2024年中考化學(xué)重難點(diǎn)突破-----推斷題推斷題1．A～G均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式，其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起作用．（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為．（3）反應(yīng)③的基本類(lèi)型是反應(yīng)．2．請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車(chē)上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站。2～5號(hào)站各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類(lèi)別的純凈物。（1）若列車(chē)上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。①列車(chē)途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變色。②列車(chē)途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學(xué)方程式為。③列車(chē)途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫(xiě)一個(gè)）。（2）“碳酸鈉溶液”列車(chē)抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí)，將列車(chē)上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為（填一種）。②“稀鹽酸”列車(chē)途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫(xiě)一個(gè)）。3．A~I均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。已知A、B為兩種黑色固體，G為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）G的化學(xué)式為。（2）I的一種用途是。（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。（4）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類(lèi)型為。4．圖中的A~I是初中化學(xué)幾種常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I是一種有毒氣體；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫(xiě)出化學(xué)式：G。（2）寫(xiě)出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（3）上圖中各物質(zhì)之間反應(yīng)和轉(zhuǎn)化反應(yīng)中，沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型為。（4）E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式。5．含有同一種元素的A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、C是組成元素完全相同的化合物，且B為有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中涉及到的轉(zhuǎn)化都是初中化學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。（1）B的化學(xué)式為。（2）C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為。（3）C在生產(chǎn)或生活中的一種用途為。6．銅和鐵作為金屬材料一直被廣泛地應(yīng)用著。（1）鐵合金的硬度比純鐵的選填“大”或“小”，生鐵和鋼是兩種常見(jiàn)的鐵合金，它們的區(qū)別是含量不同。（2）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。為了防止鐵生銹，可在鐵制品表面刷一層防銹漆，其原因是。（3）某學(xué)習(xí)小組取一定量由銅和氧化鐵組成的粉末，向其中加入足量稀硫酸，觀察到所有固體全部溶解，最終生成兩種鹽。通過(guò)查閱資料得知，其中發(fā)生的反應(yīng)可分為兩步，第二步反應(yīng)中單質(zhì)、鹽、鹽和鹽的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為：：：。第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：。第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式：。7．A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，F(xiàn)可用于制玻璃，G中含有兩種元素，H為波爾多液的主要成分之一，反應(yīng)“H→B”和“H—D”生成的沉淀的顏色不同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）物質(zhì)F的化學(xué)式是。（2）“D→E”的化學(xué)方程式是。8．A、B、C是中學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，均含有同一種元素，他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。（1）若A、B的組成元素相同；C為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條復(fù)燃。B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為；從微觀角度解釋A、B化學(xué)性質(zhì)有差異的原因。（2）若A為固體單質(zhì)；B可用于滅火；C是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為。9．A—J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B；I。（2）反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為（填序號(hào)）。（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。10．在下面關(guān)系圖中，A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)，甲、乙分別是甲烷完全燃燒時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生的兩種物質(zhì)，丙是大理石的主要成分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出化學(xué)式：B是；乙是；反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是。（2）反應(yīng)①中，若B不足，則產(chǎn)物為D，其化學(xué)方程式為；因此，冬天用煤火取暖時(shí)，一定要注意通風(fēng)，防止（填物質(zhì)名稱）中毒。（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為。11．A、B、C均含同一種元素，A為單質(zhì)，B有毒，D為紅棕色粉末，M是一種常見(jiàn)的酸，I俗稱生石灰。它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出F物質(zhì)的化學(xué)式，H溶液中金屬陽(yáng)離子的離子符號(hào)為。（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式。（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。（4）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述反應(yīng)的現(xiàn)象。（5）寫(xiě)出物質(zhì)J在生活、生產(chǎn)中一種常見(jiàn)的用途。12．如圖A-G是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，常溫下B、E、G分別是固體、液體、氣體三種氧化物，黑色固體B中兩種元屬質(zhì)量比為4：1，A、D、F為單質(zhì)，通常A是密度最小的氣體。(“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出B和F的化學(xué)式：B，F(xiàn)。（2）寫(xiě)出D生成G的化學(xué)方程式是；該反應(yīng)氧化劑是。（3）B與A反應(yīng)生成E的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。13．將一種無(wú)味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．（1）寫(xiě)出它們的名稱A：B：C：E：F：（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起作用，是這個(gè)反應(yīng)的劑。14．A--G是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A、B、C、E均為氣體，G是大理石的主要成分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）物質(zhì)G的化學(xué)式為。（2）物質(zhì)C的一種用途為。（3）反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式是。（4）寫(xiě)出反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng)。15．下圖中A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式；（2）寫(xiě)出上述物之間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（3）轉(zhuǎn)化過(guò)程③可用化學(xué)方程式表示為：；（4）已知轉(zhuǎn)化過(guò)程④在常溫下就能進(jìn)行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為反應(yīng)。16．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A、B組成相同，E是天然氣的主要成分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A的化學(xué)式為。（2）C的用途之一為。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為。（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為。17．已知A、B可發(fā)生中和反應(yīng)．在常溫下D為液體，X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：(1)E的化學(xué)式為，列舉E的用途一例：；(2)D與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(3)D反應(yīng)生成E、F的化學(xué)方程式為。18．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有、、的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染。于是，幾位同學(xué)利用課余時(shí)間處理廢液，并回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖：請(qǐng)回答：（1）該流程中用的過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)室里該操作要用到是玻璃容器是。（2）固體中含有。（3）寫(xiě)出步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式；該步驟加入足量稀硫酸的原因是。19．A~K是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知A、D、E是常見(jiàn)的氣體，C是我國(guó)年產(chǎn)量最高的金屬，K是常用作建筑材料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）K的化學(xué)式為。（2）反應(yīng)①的工業(yè)用途是。（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是。（4）以上反應(yīng)中不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的是（填序號(hào)）。20．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，均含同一種常見(jiàn)元素。其中，只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質(zhì)類(lèi)別不同，E是大理石的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)，請(qǐng)回答：（1）D的化學(xué)式為。（2）寫(xiě)出反應(yīng)B→E的化學(xué)方程式：。（3）反應(yīng)E→B，在工業(yè)上的用途之一是。（4）比較A→B和A→C兩個(gè)反應(yīng)，能得到的結(jié)論是。（5）B→C的反應(yīng)是反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。21．如圖是六種物質(zhì)之間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。已知物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量為80，A與E用于造紙工業(yè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式：。（2）寫(xiě)出C與F反應(yīng)后溶液的顏色為。（3）寫(xiě)出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（4）物質(zhì)D的類(lèi)別可能是（填字母）。①酸②單質(zhì)③氧化物④堿22．在學(xué)習(xí)了酸堿的化學(xué)性質(zhì)及其用途后，小亮同學(xué)建構(gòu)了如圖所示知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其中A、B、C、D、E分別屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)，“—”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）固體B的用途為（寫(xiě)出一個(gè)即可）。（2）若C是地殼中含量第四位的元素，寫(xiě)出A與C反應(yīng)的現(xiàn)象。（3）寫(xiě)出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式。23．圖中的A-F六種物質(zhì)及他們之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見(jiàn)的。其中A的濃溶液有吸水性，B的溶液為藍(lán)色，C是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，D由兩種元素組成，E的溶液俗稱石灰水，F(xiàn)是硫酸鐵。（圖中或“—”、“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去，物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化均在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）分別寫(xiě)出B、E物質(zhì)的化學(xué)式。B：；E：。（2）C與A的稀溶液反應(yīng)時(shí)、溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)椤＃?）A與E的溶液發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型為（填“化合”或“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。

答案解析部分1．【答案】2H2O22H2O+O2↑；催化；紅色固體變黑；復(fù)分解2．【答案】（1）藍(lán)；；（2）AgNO3；3．【答案】（1）H2O（2）作燃料（合理即可）（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（4）化合反應(yīng)4．【答案】（1）Cu（2）2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑（3）分解反應(yīng)（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（答案合理即可）5．【答案】（1）（2）（3）滅火（或用于人工降雨等合理即可）6．【答案】（1）大；碳（2）水、氧氣；隔絕氧氣和水（3）；7．【答案】（1）Na2CO3（2）8．【答案】（1）；分子構(gòu)成不同（2）9．【答案】（1）CuO；FeSO4（2）①③（3）10．【答案】（