2022年版勞動課程標準新課標考試題庫及答案1()是勞動課程的重要組成部分，不能與勞動課相互替代。A.勞動意識B.勞動項目C.勞動素養D.勞動周(正確答案)勞動課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立()。A.課程目標(正確答案)B.學習目標C.生活目標要把電線外面的塑料削去，可用下面哪種工具()。A.鋼絲鉗B.電工刀(正確答案)C.鉗子D.鋸子()主要收集勞動實踐活動的過程性記錄。A.勞動清單B.勞動任務群C.勞動檔案袋(正確答案)D.勞動評語修理家用電器時，哪種操作需要使用電烙鐵()。A.換保險絲B.固定電路板上松脫的電容.電阻(正確答案)C.修復用電器的塑料外殼D.測量用電器使用時的電壓勞動周是勞動課程的重要組成部分，勞動周與每周至少1課時的勞動課可以相互替代()。A.對B.錯(正確答案)勞動周是按每()設立的。A.學期B.學年(正確答案)注重培養學生自立.自理能力，應選擇()內容。A.日常生活勞動(正確答案)B.生產勞動勞動觀念是指在勞動實踐中逐漸形成的，對().勞動者.勞動成果等方面的認知和總體看法，以及在此基礎上形成的基本態度和情感。A.生活B.勞動(正確答案)C.生產勞動課程強調學生親身參與，注重動手實踐.手腦并用，知行合一.學創融通，倡導()，激發學生參與勞動的主動性.積極性和創造性。A.“做中學”“學中做”(正確答案)B.評價內容多維.評價方法多樣C.學生自理.自立能力D.“勞動是一切幸福的源泉”()是勞動課程實施的重要資源和重要保障。A.勞動實踐室(正確答案)B.勞動課程資源C.社會勞動實踐基地D.勞動場域核心素養是課程育人價值的集中體現，是學生通過課程學習逐步形成的正確價值觀.()和關鍵能力。A.必備品格(正確答案)B.必備能力C.必備態度勞動的()是勞動實踐的核心環節。A.實施階段(正確答案)B.準備階段C.反思階段D.強化階段勞動課程圍繞(),體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。A.核心素養(正確答案)B.成績素養C.心理素養下列關于水煮雞蛋的操作中不正確的是()。A.首先將雞蛋清洗一下，有的雞蛋表面可能有一些臟東西。B.將水燒熱后放入雞蛋。(正確答案)C.煮的時間大概在八分鐘左右。D.雞蛋煮熟后放置在冷水中浸泡差不多一分鐘左右，然后再剝殼會比較容易。勞動課程目標在小學階段設為低高兩個學段目標()。A.對B.錯(正確答案)評價方法的選擇與使用要有利于學習診斷和()。A.促進發展(正確答案)B.學習方法C.鼓勵方法學校在實施勞動課程時要積極與家庭和社區緊密合作，構建“家庭-學校-社區”一體化勞動教育環境()。A.對(正確答案)B.錯勞動周主題的選擇要體現勞動任務的()。A.過程性B.綜合性C.持續性(正確答案)D.必要性勞動課程培養學生形成正確的()。A.人生觀B.勞動價值觀(正確答案)不同蔬菜的處理方法有所不同，下面關于蔬菜處理的說法中不正確的是()。A.對于土豆和粉葛等，只需要洗去表皮泥土即可。(正確答案)B.對于南瓜和冬瓜等，需要洗去表皮泥土，刮去外皮，去除種子。C.對于菜豌豆和豆角等蔬菜，不必去殼，只抽去豆莢的筋就可以了。D.擇菠菜和芹菜，去掉老葉.黃葉和根。根據《義務教育勞動課程標準》，勞動課程內容共設置()個任務群,每個任務群由若干項目組成。A.六B.八C.九D.十(正確答案)勞動周是勞動課程的重要組成部分，勞動周與每周至少1課時的勞動課可以相互替代()。A.對B.錯(正確答案)勞動準備階段，需要結合學生.家長.()等方面的準備情況作出指導。A.勞動項目B.勞動場域(正確答案)C.勞動設施D.勞動工具勞動課程的()以表現性評價為主，可以采用勞動任務單.勞動清單.勞動檔案袋等工具。A.學習方法B.評價方法(正確答案)C.評價語勞動課程的紙質資源.數字資源是課程資源建設的重要內容，其形態可以是文本.資源包.音視頻等()。A.對(正確答案)B.錯生產勞動四個任務群和營利性勞動兩個任務群，其內容要求和勞動項目具有一定的()和選擇性。A.服務性B.開放性(正確答案)C.擴張性勞動課程的紙質資源.數字資源是課程資源建設的重要內容，其形態可以是文本.資源包.音視頻等()。A.對(正確答案)B.錯義務教育第二學段()年級勞動素養要求，能在日常生活勞動中形成()不怕困難的勞動精神。A.不怕臟.不怕累B.勤儉節約(正確答案)C.精益求精D.不畏艱辛以下哪項不屬于剪紙常用工具的是()。A.劃粉(正確答案)B.剪刀C.鉛筆D.刻刀學校可以通過豐富多彩的親子勞動活動，指導家長做好()。A.勞動模范B.勞動教育C.榜樣示范(正確答案)D.規范誠實勞動課程評價要遵循基本的原則，注重平時表現評價和()。A.導向性評價B.發展性評價C.階段綜合評價(正確答案)D.系統性評價勞動核心素養主要包括勞動觀念.().勞動習慣和品質.勞動精神。A.操作能力B.勞動能力(正確答案)C.動手能力很多學校里都有建設校園小農田，如果要種植蔬菜，正確的播種步驟應該是()①澆水。②將種子撒在土上頭，不要太密，以免妨礙日后成長。③用耙子輕輕的將土撥動，讓種子可以被土輕輕的覆蓋。④將土翻好，讓土曬曬太陽。⑤將翻好的土整平，并將太大的土塊敲碎。A.④⑤②③①(正確答案)B.③④⑤②①C.④②③⑤①D.④⑤③①②勞動實踐的核心環節是()的實施階段。A.生產B.勞動(正確答案)C.生活勞動課程階段綜合評價是學期.學年或學段結束時進行的綜合評價，反映學生勞動課程學習的水平和()的階段性達成情況。A.核心素養(正確答案)B.生活習慣C.勞動課本手工布藝相關的勞動項目屬于哪一類勞動任務群的內容呢()。A.日常生活勞動B.生產勞動C.服務性勞動D.以上均不是(正確答案)核心素養是課程育人價值的集中體現，是學生通過課程學習逐步形成的正確價值觀.()和關鍵能力。A.必備品格(正確答案)B.必備能力C.必備態度能自覺自愿的勞動，養成安全規范.有始有終的()。A.勞動習慣(正確答案)B.勞動意識下列哪個工具不屬于布藝常用工具()。A.布剪B.壓線輪(正確答案)C.珠針D.棒針()圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。A.勞動活動B.勞動能力C.勞動課程(正確答案)勞動教育是發揮勞動的(),對學生進行熱愛勞動的教育活動。A.家務功能B.育人功能(正確答案)C.教書功能勞動周的活動空間主要在()。A.家庭B.學校C.課外和校外(正確答案)D.社會勞動精神是指在勞動觀念.勞動能力.勞動習慣和品質的培養過程中形成和發展的，在()中秉持的關于勞動人格特質。A.生活B.勞動實踐(正確答案)C.學習勞動屬于必修課程，在高中階段共()學分。A.4B.6(正確答案)C.8D.2在指導學生開展家務勞動項目時，關鍵要素的順序正確的是()①選擇勞動項目;②行動應用;③總結.反思和交流;④概括提煉經驗;⑤實際操作演練。A.①②③④⑤B.①②③④⑤C.①⑤④③②D.①⑤③④②(正確答案)勞動能力是指順利完成與個體年齡及生理特點相適宜的勞動任務所需的勝任力，是個體的().技能.行為方式等在勞動實踐中的綜合表現。A.信息知識B.計算知識C.勞動知識(正確答案)勞動核心素養主要包括勞動能力.().勞動習慣和品質.勞動精神。A.操作觀念B.勞動觀念(正確答案)C.動手觀念生產勞動四個任務群和()勞動兩個任務群。A.服務性B.營利性(正確答案)C.擴張性勞動安全包括勞動()和勞動過程安全。A.環境安全(正確答案)B.生產安全C.生活安全勞動周是指()設立的.以集體勞動為主的.具有一定勞動強度和持續性的課外.校外勞動實踐時間。A.每學年(正確答案)B.每天C.每月勞動課程是實施勞動教育的重要途徑，具有鮮明的思想性.突出的社會性和顯著的實踐性，在()中發揮主導作用。A.思想教育B.社會教育C.勞動教育(正確答案)下列哪個工具不屬于布藝常用工具()。A.布剪B.壓線輪(正確答案)C.珠針D.棒針勞動觀念是指在勞動實踐中逐漸形成的，對勞動.勞動者.勞動成果等方面的認知和()看法，以及在此基礎上形成的基本態度和情感。A.一部分B.總體(正確答案)C.分區勞動課程階段綜合評價是學期.學年或學段結束時進行的綜合評價，反映學生勞動課程學習的水平和()的階段性達成情況。A.核心素養(正確答案)B.生活習慣C.勞動課本蔬菜種植過程中，我們還需要對其施肥。下面關于施肥的說法中不正確的是()。A.可以施用化學肥及有機肥。B.施用化學肥較便宜，效果短，迅速見效，但容易因為施用過量而造成植株受傷。施用時可以讓肥料黏附在葉面上。(正確答案)C.施用有機肥效果長，也較不會造成植株受傷。可以在種植前翻土時，將有機肥料混在土壤中。D.可把自制的堆肥混入土壤中，既經濟且可以改善土質。注重培養學生自立.自理能力，應選擇()內容。A.日常生活勞動(正確答案)B.生產勞動生產勞動四個任務群和服務性勞動兩個任務群，其內容要求和勞動項目具有一定的()。A.選擇性(正確答案)B.自主性C.計劃性D.創造性勞動觀念是指在()中逐漸形成的。A.勞動能力B.勞動實踐(正確答案)勞動課程平時表現評價針對不同內容.不同任務群，評價的側重點有所不同。服務形式的勞動側重于()的評價。A.服務意識.社會責任感(正確答案)B.衛生習慣C.勞動價值觀D.自立自強勞動課程平時表現評價旨在通過了解學生在勞動過程中的表現，判斷學生的勞動效果，調整(),更好地實現課程教學目標。A.教學實施(正確答案)B.學習方法C.課堂表現勞動課程評價中的()原則，貫穿學習始終。A.導向性B.發展性C.系統性(正確答案)D.服務性勞動能力是指順利完成與個體年齡相適宜的勞動任務所需的勝任力，是個體的().技能.行為方式等在勞動實踐中的綜合表現。A.信息知識B.計算知識C.勞動知識(正確答案)勞動課程平時表現評價旨在通過了解學生在勞動過程中的表現，判斷學生的(),調整教學實施，更好地實現課程教學目標。A.勞動效果(正確答案)B.學習成績C.課堂表現根據勞動課程內容安排，不屬于7-9年級日常生活勞動中開展的任務群是()。A.清潔與衛生B.整理與收納C.烹飪與營養D.家用器具使用與維護(正確答案)勞動精神是指培養精益求精.追求卓越的()。A.勞模精神B.工匠精神(正確答案)勞動精神是指在勞動觀念.勞動能力.()和品質的培養過程中形成和發展的，在勞動實踐中秉持的關于勞動的信念信仰和人格特質。A.生活習慣B.勞動習慣(正確答案)C.學習習慣勞動項目是落實勞動課程內容及其教育價值，體現課程()特征，推動學生“做中學”“學中做”的重要實施載體。A.成本性B.一般性C.實踐性(正確答案)根據學校.社區的實際需要與條件，立足社會現實問題，設立或選擇主題公益勞動與志愿服務項目()。A.對(正確答案)B.錯勞動課程學段()安排。A.同步B.進階(正確答案)勞動項目是落實勞動課程內容及其教育價值，體現課程()特征，推動學生“做中學”“學中做”的重要實施載體。A.成本性B.一般性C.實踐性(正確答案)勞動()是指每學年設立的.以集體勞動為主的.具有一定勞動強度和持續性的課外.校外勞動實踐時間。A.周(正確答案)B.天C.月勞動項目是在具體項目實施過程中靈活運用其他課程所學的知識進行勞動實踐，提高學生的()，發揮勞動育人功能。A.勞動技能B.勞動品質C.綜合素質(正確答案)D.勞動觀念()是項目實施的基礎條件。A.勞動內容B.勞動場域(正確答案)C.勞動實踐室D.勞動課程勞動課程()學段目標，通過掌握家庭生活中常用的清潔與衛生.整理與收納基本技能，使學生進一步增強生活自理能力和()能力，初步具有家庭責任感。A.公共服務B.創造能力C.家務勞動(正確答案)D.團隊合作勞動課程目標在小學階段設為低高兩個學段目標()。A.對B.錯(正確答案)勞動課程資源的開發與利用要加強機制建設，開拓多種途徑，調動多方積極性，實現課程資源的共建共享()。A.對(正確答案)B.錯課程標準面向(),不同地區不同學校應組織教師認真學習課程標準。A.部分學生B.全體學生(正確答案)C.大多數學生清洗空調濾網，濾網上的臟東西不可以()。A.用水沖洗B.用吸塵器吸C.用硬刷子刷(正確答案)D.放在洗滌劑中浸泡清除勞動課程階段綜合評價是學期.學年或學段結束時進行的綜合評價，反映學生()學習的水平和核心素養的階段性達成情況。A.勞動課程(正確答案)B.生活習慣C.勞動課本在勞動過程中，學生是實踐任務的操作者和完成者，()是學生實踐的啟發者.指導者和呵護者。A.生產B.勞動C.教師(正確答案)日常生活勞動可以勞動清單為主要依據，()共同評價。A.家校合作(正確答案)B.教師學生C.服務對象D.所在社區在選擇勞動項目內容時，針對不同學段學生的經驗基礎和發展需要，從單一到綜合，從簡單到復雜，逐步發展()能力和整體規劃能力，體現不同學段的縱向銜接與遞進關系。A.勞動能力B.創造能力C.合理規劃D.空間規劃(正確答案)將電線接入插座的操作包括下面五個環節:①接電線;②剝電緯;③裝插座面板;④緊固電線;⑤拆插座。正確的操作流程是()。A.②④①⑤③B.⑤①②④③(正確答案)C.②①③④⑤D.⑤②①④③勞動習慣和品質是指通過經常性勞動實踐形成的()行為傾向和品格特征。A.穩定(正確答案)B.臨時C.固定勞動課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映(),確立課程目標。A.課程理念(正確答案)B.學習理念C.生活理念勞動課程圍繞核心素養，體現(),反映課程理念，確立課程目標。A.活動性質B.勞動性質C.課程性質(正確答案)勞動課程圍繞日常生活勞動.生產勞動和服務形式的勞動，根據學生經驗基礎和發展需要，以勞動項目為載體，以()群為基本單元。A.學習任務B.勞動任務(正確答案)C.生活任務勞動課程內容注重培養學生自理.自立能力，應選擇()內容。A.工農業生產勞動B.公益勞動C.現代服務業勞動D.日常生活勞動(正確答案)勞動課程的紙質資源.數字資源是課程資源建設的重要內容，其形態可以是文本.資源包.音視頻等()。A.對(正確答案)B.錯根據()課程方案，勞動課程平均每周不少于課時。A.義務教育(正確答案)B.中等教育C.高等教育勞動實踐的核心環節是()的實施階段。A.生產B.勞動(正確答案)C.生活根據《義務教育勞動課程標準》，勞動課程階段綜合評價要根據學生年齡特征和培養目標，差異化設置評價內容。以下關于階段綜合評價的說法中不正確的是()。A.1-2年級要側重評價學生勞動意識的建立.個體日常生活技能的掌握;B.3-6年級側重評價勞動觀念.勞動習慣的養成和基本勞動技能的掌握;C.7-9年級側重評價勞動能力的提升.勞動品質的形成和勞動精神的培養，以及設計能力.團隊合作能力的形成等。D.勞動課程階段綜合評價一般采用結果性評價的方式。如采用測評形式，通過考查學生在完成測評任務過程中的表現來進行。(正確答案)勞動周主題的選擇要體現勞動任務的()。A.過程性B.綜合性C.持續性(正確答案)D.必要性義務教育第三學段()年級勞動素養要求，通過日常生活勞動，初步形成不畏艱辛.().追求創新的勞動精神。A.不怕困難B.認真負責C.喜歡勞動D.積極探索(正確答案)已經是二年級學生了，必須人人學會打掃教室及整理自己居室物品()。A.對B.錯(正確答案)義務教育勞動課程以豐富的()為載體。A.勞動習慣B.勞動項目(正確答案)勞動是人類特有的()。A.基本社會實踐活動(正確答案)B.基本生活觀念()評價是勞動課程體系建設的重要組成部分，對促進勞動課程的目標實現.保障勞動教育的實施效果等具有重要意義。A.勞動課程(正確答案)B.勞動習慣C.學習教育在勞動過程中，學生是實踐任務的操作者和完成者，教師是學生實踐的啟發者.指導者和()。A.啟發者B.呵護者(正確答案)C.指導者()包括勞動環境安全和勞動過程安全。A.勞動安全(正確答案)B.生產安全C.生活安全D校園內或者街道進行大面積的衛生清潔，使用以下哪種衛生用具工作效率更高()。A.掃帚B.拖把C.大型掃地車(正確答案)D.吸塵器根據義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于()課時。A.1(正確答案)B.2C.3()實踐的核心環節是勞動的實施階段。A.生產B.勞動(正確答案)C.生活勞動課程注重以()評價為主。A.學生B.教師(正確答案)學校可以因地制宜，結合實際情況，根據任務群安排，開發勞動項目，形成()勞動清單。A.課程方案B.活動策劃C.日常生活D.校本化(正確答案)勞動項目確立分為五個環節，其中()要引導學生在統籌各種資源的前提下，確定勞動的程序和步驟，形成合理的勞動計劃。A.明確任務環節B.勞動準備環節C.制訂計劃環節(正確答案)D.組織實施環節日常生活中，關于用洗衣機清洗衣服的說法中不正確的是()。A.不能將內外衣放在一起清洗B.深色和淺色衣服要分開洗滌(正確答案)C.清洗前衣物特別臟的可先搓洗一下D.洗衣盒里要放滿洗衣液以下不屬于勞動教育的目標的是()。A.創造性目標(正確答案)B.參與性目標C.體驗性目標D.情感性目標勞動教育是發揮勞動的育人功能，對學生進行熱愛勞動.熱愛勞動人民的()。A.家務活動B.教育活動(正確答案)C.體育活動根據義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于()課時，用于活動策劃.技能指導.練習實踐.總結交流等。A.0.5B.1(正確答案)C.1.5D.2下列哪種錘子是一般家庭最常用的()。A.八角大錘B.救生錘C.檢車錘D.羊角錘(正確答案)勞動核心素養主要包括勞動能力.().勞動習慣和品質.勞動精神。A.操作觀念B.勞動觀念(正確答案)C.動手觀念勞動周主題選擇應注重()引領。A.價值(正確答案)B.體認C.精神D.認知對于高年級學生，在生產勞動實踐活動種勞動素養要求應保持一致()。A.對B.錯(正確答案)依據學段任務群所體現的課程內容要求，選擇和確定所需實施的任務群，整體安排每個學段的項目，體現項目在不同學段的縱向銜接與()。A.并列關系B.遞進關系(正確答案)C.因果關系D.轉折關系下列空調中長時間使用節能省電的是()。A.變頻空調(正確答案)B.定頻空調C.窗式空調D.壁掛冷暖式空調勞動課程培養學生形成正確的()。A.人生觀B.勞動價值觀(正確答案)勞動課程圍繞日常生活勞動.生產勞動和服務性勞動，根據學生經驗基礎和發展需要，以勞動項目為載體，以()群為基本單元。A.學習任務B.勞動任務(正確答案)C.生活任務學生設計.制作燈籠，這屬于()勞動任務群的內容。A.現代服務業勞動B.新技術體驗與應用C.傳統工藝制作(正確答案)D.工業生產勞動1-2年級勞動周活動空間一般以家庭.().校園為主。A.農業B.班級(正確答案)C.社區D.工業勞動是創造物質財富和精神財富的過程，是人類特有()的基本活動。A.社會實踐(正確答案)B.體檢C.學習實踐勞動是人類特有的()。A.基本社會實踐活動(正確答案)B.基本生活觀念下面關于無土栽培的說法中不正確的是()。A.水培屬于無土栽培B.霧培屬于無土栽培C.基質栽培不是無土栽培(正確答案)D.無土栽培需要營養液()可作為評價學生勞動學習與實踐效果.勞動目標達成情況的依據。A.勞動任務群B.勞動任務單(正確答案)C.勞動任務D.勞動測試勞動課程培養學生形成良好的()。A.勞動精神B.勞動品質(正確答案)勞動課程的()以表現性評價為主，可以采用勞動任務單.勞動清單.勞動檔案袋等工具。A.學習方法B.評價方法(正確答案)C.評價語勞動()，圍繞勞動過程體驗.成果評價.價值體認，引導學生理解勞動實踐的價值與意義，感悟勞動成果來之不易，養成反思交流的習慣。A.實施階段B.準備階段C.創設階段D.反思階段(正確答案)在勞動過程中，