安徽鳳陽縣城西中學2025屆高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如圖為1919年日本對華進出口貿易分區示意圖。其中甲地區對應的是A．華中地區 B．華北地區 C．華南地區 D．東北地區2．1980年《人民日報》發表元旦社論《迎接大有作為的年代》，認為"80年代是光明的，充滿希望的＂。下列選項中，能夠印證這一觀點的是①鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想②中國迎來第三次建交高潮③中共中央發出加強和完善農業生產責任的文件④中國進入國際衛星發射市場A．①② B．①③ C．①④ D．③④3．近代資本主義文明的演進歷程有跡可循。下列文明成果按照問世的時間先后順序排列正確的是A．③①④② B．③②④① C．④②①③ D．④③②①4．歷史上，西南地區瘧疾疫情十分嚴重，長期被視為“瘴癘之地”。20世紀50年代，新中國通過組織建設、宣傳教育普及服藥、衛生掃除等多方面措施，基本控制了疫情。這反映了建國初期A．地域發展差異縮小 B．公共衛生體系的完善C．國家治理效能顯著 D．西部大開發初見成效5．孔子主張“先有司，赦小過，舉賢才”，墨子主張“厚乎德行，辯乎言談，博乎道術”，商鞅主張“任其力不任其德”，“程能而授事”。這些主張A．說明尚賢得到諸侯國認可 B．體現新興地主階級選才標準C．有利于打破貴族壟斷官職 D．表明百家思想出現融合趨勢6．19世紀末，日本學者稱李鴻章為世界五大偉人，中國卻稱他為“當世秦檜”。對此認識最恰當的是（）A．這是日本的陰謀，離間清廷B．李鴻章出賣主權，被日推崇C．評價人物的視角和立場不同D．因時代不同對人物看法不一7．1922年6月《中國共產黨對于時局的主張中》指出：為了完成中國共產黨在目前最迫切的任務，中國共產黨主張同國民黨等革命黨派以及其他革命團體，建立民主主義聯合戰線。這表明當時的中國共產黨()A．確立與國民黨合作的方針 B．深化了對中國國情的認識C．注重掌握國民革命領導權 D．系統地闡述革命動力問題8．1348年，黑死病傳遍歐洲，給整個歐洲毀滅性打擊。佛羅倫薩如地獄一般，無計可施的市民只能舉行盛大游行，向上帝懺悔，結果更多的人感染了瘟疫，無路可走的人們開始酗酒玩樂、日夜狂歡，用縱情享樂忘記身邊的痛苦。這一變化A．使羅馬教會對歐洲的控制動搖 B．促使人文主義思想的加速到來C．體現了人民救助瘟疫能力有限 D．導致了歐洲商路中心向西轉移9．魏源在《海國圖志》中介紹某國的制度時說：“事無大小，必須各官合議，然后準行：即不成允，亦須十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民選擇公舉。”這一國家應是A．美國B．德國C．日本D．俄國10．甲午戰爭后“中國新式產業發展進入民營化為主階段”，導致這種現象出現的直接原因是A．洋務運動的誘導B．戊戌變法的措施推動C．清政府放寬對民間設廠的限制D．列強放松對中國的經濟侵略11．“滿朝朱紫貴，盡是讀書人。”最能體現下列哪一時期官員的出身結構A．西漢 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝12．觀察下列圖片，它們是能反映A．數字化模擬技術和通訊手段飛躍發展 B．國際互聯網的擴展速度令人不可思議C．科技改變人們的思想觀念和生活方式 D．經濟全球化已經影響到每個人的生活13．對如圖的解釋正確的是A．說明新中國社會性質的轉變B．土地改革后的農民喜獲豐收C．建國后農民的政治地位提高D．工業化推動了生產力的提高14．西漢初年，賈誼在政論文《過秦論》中指出，奪取政權需要暴力和智謀，即“并兼者高詐力”，但是構建和維系政權，更多需要運用調節和整合的方式，即“安定者貴順權”。他進而提出，“三主（秦始皇，二世、子嬰）惑而終身不悟，亡，不亦宜乎?”據此可知，賈誼認為A．法治不利于長治久安 B．治國方略應因時而變C．大一統秩序業已鞏固 D．秦代的政制缺乏創新15．19世紀50年代，咸豐帝不得已采取依靠地方的做法：下令各省興辦團練，允許地方征收厘金、辦理捐輸以補軍費不足。上述做法直接導致了A．軍閥割據局面形成B．地方勢力與朝廷分庭抗禮C．清朝統治土崩瓦解D．中央集權體制出現嚴重危機16．《辛丑條約》簽訂后，士大夫們對嚴復《天演論》的解讀，逐漸指向革命。這說明A．嚴復主張資產階級革命B．達爾文進化論直接影響廣大國人C．時局變化影響思想變遷D．適者生存思想必然推動革命發展17．11世紀前后，西歐封建制度漸次形成，依據史實，下面表格中的①②應該是（）A．封建等級；分裂割據 B．君主等級；民族國家C．城市自治；君主專制 D．君主專制；封建割據18．17世紀荷蘭風俗畫家約翰內斯?維米東創作的油畫看上去仿佛反映了井然有序、克制內的地方風情，但如果你仔細觀察畫中的物——用加拿大河貍皮制作的奢華皮帽、中國的瓷盤、秘魯白銀鑄造的銀幣、印第安人用胭脂蟲染制的紅色布料——就會向你展現一個完全不同的世界。這個“完全不同的世界”能夠A．體現畫家豐富的藝術想象力 B．反映殖民擴張給荷蘭帶來的財富C．展示畫家所屬的印象派風格 D．折射工業革命給西歐帶來的繁榮19．1919年1月18日，在巴黎和會的開幕式上，作為東道主的法國總統發表了如下演說：“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳（凡爾賽宮）里。由于它生于不義，自當死于恥辱!”材料中“生于不義”是指A．普法戰爭 B．參加了第一次世界大戰C．普奧戰爭 D．參加反法聯盟干涉法國20．由于中共旅歐黨、團員的加入，國民黨旅歐支部人數急增。為了更好地管理旅歐的國民黨員，國民黨中央決定在巴黎成立通訊處，任命周恩來為通訊處籌備員。這一事件從側面反映出A．中國共產黨早期組織成立 B．國共兩黨共同反帝反封建C．國民大革命潛伏失敗危機 D．全民族抗戰成為時代要求21．英國1701年的《嗣位法》強調未來所有的君主必須是國教徒，禁止君主用土地和頭銜犒賞其偏愛的外國人，并且強令下院議員被國王授予職位后應進行重新選舉。該法案內容旨在A．確保議會行使立法權 B．進一步限制王室特權C．賦予法律至高的地位 D．保障資產階級參政權22．小吳經常以“日耳曼人征服”、“隸奴與農奴”、“查理·馬特改革”、“封建等級”等為關鍵詞搜索有關資料。據此推測他關注的是A．歐洲君主專制 B．歐洲封建制度 C．德國宗教改革 D．中世紀城市自治23．美國總統杜魯門在推行馬歇爾計劃時說：“要使經濟復興獲得成功，必須采取某種對付內部和外部侵略的保衛性措施。伴隨著經濟合作的運動又出現了一個共同自衛的運動。”由此可知，美國倡導的共同自衛運動是A．加入聯合國B．組建歐共體C．成立反法西斯同盟D．成立北大西洋公約組織24．“隨著商業和帝國的發展，生活愈益復雜，原先的法律不再能滿足需要。外國人在羅馬可能遭到關押，他的財產可能被沒收，就是一個典型的問題。”為此羅馬形成了A．習慣法體系 B．公民法體系C．自然法體系 D．萬民法體系25．讀下圖，在①②③④處填寫對應的機構，正確的A．國王——內閣——上院——下院B．國王——上院——下院——內閣C．上院——國王——下院——內閣D．國王——下院——上院——內閣26．明清《江寧府志》載：“機戶不得逾百張，張納稅當五十金，織造批準造冊，給文憑然后敢織。”這一現象產生的主要因素是A．明清工商皆本思想嚴重泛濫 B．政府加強對經濟的宏觀指導C．為限制西方殖民而閉關鎖國 D．資本主義萌芽侵蝕傳統經濟27．下表為不同史籍關于宗法的歷史敘述。據此可知，宗法制及宗法觀念()記述出處“（小史）掌邦國之志，奠系世，辨昭穆。”《周禮·春官》“姓者，統其祖考之所出；氏者，別其子孫之所自分。”（北宋）劉恕《通鑒外紀》“譜系之作，所以敦孝悌、重人倫、睦宗族、厚風俗。”（清）李希蓮《重修李氏族譜序》A．始于西周并在古代中國長期傳承 B．逐漸滲透到社會和民眾日常生活C．有利于促進民族交融和國家統一 D．成為傳統史學的主要內容和載體28．古羅馬法學家蓋尤斯在《法學階梯》中說：“通過合意締結契約之債是因為，不需要任何特殊的語言或文字，只需要實施交易行為的人們相互同意。這種交易也可在未出席者之間締結”。這反映了當時羅馬法A．重視保護居民的意愿B．突破了形式主義的束縛C．注重對法律追本求源D．二元法律體系最終消亡29．一五計劃完成后，蘇聯基本實現了農業集體化，參與集體農莊的農戶已占65%，集體農莊和國營農場的播種面積約占全國播種面積的83%，社會主義工業已占全國工業的99%，成了工業中占絕對統治地位的領導力量。由此可知，一五計劃期間蘇聯A．工農業獲得了均衡發展 B．無產階級政權得到鞏固C．人民生活水平明顯改善 D．計劃體制制約經濟發展30．近代有人向政府上書建言：“詔天下，同時斷發，與民更始。令百官易服而朝，其小民一聽其便。”此上書應在A．鴉片戰爭時期 B．戊戌變法時期C．民國初年 D．新文化運動中二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．時尚，它是一種社會文化和社會心理現象。不同時期的不同國家都有著各自不同的時尚元素。閱讀材料，回答問題。材料一豈曰無衣?與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇!豈曰無衣?與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作!豈日無衣?與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行!——摘自(《詩經．秦風．無衣》(1)指出材料一中秦國的社會風尚。并結合所學知識分析其在公元前4世紀中晚期盛行的原因。材料二魏晉風度是魏晉時期獨特的審美特征，……它使人回歸到了本真與自然。魏晉士人以放曠、恣意的人生態度……把作為丈人知識分子對正義的理性思辨和堅守以藝術的、哲學的、人性的方式傳達于世，達到了真善美融為一體的極致之境。——居珞《風流蘊藉：魏晉風度的文化內涵》(2)指出材料二中“魏晉風度”的主要特點，并說明其在書法、繪畫、思想領域的突出表現。材料三外在自由、政治自由和內心自由，這些貴族精神的傳統，在英國貴族那里通過與國王的抗爭，保存了下來。——許紀霖《平民時代的貴族精神》(3)據材料三并結合所學知識，從民主法制發展的角度，簡述十七、十八世紀英國貴族為了追求自由同國王進行了怎樣的抗爭?綜上，談談你對時尚的認識。32．衛生與健康關系百姓生活和社會穩定。材料一明代處于中國歷史上第四個氣候寒冷期，后期異常干旱。入境外國人士的增加，使我國從未有過的傳染病也開始流行。1408至1644年間，各地發生的大瘟疫達26次之多。瘟疫等傳染病的流行，促使瘟病學說得到發展。中醫內科理論建立在《傷寒論》之上，隋代巢元方《諸病源候論》里記載了瘟病的傳染性特征。宋元以來，醫家從論癥、治法方面對傷寒與瘟病加以區別。明清之際吳有性著《瘟疫論》，提出“戾氣說”，認為瘟病是戾氣所致，由口鼻傳入，進而指出戾氣有不同類型，并能產生不同疫病。經過清代名醫葉桂、薛雪等人的努力，瘟病學說逐漸建立起體系。材料二時間史事1660年用水沖刷的廁所由巴黎傳入英國上層人士的家庭18世紀末英國上層開始注意個人衛生，這種習慣逐漸傳至歐洲和北美1842年英國人查德威克發表調查報告，認為疾病同不衛生有密切的聯系，提出建立干凈的自來水系統，保證個人和公共用水衛生，建立地下排污系統，清掃街道等建議1848年英國頒布第一部公共衛生法1855至1875年倫敦建設下水道現代化工程并全部完工19世紀中期公共衛生運動在美、法、德等國獲得支持，自來水和地下排污系統在歐洲各城市初步形成1868年巴斯德的細菌理論獲得證實，促進了公共衛生運動的發展材料三1933年，毛澤東指出：“疾病是蘇區中一大仇敵……發動廣大群眾的衛生運動，減少疾病以至消滅疾病，是每個鄉蘇維埃的責任”。1941年，陜甘寧邊區成立防疫委員會，開展以滅蠅、滅鼠，防止鼠疫、霍亂為中心的軍民衛生運動。1952年，毛澤東號召：“動員起來，講究衛生，減少疾病，提高健康水平，粉碎敵人的細菌戰爭”。各地掀起群眾性衛生運動的高潮，并成立各級愛國衛生運動委員會。1978年后，各項工作逐漸恢復。除了創建衛生城鎮，1987年，中央愛衛會還倡議講文明、講衛生、講道德，心靈美、行為美、環境美。2015年，就“廁所革命”和文明旅游做出批示，要求推動我國旅游業邁上新臺階。（1）根據材料一并結合所學知識，概括中國古代瘟病學說的演變歷程，并指出瘟病學說在明清時期形成體系的原因。（2）根據材料二并結合所學知識，分析近代資本主義國家衛生與健康成就取得的背景。（3）根據材料三并結合所學知識，說明中共重視群眾衛生與健康工作的意義。33．閱讀材料，回答問題：材料一、理查德·桑內特在他的著作《肉體與石頭》中將希臘城市概括為“聲音的力量”，指出古希臘城市的特點就是通過各種設計讓人們發出自己的聲音。材料二、雅典城邦的公民大會會場位于“阿果拉”。宗教生活、司法活動、戲劇表演和商業活動在“阿果拉”舉行，甚至知己朋友和哲學家們也在此相聚，相互探討哲學問題。許多大型的市政建筑物都分列在“阿果拉”周圍。議事會廳是雅典城市議事會的召開之所，位于“阿果拉”的西邊，在長方形或正方形的建筑內，設有多個小房間，供人們進行討論；陪審法庭則是雅典的陪審團審判案件的場所，也位于“阿果拉”中，有許多案件在這里進行審判。在“阿果拉”也往往設有開放的柱廊，這里成為人們談論政治、經營商業、探討哲學甚至舉行會議和審判的場所。材料三、雅典規定20歲以上男性公民都有資格參加公民大會，城邦的重大事項，諸如戰爭和媾和、選舉官吏、終審法庭訴訟等都要經過公民大會成員舉手表決。盡管公民大會不可能每次都由全體公民參加，但是會場一般都座無虛席。大會一般都由祈禱、殺豬獻祭儀式開場，與會者可以自由發言或進行激烈辯論，然后再做出決議。正如伯里克利所說：“我們的制度所以名為民主制度，是因為它不是顧全少數人的利益，而是顧全多數人的利益”。為了引導公民做出傾向于自己觀點的決議，政治家們充分展示自己的演說才能。而為了清除那些有可能建立僭主政治的人，雅典人天才地發明了“陶片放逐法”，在公民大會上，公民們可以用陶片投票將其罷職和驅逐。這種方法發明后，僭主西庇阿斯的外孫西帕科斯、顯赫家族的麥加克勒斯以及著名政治家阿里斯提德都先后被放逐。（以上三則材料摘編自趙立行教授在東方講壇·上海博物館的講演《古希臘人的公共生活》）問：（1）推斷材料二中的“阿果拉”是什么地方？(2）材料三對雅典公民大會的描述反映了雅典民主政治的哪些特征？（3）以雅典為例，說說古希臘城市的設計讓哪些人發出了自己的聲音？那些聲音有什么作用和歷史意義？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

依據圖示可知，甲地區日本進口貿易最高，出口貿易比例也高于丙和丁地區。依據材料時間，結合所學可知，當時處于一戰后，一戰后日本加緊對中國東北地區經濟侵略，故D項正確；A、B、C三項均是在20世紀30年代日本侵華的地區，排除。2、B【解析】

結合所學可知，1981年鄧小平在北京會見港臺知名人士時,首次公開提出解決、香港問題的“一國兩制”構想；1980年9月,中共中央發出加強和完善農業生產責任制的文件，故①③正確，B項符合題意；20世紀70年代中國迎來第三次建交高潮；1990然后中國進入國際衛星發射市場，故②④錯誤，ACD均不符合題意，排除。故選B。3、D【解析】

結合所學知識，①是1863年，②是1859年，③是1776年，④是1687年，故其順序為④③②①。故選D，排除ABC。故選D。4、C【解析】

20世紀50年代，新中國通過努力基本控制了西南地區長期肆虐的瘧疾疫情，反映出建國初期國家治理效能的顯著，C項正確；西南疫情的基本解決不能說明地域發展差異的縮小，也不能說明公共衛生體系的完善，更與1990年代以來的西部大開發無關，ABD三項錯誤。5、C【解析】

孔子、墨子和商鞅都主張根據選賢任能，這有利于打破貴族壟斷官職，C正確；三人的主張不代表諸侯主張，排除A；孔子的奴隸主貴族代表，排除B；D與題無關，排除。6、C【解析】試題分析：本題考查的是史學理論與歷史素養相關知識點，旨在考查運用所學知識解決問題的能力。根據材料信息“世界五大偉人”、“當世秦檜”，結合所學知識可知，之所以出現題干所述現象，是因為兩國學者對李鴻章所持立場不同，C項表述準確，符合題意，正確；A項說法具有片面性，其說法沒有依據，排除；B項與題意明顯不符，排除；D項“時代不同”的說法錯誤，題干揭示的都是“19世紀末”，排除。故選C。考點：史學理論與歷史素養·認識和評價歷史人物的方法·不同視角和立場【名師點睛】認識和評價歷史人物的方法，應該注意以下方面：1．注意特定的歷史背景。歷史背景是歷史人物活動的大舞臺，人物同樣的活動如果處于不同的歷史背景，那就可以做出不同的評價。2．確定評估標準。要看是否有利于生產力的發展、社會的進步和國家的統一等。3．防止以偏概全。對歷史人物要考慮他的階級性和時代性。4．克服英雄史觀。歷史上有作為的人物是時勢造就出來的，同時也要承認人物的個性特點對事物的一定影響力。7、B【解析】

結合所學可知，1922年中共二大召開，在認真地分析了中國國情的情況下，提出了民主革命綱領，認為當時中國國情是半殖民地半封建社會，最主要的任務是反帝反封建，中國共產黨最迫切的任務聯合國民黨等革命黨派以及其他革命團體，建立民主主義聯合戰線，故B正確；1923年中國共產黨確立與國民黨合作的方針，排除A；國共第一次合作，中國共產黨沒有重視掌握國民革命領導權的問題，排除C；材料不能體現“系統地”闡述，排除D。8、B【解析】

縱情、享樂、狂歡體現了人們沖破教會禁欲觀念，把握關注短暫的現實生活，這體現了人文主義精神的興起，故B正確；羅馬教會對歐洲的控制動搖，在文藝復興、尤其宗教改革后。排除A；“人民救助瘟疫能力有限”不符合材料中變化的主旨，排除C；歐洲商路中心向西轉移是新航路的結果，排除D。故選B。9、A【解析】試題分析：本題實際上考查的是對材料的理解能力和對教材知識的識記能力。材料講的是民主決議和少數服從多數的原則，地方有自治權，所以答案選A。德國和日本是君主立憲制的國家，俄國也是君主專制國家，這些與材料不符，所以排除B、C、D。考點：歐美代議制的確立與發展·美國共和制的確立·民主政治10、C【解析】

本題考查的是近代中國民族資本主義的曲折發展。根據所學知識可知，甲午中日戰爭后，列強向中國輸出資本，進一步瓦解了自然經濟，清政府為償還賠款，放寬民間設廠的限制，使民間出現辦廠熱潮，故C選項正確；根據所學知識可知，洋務運動的誘導是民族資本主義經濟產生的原因，甲午戰敗標志著洋務運動破產，故A選項錯誤；導致甲午戰爭后“中國新式產業發展進入民營化為主階段”的出現主要與當時清政府放寬民間設廠限制有關，而不是戊戌變法的措施推動，并且戊戌變法開始于1898年，故B選項錯誤；根據所學知識可知，列強放松對中國的經濟侵略是在一戰期間，而不是這時期，故D選項錯誤。11、C【解析】

唐朝實行科舉制，但科舉制不如宋代完善。宋代科舉制程序比較規范，錄取比重較大，從而出現比唐代更顯著的學而優則仕狀況，故排除B，C符合題意；西漢時期實行察舉制，以才德的標準由地方官向中央舉薦人才了，具有半封閉的特征，所以讀書人難以真正脫穎而出，故A不符合題意；元朝文人地位低下，科舉制幾乎停擺，故D不符合題意。故選C。12、C【解析】

依據近現代生活的變化來看，圖片反映了隨著科學技術的發展，網絡、電視等科學技術產品的出現，對人們的生活方式和思想觀念產生了沖擊。C正確；采用節能的交通工具與數字化模擬技術和通訊手段飛躍發展無關，A錯誤；材料信息不能反映國際互聯網的擴展速度，B錯誤；材料信息未反映經濟的全球化，D錯誤。故選C。13、A【解析】

“1956年參加農業合作社的農民在分糧”，表明此時農村已經建立了土地公有制的農業生產合作社，農村正走向公有制經濟體制，說明新中國正在向社會主義制度轉變，故A項正確；土地改革后農民對土地有所有權，收獲的糧食除了交給國家的剩余部分歸自己，不用與他人分享，B項不符合題意，排除；材料沒有涉及農民政治地位是否提高、農業生產與工業化之間關系的信息，C、D兩項錯誤。【點睛】解答本題的關鍵信息是“1956年參加農業合作社的農民在分糧”，聯系所學我國社會主義改造的內容和影響分析解答。14、B【解析】

根據題干可知，賈誼認為“構建和維系政權”需要采取和“奪取政權”不同的方式，才能實現統治長治久安，通過秦亡的歷史教訓說明治理國家要隨著形勢發展變化而變化，故B項正確；題干未體現法治思想，排除A項；賈誼探討治國方略旨在適應鞏固大一統的需要，排除C項；題干未強調對秦政制的認識，排除D項。故選B。15、D【解析】

本題考查清朝政局變動和學生解讀信息的能力以及歷史解釋素養。根據所學知識可知，19世紀50年代，面對太平天國運動的打擊，八旗兵和綠營兵不堪一擊，咸豐帝被迫倚重漢族官僚，導致地方擁有軍事和財政大權，使得中央集權體制出現嚴重危機，故D項正確；根據所學知識可知，近代軍閥割據局面形成于北洋軍閥統治時期，A項錯誤；地方勢力發展，并不意味著其能與朝廷分庭抗禮，B項錯誤；清朝統治土崩瓦解發生在武昌起義之后，十幾個省脫離清朝統治而獨立，C項錯誤。16、C【解析】

根據所學，《辛丑條約》簽訂后，清政府徹底淪為西方列強統治中國的工具，改良在近代中國已無出路，因而士大夫階級開始日益傾向革命，故C項正確；根據所學，嚴復屬于資產階級改良派而非革命派，故A項排除；根據常識，士大夫階級并不等于廣大國人，故B項排除；“適者生存思想必然推動革命發展”這種說法屬于絕對化錯誤，故D項排除。17、A【解析】試題解析：本題主要考查相關史實的再認再現能力。中世紀的西歐通過采邑改革形成了封建等級制度，隨著時間的推移，采邑逐漸演變為世襲領地，封建領主的權力日益強大，王國陷入分裂割據的狀態。故本題應選A項。18、B【解析】

據材料“……如果你仔細觀察畫中的物——用加拿大河貍皮制作的奢華皮帽、中國的瓷盤、秘魯白銀鑄造的銀幣、印第安人用胭脂蟲染制的紅色布料——就會向你展現一個完全不同的世界”并結合所學可知，17世紀的荷蘭是“海上的馬車夫”，在世界貿易居于壟斷地位，稱霸海洋，從事海外殖民掠奪并給荷蘭帶來的巨額財富，B正確；結合所學可知，約翰內斯?維米東創作的油畫是當時現實的反映，A說法錯誤；材料沒有明顯體現印象派風格，即注意“光”和“色”，C錯誤；工業革命開始于18世紀中葉，D錯誤。19、A【解析】

依據材料“1919年1月18日”“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳”并結合德國的統一可知，這指的是德國在1871年通過普法戰爭，戰勝法國實現了統一。A正確；一戰發生在1914-1918年，時間不符，B錯誤；普奧戰爭發生于1866年，時間不符，C錯誤；反法聯盟是在1793年到1815，時間不符，D錯誤。故選A。20、B【解析】

根據材料,結合所學知識可知，國民黨任命周恩來為通訊處籌備員,為其管理旅歐黨員，從側面反映了國共第一次合作期間，兩黨共同反帝反封的特點，B選項符合題意；中國共產黨早期組織成立時，沒有國共兩黨的黨內合作，A項錯誤；共產黨員在巴黎為國民黨發展、管理黨員不能說明大革命潛伏著失敗的危機，C選項錯誤；抗戰時期，國共合作是黨外合作，周恩來負責國共談判事宜，不是在巴黎做國民黨通訊處籌備員為其管理、發展黨員，D選項錯誤。21、B【解析】

本題考查英國君主立憲制。材料中《嗣位法》的內容體現了對王權的種種限制，故B項正確；材料主旨是限制王權，而未涉及確保議會立法權，故A項錯誤；材料并未提及法律地位至高無上的問題，故C項錯誤；材料主要強調限制王權，并未涉及資產階級參政權的問題，故D項錯誤。22、B【解析】

根據題干“日耳曼人征服”、“隸奴與農奴”、“查理·馬特改革”、“封建等級”結合所學可知題干反映歐洲中世紀的歷史現象，由此可知，小吳關注的是歐洲的封建制度，故B項正確；君主專制不能概括題干全部信息，排除A項；德國宗教改革為近代西方思想解放運動，排除C項；中世紀城市自治屬于歐洲封建制度的一方面，排除D項。故選B。23、D【解析】

1949年成立北大西洋公約組織，這是一個以美國為首的抵御外部侵略的保衛性措施，是一個共同的自衛運動，故D正確；聯合國并非一個共同自衛的運動，A錯誤；歐共體是歐洲一體化組織，并非由美國倡導的，B錯誤；成立反法西斯聯盟是在第二次世界大戰時期，1947年美國推行馬歇爾計劃，C時間不符合題意，排除。24、D【解析】

從材料中的“帝國”可排除A、B、C三項，只有D項是帝國時期形成的法律。故選D項。考點：古希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·萬民法【詳解】請在此輸入詳解！25、B【解析】

根據所學可知，材料體現的是英國的君主立憲制。國王統而不治。議會會為上院和下院，是權力中心，內閣對議會負責。故B項正確。26、D【解析】

材料信息“機戶不得逾百張，張納稅當五十金，織造批準造冊，給文憑然后敢織”體現了明清政府對紡織業的限制。依據所學知識可知，這是因為紡織業中出現的資本主義萌芽嚴重沖擊了傳統經濟，故D正確；A項不符合史實，明清重農抑商思想依然是主導；政府加強對經濟的宏觀指導指的是宏觀調控，不符合明清史實，故B錯誤；材料信息和閉關鎖國無關，故C錯誤。27、B【解析】

根據“奠系世，辯昭穆”“姓者，統其祖考之所處”“譜系之作，所以敦孝悌、重人倫、睦宗族、厚風俗”可知編修家譜體現了宗法制，宗法觀念逐漸滲透到社會和民眾日常生活，故B正確；材料信息不能體現宗法制及宗法觀念始于西周并在古代中國長期傳承，也與民族交融無關，排除AC；材料無法體現傳統史學的主要內容和載體是宗法制及宗法觀念，D錯誤。28、B【解析】由材料“合意締結契約之債……不需要任何特殊的語言或文字，只需要實施交易行為的人們相互同意……也可在未出席者之間締結”可見，羅馬法的此項規定突破了形式主義的束縛，故選B。材料僅反映交易雙方的意愿，不同于居民的意愿，故A項錯誤；C、D項在材料信息中無體現，故排除。29、B【解析】

根據材料“社會主義工業已占全國工業的99%，成了工業中占絕對統治地位的領導力量”可知，一五計劃期間，蘇聯基本實現農業現代化和對工業的社會主義改造，奠定了社會主義國家的經濟基礎，有利于鞏固無產階級政權，故B項正確；一五計劃期間，蘇聯采取優先發展重工業的方針，工農業沒有均衡發展，故A項錯誤；人民生活水平明顯改善材料無從體現且與史實不符，故C項錯誤；計劃體制制約經濟發展不是材料主旨內容，并且不符合一五計劃時期史實，故D項錯誤。30、B【解析】試題分析：本題考查本題考查知識的遷移能力。依據材料中的“詔天下”、“同時斷發，與民更始”、“令百官易服而朝”；可知此上書主張統治者與民同時斷發易服；故這應該是在清朝統治時期，結合所學知識，維新變法時期，康有為主張斷發易服；故選B考點：中國近代社會物質生活的變遷點評：材料中體現了移風易俗的生活改良，由此可知是維新變法。民國初年則是國家強制了二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、(1)風氣:尚武。原因:商鞅變法獎勵軍功。(2)特點:主張人與自然和諧，堅持曠達的人生態度，追求真善美。表現:書法:發展到自覺階段，成為士人表達自我的藝術。(此時期的書法家們通過書法表現出人的情緒性格，具有飄逸飛揚的特點)如王羲之的《蘭亭序》。繪畫:出現凸顯個性的文人畫，如顧愷之的繪畫作品《洛神賦圖》(或《女史箴圖》及其“以形寫神”，注重描繪對象的精神氣質。思想:道教、佛教盛行。(或者:以綜合道、儒為主而興起的玄學流行，以談玄論虛為至上智慧，以超凡脫俗為終極目的:傳統思想受到沖擊，思想文化領域出現自西漢以來前所未有的自由氛圍。其它言之成理即可)(3)抗爭:1688年，發動“光榮革命”(或宮廷政變);1689年，頒布《權利法案》，確立君主立憲政體，議會主權1721年貴任內閣制形成，國王逐漸成為虛君。認識:時尚是特定時代的產物與反映。【解析】

本題考查不同時期的時尚，主要考查學生對材料信息的分析概括能力和結合所學解決問題的能力。（1）從材料中的“王于興師，修我甲兵”等信息可以看出，秦國的社會風尚是尚武。聯系所學可知，原因是商鞅變法獎勵軍功。（2）“魏晉風度”的主要特點，可以根據材料中的“它使人回歸到了本真與自然”“魏晉士人以放曠、恣意的人生態度”“達到了真善美融為一體的極致之境”等信息分析得出。其在書法、繪畫、思想領域的突出表現應當聯系所學，從書法方面的發展到自覺階段成為士人表達自我的藝術、繪畫方面的出現凸顯個性的文人畫、思想領域的道教佛教盛行來回答。（3）十七、十八世紀英國貴族為了追求自由同國王進行的抗爭，應當聯系所學從1688年發動“光榮革命”、1689年頒布《權利法案》、1721年責任內閣制形成等史實來回答。對時尚的認識可以聯系所學，從時尚是特定時代的產物與反映來回答。32、（1）歷程：漢代至隋代，瘟病學說以內科理論為基礎；宋元以來，瘟病與傷寒從論癥和治法等方面區分開來；明清時期，瘟病學說逐漸形成體系。原因：戰爭頻發、氣候異常；新型傳染病增多；疫病大規模爆發；醫學家的深入研究。（2）背景：工業革命促進技術進步；城市化進程加快，民眾的衛生健康意識增強；社會調查的深入，民主政治的推動；微生物科學研究的發展。（3）在民主革命時期，關系到革命成敗；建