2）教師示范。（3）分組拿鼓棒（4）練習互敲鼓棒拍子：打棒互敲/持一對打棒，邊走邊以打棒互敲。重音：齊奏樂器/停止腳步，于散放的四種大型打擊樂器（軟墊、大盆或吊镲、大鼓等等）上齊奏。（5）配樂演奏（反思：樂器拍奏游戲比較混亂，有些孩子不能遵守游戲常規，影響了音樂效果，其次是我在地板上放了幾個塑料盆，大部分孩子對盆比較感興趣，由于教具分配不合理，孩子出現了爭搶現象。）元宵節活動主題方案2024年篇27一、活動主題__社區。二、舉辦單位主辦單位：物業。三、活動保障(一)組織保障。為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由任組長、任副組長、成員為。(二)經費保障1、社區文體工作年度經費支出;2、街道補助;3、共建單位贊助。四、活動設置各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。(一)元宵燈籠展居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。(二)做湯圓、品湯圓社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。(三)游園活動1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放_個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在_秒內夾滿_個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。五、活動地點和時間1、時間_月_日(正月十四)下午13：00。2、地點：社區旁圓形廣場。六、報名方式1、居民小組長處報名。元宵節活動主題方案2024年篇28為確保元宵節有關活動安全有序開展，弘揚民族民間傳統文化，滿足人民群眾節日文化需求，推動我鎮文化事業繁榮發展，特擬定如下實施方案：一、元宵越劇演出：1、活動時間：__年2月20日—2月22日（正月十四—正月十六）兩個下午、三個晚上2、演出時間：下午1：00開始晚上6：30開始3、活動地點：杜東岙里戲院4、點上負責人員：負責人：鄭米通5、現場服務：吳巧云、鄭米理、村干部3—5人以上人員均須在每場演出半小時前到場。二、杜東舞龍：1、活動時間：__年2月20日夜（正月十四）晚上7時開始2、活動線路：解放街、府前街、杜西路、杜川路3、點上負責人員：負責人：盧修米、王良根、王正良現場服務：杜街辦事處干部5—10人、杜東村干部3—5人三、燈展、猜燈謎：1、活動時間：__年2月20日（正月十四）12：00開始布置，18點開始。2、活動地點：杜北路（時代名邸至陽光家園）兩側3、點上負責人員：負責人：蔣林法元宵節活動主題方案2024年篇29一、活動目的20__年度年度年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。二、活動時間20__年度年度年__月__日午會、班會時間三、活動內容和具體安排1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。2、班會課活動內容安排：一年級主題：參觀學校各處活動地點。在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。活動要求：1、各班有序地進行觀看活動2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。二年級主題：運動元宵樂樂樂活動要求：1、活動地點：操場（雨天改在體操房）2、負責人：3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）4、活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）（負責老師做好準備）帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）四、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜活動要求：1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。元宵節活動主題方案2024年篇30一、活動時間：20__年_月_日18：30～20：30二、活動地點：一期小區中軸線三、組織單位：花園管理處四、參與人員：小區業主、住戶五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。六、人員具體分工：1、管理組(1)整個活動協調由A負責，B協助。(2)負責采購活動物資。(3)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。(4)C、D、E、F負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢;(5)現場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;(6)全體工作人員統一穿制服、工服;活動結束后，協調保潔員清理現場。2、維修組L負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。3、安管隊(1)M負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)(1)保潔員要及時清理游戲現場的垃圾，保持場地清潔。5、兌獎處：(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。七、兌獎猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。六、資源需求1、人力需求：30人2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個3、活動物資：活動物資清單七、明確活動職責：1、管理處主任職責：(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。(2)、負責對活動全過程督導、控制。2、管理組職責：(1)、負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。(2)、負責制作謎語、獎劵等工作。(3)、負責采購活動獎品、道具等物資工作。(4)、負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。(5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。3、維修組職責：(1)、負責活動現場布置、音響安裝等工作。(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。(3)、負責協助維護活動現場秩序。4、安管隊職責：(1)、負責活動現場布置。(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。(3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。5、清潔工職責：負責活動現場衛生保潔工作