第2頁共2頁2024年倡導(dǎo)文明禮儀的演講稿樣本中華民族，擁有五千年的歷史積淀，其間孕育了輝煌的文化，也鍛造了我們民族的優(yōu)良美德。歷史的長卷中，張良敬靴、孔融讓梨、程門立雪等典故，被世代傳頌；"不學禮，無以立"、"無禮則不生，事無禮則不成"、"老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼"的教誨，代代相傳，塑造了我們"禮儀之邦"的美譽。然而，提及尊老愛幼這一美德，我們不得不正視一些令人憂慮的現(xiàn)象。在我們的社會中，盡管被譽為"禮儀之邦"，但能真正踐行這一美德的人似乎并不多。我們時常目睹這樣的場景：一個十一二歲的孩子，以手指責祖父母，與他們爭吵，全然不顧祖輩的辛勞和對他的養(yǎng)育之恩。這可被視為尊老的體現(xiàn)嗎？這是對長者的尊重嗎？這還是我們引以為傲的禮儀之國嗎？當兄長對弟弟施以打罵，將所有的憤怒和不滿傾瀉在幼小的弟妹身上，而弟弟只能默默忍受，只能哭泣，因為他無力反抗。這些情景讓我深感痛心，我不禁要問：這樣的行為，"文明古國"的風范何在？"禮儀之邦"的美德何在？誠然，我們的社會中存在著諸多不文明的行為，但同時，也有許多人在用實際行動詮釋文明，他們尊敬長者，關(guān)愛幼小，公交車上為老人和兒童讓座，保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。這些行為，如同一盞盞明燈，照亮了我們的社會。文明的傳承，取決于我們每一個人。作為祖國的未來，我們有責任傳承華夏文明，弘揚民族精神，振興中華民族。讓我們以行動影響他人，推動他們講文明，讓尊老愛幼的美德在每個角落生根發(fā)芽。同學們，讓我們共同成為新一代的文明禮儀接班人，肩負起這一歷史使命吧！2024年倡導(dǎo)文明禮儀的演講稿樣本（二）作為號長，我肩負著重大的責任。每當我想起科主任那充滿期待的眼神，以及創(chuàng)號之初在年輕同事面前立下的誓言，一股難以言表的寒意便油然而生，仿佛置身于三九嚴冬之中。我的心情瞬間跌入寒冷的冬夜，這股寒意與緊縮的空氣使我頭腦逐漸冷靜下來，開始深入思考自己的責任、目標和行動策略。正如雪萊所言：“冬天到了，春天還會遠嗎？”經(jīng)過長時間的沉思和準備，我堅定了決心，與科室的年輕成員們攜手并肩，籌劃創(chuàng)建我們獨特的文明號。然而，我們深知前路并非坦途，資金短缺、時間緊迫、人員變動、經(jīng)驗不足等問題接踵而至。我也曾猶豫、彷徨，甚至產(chǎn)生過放棄的念頭。然而，在聆聽了創(chuàng)號總舵手吳子剛主任的講座后，我重新找回了信心與勇氣。我們收拾行囊，整裝待發(fā)，集思廣益，共同探討創(chuàng)號主題。全體號手齊心協(xié)力，為困難患者提供無私援助，青年醫(yī)生刻苦鉆研業(yè)務(wù)，年輕護士用愛心呵護患者。在“我成長、我奉獻、我快樂”的創(chuàng)號口號指引下，我們圍繞“一個病房一個家”的創(chuàng)建主題，取得了顯著成績。在全院青年文明號年終總評中，我們以優(yōu)異的成績榮獲年度冠軍。那一刻，我心中的春天終于到來，涌動著幸福的暖流。某月，梅子即將成熟的季節(jié)，我接到了醫(yī)院團委的通知，我號將代表醫(yī)院參加省衛(wèi)生系統(tǒng)青年文明號的評比。這既是一份光榮，也是一份沉重的責任。我深知肩上承載的不僅是壓力，還有院領(lǐng)導(dǎo)的囑托和期望。我堅信，行動勝于言辭。在那個充滿熱情的夏季，我與號手們共同努力，用實際行動回報領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛。我們深知這是一次展示風采的絕佳機會，必須全力以赴。因此，我們與青年文明號緊密相依，無論是在工作中還是生活中，都充滿了對她的熱愛和關(guān)注。然而，在準備比賽的最后階段，我突遭急性闌尾炎的侵襲。面對突如其來的病痛，我選擇了堅守崗位。在病痛的折磨下，我堅持完成了最后的準備工作。在答辯現(xiàn)場，我強忍疼痛，以出色的表現(xiàn)完成了匯報。最終，我們?nèi)〉昧死硐氲某煽儯鈽s地獲得了省級青年文明號的稱號。那個金秋，我們收獲了一塊沉甸甸的省級號牌匾，同時我也獲得了廣州中醫(yī)藥大學教師講課比賽第一名，并被選為院團委委員和外科黨支委。我與青年文明號共同度過了寒冷的冬季、和煦的春季、激情的夏季和喜悅的秋季。在這段成長的歲月里，我學會了堅持、拼搏和逆境中的成長，也體會到了成功時的喜悅。我呼吁大家，讓我們懷揣最熾熱的激情，觸碰最真摯的情感，與青年文明號共同成長，共創(chuàng)衛(wèi)生事業(yè)輝煌的明天！2024年倡導(dǎo)文明禮儀的演講稿樣本（三）尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好！我來自四(3)班，今天我將要探討的主題是“樹立文明新風，構(gòu)建和諧校園”。我們深知，中華文明作為一個禮儀之邦，其五千年的歷史孕育了我們民族無數(shù)的優(yōu)良品質(zhì)，這些品質(zhì)成為了我們今天無盡的精神寶藏。作為新時代的小學生，良好的道德品行不僅是學習生活的基石，也是我們?nèi)姘l(fā)展的重要支撐。我國著名的教育家陶行知先生曾提出：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！彼麖娬{(diào)教育的目標是培養(yǎng)真誠的人，而我們學生首要的任務(wù)就是學會做人，做文明人，做社會人。遺憾的是，我們身邊仍存在一些不文明的行為習慣。有的同學以說臟話為榮，有的隨意丟棄垃圾，甚至有的同學忽視對師長的尊重...這些行為不僅損害了我們雙峰學子的形象，也影響了學校的聲譽。我曾親眼目睹一位外籍教師在操場撿拾垃圾，我們對他的行為表示敬意的同時，作為儒勵學子，我們理應(yīng)做得更好。成為“講文明，樹新風”的少年并不復(fù)雜?？鬃咏虒?dǎo)我們“己所不欲，勿施于人”。文明就是時刻意識到他人的存在，明白我們的行為會對他人產(chǎn)生影響。文明是遇見長者時的禮貌問候，是不慎碰撞他人時的歉意，是向需要幫助的人伸出援手，是主動將垃圾放入垃圾桶的行動。只要我們從自我做起，從小事做起，就能贏得他人的尊重。文明，它拉近了人與人之間的距離，使我們友好共處，共享和諧校園生活中的精神