2023年人教版六年級《語文上冊》期末試卷及答案【A4打印版】（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音寫詞語，把字寫勻稱。lǜtǎnyīshangtiàowàngbènzhuōqízhìgēbǎnhuālěijǔsàng二、給下列加點字選擇正確的讀音，用“”標出。浸入（qìnjìn）顫抖（zhànchàn）和煦（xùjù）投擲（zhìzhèng）涉水（shèbù）瞄準（miāomiáo）湯匙（chíshi）伺機（shìsì）三、形近字組詞。瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）絡（_________）捶（_________）鑿（_________）焚（_________）洛（_________）錘（_________）函（_________）燙（_________）四、將下列詞語補充完整。銀光（____）（____）一（____）半（____）應接（____）（____）（____）（____）不足容光（____）（____）（____）（____）于懷準確（____）（____）理（____）氣（____）全神（____）（____）五、選詞填空。鼓勵鼓舞1．正是這戰斗的聲音，曾經（_______）中國人民為新中國的誕生而奮斗。2．考試失敗后，他總是垂頭喪氣，后來在父母的（_______）下，終于振作起來，重新規劃自己的人生一面……一面……雖然……但是……3．這火光（_______）微弱，（_______）對于尋找突破口的部隊來說已經足夠亮了。4．五位壯士（_______）向頂峰攀登，（_______）依托大樹和巖石向敵人射擊。六、按要求改寫句子。1.人類只有一個地球，我們怎能不愛護呢？（改為陳述句）_______________________________________2.掌聲響起來。（擴寫成含有夸張的句子）_______________________________________3.夏日清晨，一顆顆晶瑩的露珠在碧綠的荷葉上滾動。（縮句）_______________________________________4.爸爸對我說：“你到家以后給我打個電話，我有事交代你做。”（改為間接轉述）_______________________________________5.如果人人都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障。（修改病句）_______________________________________6.兩個新舊社會，真是鮮明的對比呀！（修改病句）______________________________________7.書是知識的海洋，書是力量的源泉。（仿寫）書是_____________，書是_____________________。七、根據所積累的知識填空。1．經典古詩文是中華民族文化園中經久不衰的瑰寶。劉禹錫的“____________，浪淘風簸自天涯”寫出了黃河的磅礴氣勢之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗風”描繪了江南春光的聲色之美；辛棄疾用“___________，____________”讓我們感受到了豐收之美。2．小說一般用鮮明的________、完整的________以及具體的_______來凸顯鮮明的人物性格。3．本冊課文中有許多人物給我們留下了深刻的印象，有________的漁夫和桑娜，_______的老漢，______的少年閏土，______的魯迅……八、閱讀理解。她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進了令人興奮的力量。她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：“再講一個！”“好，好，再講一個！”“有一個灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：‘哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”講著，外祖母抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒扎進了腳心的灶神。和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個，老太太！”還說：“走，跟我們一起去吃晚飯！”餐桌上，他們請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。不過，這一切都是偷偷進行的，因為船上有一個人，禁止所有的人吃水果，他看見了會毫不猶豫地奪過水果給你扔到河里去的。1．上面文字的作者是____________，文段中的“我”是指____________。2．請用一句話概括選文主要內容。______________________________3．從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩？請用自已的語言歸納出來。___________________________4．選文運用多種描寫方法刻畫外祖母的形象，請選擇你最喜歡的一處，摘抄下來，判斷運用了哪種描寫方法并結合具體句子賞析作者語言表達的妙處。_____________________________5．從選文可以看出外祖母有著怎樣的生活態度？結合《童年》這部小說，說說外祖母給了“我”怎樣的人生影響。_______________________6．學習本文運用恰當的描寫來刻畫人物的方法，寫一寫愛讀書的朋友看書入迷的樣子。_______________________九、習作。同學們，生活中很多人、很多事，很多景曾給予了我們幫助，給我們帶來了心靈上的愉悅。“有你，真好”是一句發自肺腑的回味。看到它，此刻你想到了什么？請以“有你，真好”為題寫一篇450字作文。要求：1．通過具體事例圍繞中心意思展開敘述；2．表達自己的真摯感情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、綠毯衣裳眺望笨拙旗幟擱板花蕾沮喪2、jìnchànxùzhìshèmiáochísì3、瞪眼泰山鞋子刑法橙子秦國皮靴刊物聯絡捶打開鑿焚燒洛陽錘子信函燙人4、素裹知解不暇美中滿面耿耿無誤直壯貫注5、鼓舞鼓勵雖然但是一面一面6、1.人類只有一個地球，我們要愛護。2.掌聲像雷鳴一樣響起來。3.露珠滾動。4.爸爸對我說，讓我到家以后給他打個電話，他有事情要交代我做。5.如果人人都講衛生，我們的健康就有了保障。6.新舊兩個社會，真是鮮明的對比呀！7.攀登的階梯指路的燈塔7、九曲黃河萬里沙千里鶯啼綠映紅稻花香里說豐年聽取蛙聲一片人物形象故事情節環境描寫勤勞善良無私無畏聰明能干為人民無私奉獻8、1．高爾基阿廖沙2．外祖母快樂地給大家講故事并為大家帶來歡樂。3．從“外祖母每次講故事時，手舞足蹈、聲情并茂；每次她完一個故事，‘我’總是說‘再來一個！’；和我一齊聽故事的水手聽完故事后請外祖母喝伏特加，讓‘我’吃西瓜還有香瓜。”可以看出。4．她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進了令人興奮的力量。作者通過描寫外祖母的外貌描寫，體現出了她極其樂觀的精神。5．生活如此貧困的外祖母卻能生活得這么快樂，可見其樂觀的人生態度。外祖母樂觀、熱愛生活的態度給了“我”很大的觸動，照亮了“我”敏感而孤獨的內心。6．我的同學麗麗坐到書桌前，看一本文學著作，你看她頭都不抬一下，看到高興的地方，她就捧腹大笑，她有時還拿起筆不停地一邊看，一邊畫，不一會就看了好厚，有時，她好像在那盯著書冥思苦想索故事里的情節，就連她媽媽叫她吃飯，好像都沒聽見，一點反映沒有。9、例文：有你，真好小時候，我每當看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰時，總愛趴在玻璃上羨慕的看著。直到有一天，我終于穿上了溜冰鞋，進入了這里面。帶著我的是平靜的你，長的很高，但人卻十分和藹。我剛開始學習，總是走一步摔一步，走兩步摔兩步，一連許多天都是這樣。你十分耐心，一次又一次的鼓勵我，使我堅強。但是，當我摔倒第100多次時，我再也沒有了信心。我無力地坐在冰面上，任由那因接觸了我體溫而融化的冰打濕我的褲子。你拉了我好幾次，好不容易站起來，你又去拿來一把椅子，讓我扶著它滑。一有了椅子，我許多缺點中的“沒有平衡”立刻就解決了。已經熟練掌握其他點的我立刻就滑了起來。在椅子的幫助下，我滑得無比完美。如果單看我自己，都可能會認為我學了很長時間，十分厲害。于是，我自信心一下子爆棚，再也離不開那把椅子。一個星期后，當你看到我還在拿著椅子滑動時，便走過去，在我停下來時把椅子突然抽走了。我猝不及防，“碰”的一下摔在地上，痛得我一陣齜牙咧嘴。你將椅子放下場，又來到我身邊，我哭著鬧著找你要椅子，可是你卻什么也沒給我，